幼儿园教研活动总结

经历过有意义的活动，一定积累了很多宝贵的经验。是时候静下心来写活动总结了。但我相信很多人都处于一种毫无头绪的状态。以下是我在幼儿园教研的活动总结(5篇精选文章)，欢迎分享。

幼儿园教研活动总结1幼儿园教研活动一直由我们来实施。最近有了阶段性的进展，解决了目前我们幼儿园存在的很多教育问题。不仅仅是幼儿园的贡献，还有班主任老师和教室的积极配合。不然这个幼儿园教研活动就可以沦为一个笑话了。现在可以明显感觉到我们幼儿园的教学质量有了很大的提高。下面我将对目前的教研活动做一个简单的总结。

第一，加强班主任和家长的联系

很多班主任要花半个学期的时间去熟悉学生的性格，名字等等，很浪费时间。幼儿园的孩子不如初中生，一定要做好学前教育，这样以后才能上更高的学府，事半功倍。班主任每月至少召开一次家长会，每周至少进行一次家访。毕竟父母才是最了解孩子存在的人，多问问他们是对的。只有足够了解孩子，才能给孩子更好更高效的学习。其实这是相互的。父母想知道他们的孩子每天在学校做什么。作为老师，他们也想知道孩子放学后在家是什么样的。唯一的缺点可能就是班主任需要多耽误自己的时间，付出至少和回报成正比。

第二，加强教师和班主任的教学能力。

每一个老师进入幼儿园，都会觉得自己应该是幼儿园最好的老师，最差也会名列前茅，然后就会有点沾沾自喜，安于现状。最近，幼儿园为了让每个人都有一种学习的热情，提出了以下两点要求:

1，每个老师都要参加一次培训，经过培训的老师会直接邀请幼教行业特别有名的人，让老师先知道自己离这个“大神”级别的老师有多远，心中有数。

2.安排要求每个老师都要上课，老师之间要练习互相听课的模式，让每个老师总结对方老师的教学方法是否比自己的好，有什么好的，有什么不好的，自己忍不住为对方老师好的地方做个榜样，然后看看自己认为不应该出现的错误，再审视自己是否有同样的问题。

第三，合理安排孩子的时间

我不得不说，因为我们希望孩子变得更好，成长得更快，所以要尽量减少孩子的个人时间，这是不对的，很多时候甚至会适得其反。他们的学习精力是有限的。全园的班主任都参与了课表的修改，最后得到了一个完全不同的课表，但是效果极好。现在很少有孩子上课会走神，教学效率明显提高。

幼儿园教研活动总结第二个时代的进步趋势和社会变革，不断提出改革发展的新课题，在改革竞争中探索，在学习反思中实践。本学期以来，全校上下致力于教研活动的实际工作，促进了幼儿园的自主发展，取得了必要的进展。落实新大纲的教育理念和精神，关键在教师。本学期，我们根据园区的实际情况，开展了一系列的讨论活动，不断提高教师的教学潜能。

一是以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评价潜力。

本学期，结合旗教研室“精品课程、创新课程”评选活动和园区观摩活动，我园对教师的听课和评课潜力进行了专题讨论。

在学习、实践和思考的过程中，我们对教研有了进一步的认识和想法。因此，学前教育网的教研组已被用来设置与“课评”相关的专题论坛资料。有了这个平台，教师可以在网络上畅所欲言，用心表达个人的教育观点。在交流过程中，教师认为课堂评价可以围绕以下几个方面进行:教学目标评价、教学过程评价、教学方法和手段评价、教师基本功评价、师生关系评价、教学效果评价等。

新《纲要》提出，教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为此，我们努力营造轻松愉快的教研氛围，敞开心扉，鼓励每一位老师成为教研的“讲师”。本学期教研组为很多老师带来了一个展示个人工作潜力的平台。

二、以教研组主题活动为契机，创造独立空间，提高教师组织潜能。

本学期以年龄年级组为教研组，结合本组实际情况，开展了不同形式的专题教研活动。小团队结合秋季运动会开展亲子游戏，给家长带来了了解幼儿园的机会；幼教集团利用秋季主题活动开展了独具特色的表演《收获的喜悦》，让每一个孩子都有参与的机会，获得了家长的一致好评。大队开展语言潜能竞赛活动，中队结合新年活动，与家长一起开展表演。

在合作互助的氛围中，教师越来越感受到团队意识的重要性。在系列教研主题活动的设计和实施过程中，大量教师充分发挥了指导作用，教研组组长在组织实施活动中发挥了重要作用。在这种活动形式中，每个老师都有机会展示自己，充分发挥自己的主观能动性，得到锻炼和成长。

