棋盘游戏

棋牌游戏可以促进儿童个性的发展，研究证明，它有利于培养人们用积极的思维解决问题、坚持不懈地探索和创造、面对困难和失败的能力。幼儿期是人一生中心理发展的关键时期。对处于关键期的儿童进行心理健康教育，不仅有利于儿童健康心理的形成，而且有利于增强儿童的社会适应能力。棋类游戏可以促进儿童身心发展，增强儿童的竞争意识、独立表达能力和群体意识，形成良好的心理素质，促进竞技水平的提高。

《指南》指出，“儿童与成人和同伴之间的生活、交流和游戏是他们社会学习的重要途径。应该给孩子提供人际交往和* * *活动的机会和条件，并加以引导。”培养孩子的社会交往能力已经成为教育发展的大趋势。

根据我们目前实施的“好朋友”主题，桌游可以帮助孩子们增进同伴之间的友谊，促进同伴之间合作游戏规则的意识。在这个主题中，我们新制作了“好朋友”象棋，很受孩子们的欢迎。

在这个题目之前，我们已经做了“交通”棋，小孩子都很喜欢玩，规则也比较简单，所以这学期的桌游。我们离规则又近了一步。之前有一个统一的行进和前进规则，“正确答案向前一步，错误答案向后一步”。为了增强孩子们之间的合作和探究意识，增加兴趣，改变了每个“答案”的规则，如“正确答案前进两步，错误答案后退三步”等。，在合作游戏中锻炼了儿童的计数能力。

在活动区活动的时候，两个孩子正开心的玩着交通棋的游戏，可就在这个时候，一个孩子来的很晚。她看到两个孩子玩得很开心，想参与进来，但这时候出现了一个问题。

邵京燕，我可以和你玩吗？

“不是，是我和勾腾飞先来的，我们一起打的。”

“但是我真的很想玩。”

“不，我要和苟腾飞一起玩。”

他们吵个不停，最后我提醒孩子们，三个人一起玩会不会更有趣？他们似乎受到了启发，对游戏的兴趣比以前更高了。