幼儿园中班体育教学设计:趣味洞穴

1，丰富钻爬动作和拓展游戏体验，提高身体控制和平衡能力。

2.体验和同龄人一起玩的乐趣，初步树立合作游戏的意识。

二、活动准备:海绵垫若干(视儿童人数而定)

三、活动过程

1.小朋友跟着老师进场地，热身游戏:钻山洞。

游戏玩法:老师用身体做洞穴，小朋友在海绵垫上依次钻洞穴。老师根据孩子的活动改变洞穴的高度，增加了孩子的动作和游戏难度。

沟通:洞穴有什么不同？怎么打通的？

2.孩子尝试用身体做洞穴，根据口令改变身体支撑方式，试图让不同的洞穴变高或变矮，保持身体平衡。

(1)四肢着地做一个山洞；

(2)逐渐减少落地支撑的方式，幼儿尝试用身体做出不同的洞穴，如:两脚、一手、两只手、一脚、一手、一脚。

3.孩子们两人一组(两人或四人一组)玩钻山洞游戏。幼儿根据要求自主商定游戏顺序，教师观察指导个别小组的活动。

(1)一人造洞，其他人钻，轮流。

(2)一组造穴，另一组轮流钻孔。

(3)师生互动游戏:所有孩子做洞穴，老师钻洞穴。

4.放松活动:孩子们在海绵垫上坐成一排，轻拍放松。老师带领小朋友清理场地，结束游戏。

作者:王燕

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