三、全面拓展家长工作思路，大力开展家长培训互动活动，尝试有效的家庭教育方式，不断提高办园质量。

现代教育越来越重视同家教育，所以家长应该是幼儿园教育的参与者和合作者。因此，我们一直在不断地开展各种形式的活动，让家长们投身并参与到孩子的教育中来。比如在小班的亲子游戏活动中，各班老师制定了初步的方案，根据家长参与的要点，引导老师从教育的内涵进行思考，帮助老师重新审视活动方案，拓展了老师组织亲子活动的思路，通过老师的再次修改，使方案的目标、素材、形式更加完善，活动取得了巨大的成功；家长参与度达到100%。在活动结束后家长贡献的交流中，老师们也真正体会到了家长对老师辛苦付出的肯定和鼓励，让老师们更加意识到了家互动的重要性和必要性。

由此，我们更加深刻地感受到，幼儿园的工作离不开家长的支持和配合。我们应该尽量让家长了解幼儿园的生活，让他们全身心的投入到育儿当中，让我们的教育充分发挥应有的价值，让我们的幼儿园教育质量上一层楼。一个学期紧张而忙碌，愉快而充实。每一次活动都是带着一份耕耘一份收获进行的。这一成功离不开我们每一位老师的辛勤工作。同时也看到了自身的不足:音乐活动的开展是我园的薄弱环节，因为以前老师们更多的是围绕我园的科学特色来关注孩子操作和探索的潜能，所以孩子对音乐的敏感度不够。老师教歌的潜力要提高，孩子表演的潜力也需要提高。这些都需要我们在今后的园本教研中不断调整、改进和完善。

幼儿园教研活动总结3因为爱，我们对自己的事业充满激情。因为有激情，所以不断学习，努力成长。一学年的工作在紧张的学习和实践中过去了，时光流逝，记录着努力和艰辛，见证着积累和成长。在这一年的努力中，我们取得了很多成绩，探索了一些经验，也发现了工作中的很多不足，亟待改进。

第一，加强学习，关注教师成长

教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究的场所。学习讨论。交流教学经验的阵地；今年加强学习教研工作。以促进教师成长为突破口，带动了教师学习许多新的思想和教学理念，促进了教师观念的转变和更新，使每一位教师在新思想的收集和吸收中自觉地改变和更新教学思想和方法；今年我们将弹钢琴。跳舞。对练习的表现进行了训练和考核，教师在扎实的基础练习和考试中互相观察和评价。大受启发，真正提升了教师素质。技能的提高；另外，每周检查一次毛笔字迹。笔墨练习也让老师从点点滴滴的积累中获得了进步；今年以来，教研活动不断加强教师在各项工作中的反思。从每一项工作的实施。在总结中，让每一位老师都注意反思。从反思中提取经验。设定目标。

二、开展研究，探索教育经验。

这个课题对我们教研组来说是一个新的、具有挑战性的课题。这一年我的教学工作都是围绕学科目标来开展和探索的，对音乐课中的歌唱活动进行了探讨。从最初的大量理论知识的收集和学习，我们在理论上有了清晰的认识。从小学、中学、小学所有班级的教材、确定、教案讨论、教学准备，每一位老师，* * *随着养分的吸收，在每一节课外的观察和总结中，真正的交流和提升各自的教学理论、教学经验、新理念、新方法。每一次活动，我们从最初的模式讨论一个教案，从教学的总结和反思中得出一个优秀的教学活动。这个过程是教师理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高。每一位老师都从对歌唱活动的观察和教学中找到了新的教学方法:利用图谱促进幼儿的记忆，在歌唱教学中运用生动形象的图谱，为幼儿创造一个看得见、听得见、感受得到的良好环境，激发幼儿积极参与活动，提高音乐活动的质量。这种经验的总结也形成了我们教研活动的一个课题。老师们在探索中收集了很多资料，写下了自己的研究。

第三，优化一日活动，落实教学安排

教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量也是教研组讨论和工作的核心。今年我们从优化一天的生动安排，从时间的安排到各个区域的安排，都增加了孩子户外活动的时间，真正让一天的活动更加合理科学。在教学中，我们从年度计划到日计划、周计划的安排都向目标靠拢，以目标作为我们的教学指南，让教学从同年级相同教材的制定和相互交流更加规范和准确。另外，期末对各班教学情况的测试和总结，也让每一位老师从目标到教学，从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我对以后的教学安排和教学实施有了更好的方向。

四、精心组织大型活动，加大宣传力度。

幼儿园的工作很大程度上是基于社会和家长的评价。加强对幼儿园的宣传也是我们工作的重点。今年，我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末英语班和日语班的汇报演出。我们教研组在这些活动中也发挥了充分的作用，从今年开始的艺术节的安排和实施，到运动会表演节的安排、培训、项目议程、方案体系，再到表演期间各班的精心准备和有序组织。这些都是在教研活动中提前交流讨论过的，真的是互相帮助，互相学习。在家长开放日和报告会表演中，老师们也进行了精彩的表演，获得了家长们的一致好评和认可。

