小班主题活动设计方案:快乐小鸭
活动设计
目前我们班的主题活动是“欢乐水”，活动“欢乐鸭”是老师预设的二级节目中的音乐欣赏活动。这个活动的音乐背景是格里格的《挪威舞曲》。音乐风格欢快明快，充满趣味性，曲式为A-B-A，让小班小朋友欣赏世界名曲是我这学期的‘尝试’。音乐是一种听觉艺术，看不见摸不着，但小班的孩子思维更具体。他们越年轻，越需要参加活动。他们不懂声强、速度、高度这些概念，所以让孩子在音乐练习中去感受和体验是非常重要的。
在今天的活动中，孩子们以小鸭子的身份参与活动，了解音乐作品的内容，在游戏过程中感知作品的中段和首尾段的区别，并在此基础上大胆地表现出来。当然，我也希望孩子们在早期的主题活动中获得的经验，比如“春天”主题中的“春雨与春天里的小动物”，能够为今天的鉴赏活动打下基础。今天活动全程贯穿游戏，以孩子们耳熟能详的歌曲《来了一群小鸭子》，以故事背景促进孩子们对作品的理解，以游戏的形式体验A-B-A的曲式，从中体会欢快的情绪。积极情绪能促进儿童审美观的形成，发展儿童的审美能力，激发儿童创造美的欲望。
教学计划的目的
1.通过谈判活动感受小鸭子在水中游泳的快乐。
2.愿意用自己的肢体语言大胆表达。
教案准备
场景布置-小池塘挪威舞曲小鸭子服装歌曲-小鸭子
教学计划过程
第一，进口
用歌曲《来了一群小鸭子》介绍活动，孩子们在欢快的歌声中进入活动室。池塘里快乐的免费游戏。(推送背景音乐-挪威舞曲)说说在池塘里可以和好朋友玩什么游戏？
第二，鉴赏活动
1，完全享受音乐，用故事的情节帮助孩子理解音乐作品。
大家说说听到的吧。
(1)小鸭在音乐里做什么？
(2)小鸭最喜欢的游戏是什么？
2.专注于享受中段的音乐。和小鸭子一起做游戏，帮助孩子拓展思维，发挥想象力，一起学习优美的动作。玩水、刺、泼水、拍打翅膀、洗澡、游泳、抓小鱼、理羽毛等。
第三，在完全欣赏中自由表演。
在C段渐淡的音乐中走出活动室。
儿歌的名字:快乐的小鸭子
歌词:小鸭子们嘎嘎叫，嘎嘎叫，嘎嘎叫，嘎嘎叫，嘎嘎叫，嘎嘎叫，嘎嘎叫。摇，摇，摇，摇，抓鱼虾。