动词 （verb的缩写）技术保安

保证孩子的健康和安全是我们每个老师的首要责任，让孩子在我们的教育下健康快乐的成长是我们的目标。今年我们把安全教育纳入了课程，让孩子们有安全防范的常识。作为教师，我们坚持谨慎上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全点，大大减少了今年我们组的安全事故，骨折、缝纫事故、轻微摔伤、磕碰都很少。

总之，在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，今年的教研工作取得了很大成绩。教研活动真正成为了教师交流、学习、成长的场所。对于今年的工作，我们也清醒地认识到，要以更高的标准要求自己，还有一些亟待解决的问题:

根据园区实际情况，加强课题研究，提高全体教师的科研意识；注重新教材的学习和目标的确定与实施；加强教师技能和技巧的培训；探索特色教学的经验，探讨艺术与早期阅读，总结经验。

这些将是我们今后教研工作的目标和方向，我们将充分挖掘每一位教师的潜力，让教研真正促进教师的成长，让教师的成长真正提高教学质量。

幼儿园教研活动总结。这次教研活动让我有了一些新的体验和感受。在这次活动中，我意识到有几个部分非常重要。这里我整理一下这次活动的一些想法和体会，总结一下这次活动的一些收获。以下是我的活动总结:

首先，对于我们老师来说，任何学习机会都要争取，比如幼儿园组织的培训班。我不仅要积极参与报名，还要在培训中发现自己的不足和优势。以便我们更好的改进和提高，这是我们需要进行和改变的部分。无论是在训练中，还是在平时的教学中，我们要善于发现自己的问题，改善自己的状态，这样才能随着时间的推移而改变和进步，这一点非常重要，对于孩子的成长和教育也非常重要。

第二点是加强我的专业能力。在这次活动中，我认识到每个老师的个人能力都有很大的不同，每个人都有自己的教学方法，这也是我们可以借鉴和欣赏的部分。如何加强自己的业务能力，首先你要向别人学习，看看别人是如何处理问题和提升自己的，然后再回到自己身上来。相信这也能提升你的业务能力。而如何提高自己的业务能力，就要从理论和实践两个点出发，无论是理论上的一些注意事项，还是操作上的一些要求，都要注意。

三是抓细节，做好细节。现在的孩子还比较小，很多方面还反应不过来。所以很多时候他们会遇到一些危险，所以这个时候，作为老师，我们更应该关注孩子的成长，特别关注细节，做好细节，以防万一，让孩子健康快乐的成长，走向更好的道路。

最后一点就是要懂得反省自己。教学反思和工作反思很重要。这是每个老师都应该做的工作，所以在以后的工作中，我会继续保持这样的状态，经常反思总结，让自己时刻知道自己的现状，从而判断前进的方向，设定更好的目标，开始向更好的方向发展。通过这次活动，我制定了一个全新的计划，希望这些新的计划能为我以后的生活提供一些便利，也为我提供一些新的成长。

幼儿园教研活动总结。教学科研是幼儿园生存、发展和进步的灵魂。教研活动的意义在于把调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。“科教兴园、科研兴园”是学前教育发展的新理念。本学期，我园教学科研工作以《规则》和《纲要》精神为指导，全面实施素质教育，促进幼儿全面、主动发展。我们的教学科研工作是基于发现问题、设计方案、解决问题、改进实践的循环过程来不断改进教师的实践行为，提高教师的素质。现在我就这学期的教研工作做一个简单的总结:

首先让教师知道，教研活动是幼儿园保教业务管理不可或缺的一部分，针对性强，主要是解决教育实践中的问题或难题。通过教学和研究，我们可以改进工作方法，提高教育教学活动的质量。通过计划，我们公园如期举办了公开课。而且大家都参加了幼儿教师技能大赛的初赛，从而提高了自身素质。

其次，明确教师的教研活动是提高教师专业水平的重要途径，直接影响幼儿园教育质量。在每周的教研活动中，不断探讨教学中的难点问题。本期坚持外学内研的方法，结合我校实际情况，加强研究，提高教师整体水平。在理论培训方面，借助网络、书刊、成功案例等先进经验对教师进行全方位培训。

第三，让教师知道教研的内容来源于教师的实践经验，这种实践经验教师提出的问题可能是教研活动的主要内容，使教师的观点和想法被纳入研究的行列，教师的意识受到重视，从而有效提高教师参与教研活动的积极性。

四、加强日常教学管理1，利用业务学习时间提出日常教学活动中存在的问题，并在同伴互助过程中探讨解决方案。让教师学会反思自己，主动自觉地改进工作。

2.进一步调整和规范教师备课用书、观察记录、教学笔记的书写。利用业务学习时间进行反馈，用分析一个案例的方法让老师知道具体怎么操作。

3.加强日常教学保障的督导和指导，坚持每周上课两次以上，对我园培训的三位老师的教学活动进行观摩和指导，以师徒形式对弟子进行细致的指导和帮助，促进其尽快成长。

4、通过评比，上一层楼做我的园家专栏、备课笔记、随笔。

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