小班端午节活动总结
活动告一段落，我们的个人能力得到了很大的提高。是时候花时间写一份活动总结了。那如何写一份漂亮的活动总结呢？以下是我帮你整理的小班端午节活动总结，希望对你有帮助。
小课堂端午节活动总结1端午节是我国四大节日之一。孩子们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看龙舟划船，从未深入了解过端午节。这个活动的设计主要是引导孩子深入了解端午节。整个活动设计从端午节的习俗入手，让孩子们找到端午节的起源故事，制作香包，认识到端午节是一个诗人的节日。诗人写了许多赞美端午节的诗。然后让同学们一边吃粽子一边关心自己，如何让自己吃得更健康。除了观看划龙舟，他们还能体会到团队合作的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子，我觉得我们的活动是成功的。孩子们自己选择材料，自己设计水龙头。装修时，孩子们也积极配合。最后，在他们忙碌的工作中，一艘龙舟形成了。孩子们爱不释手，争着玩。他们不停地说:“我的龙舟是最好的，我一定会在比赛中获得第一名。”当然，有些孩子因为时间限制有点失望，但我告诉他们，我们可以吃完晚饭继续完成地区活动，所以孩子们接受了我的建议。选择孩子喜欢的、感兴趣的活动会得到很好的效果，所以要抓住孩子的心理，走进孩子的内心，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得以实现。
小班端午活动总结2一年一度的端午节就要到了，端午节的前一天是父亲节。20xx年6月15日，我园各班举行了一次热烈热闹的双日活动。
活动在小班“赞美我的父亲”中拉开帷幕，孩子们自豪地向同龄人介绍自己的父亲。“我爸爸会修车”，“我爸爸经常和我一起看书，玩游戏”，“我最喜欢骑在我爸爸的肩膀上飞，我喜欢我爸爸……”，都很有趣，表达了他们对我爸爸的爱。在孩子心中，父亲的怀抱永远是避风港。中产阶级唱起了《我的好爸爸》，孩子们也用稚嫩的双手和丰富的想象力为父亲包起了粽子。大班的孩子给爸爸画画。在这个属于父亲的日子里，孩子们说出对父亲的爱，说出最想对父亲说的话。恰逢端午节，孩子们也会给父亲端午礼物，看看手里的粽子。这是一份有爱有温度的珍贵礼物！
本次活动增强了孩子们的亲情和感恩意识，搭建了孩子与父亲沟通交流的平台，增进了父子、父女之间的感情。同时也让孩子们更直观地感受到“端午节”这一中国特有的节日氛围。
小班端午活动总结3为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子们最初的爱国热情，丰富他们的人生体验，在端午节前夕，xx市幼儿园和xx中心幼儿园以年级为单位开展了一系列丰富多彩的端午主题活动。
首先，老师们通过讲故事、看PPT、看视频等方式，深入浅出地给孩子们讲述了端午节。通过讲述有关屈原的故事，孩子们不仅知道了屈原是中国古代的一位爱国诗人，还了解了端午节的起源。通过展示赛龙舟、包粽子、插艾叶、扎彩带、挂香囊等图片，让孩子们直观感受端午节丰富有趣的习俗。老师们还组织孩子们读儿歌、画龙舟节、赛龙舟、包纸饺子等游戏活动:“五月初五是端午节，有龙舟赛和锣鼓……”孩子们兴致勃勃地朗读了短小经典的端午节儿歌，感受了端午节丰富的文化内涵。他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的热闹场景，表达了内心对中国传统节日的热爱。在龙舟比赛中，他们团结协作，勇往直前，生动有趣的龙舟比赛体验加深了孩子们对龙舟比赛的理解；在包纸粽子的过程中，他们用灵巧的双手，通过剪、折、糊、绕，做出了漂亮的纸粽子。
这次端午节主题活动，让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也锻炼了他们的动手能力，培养了他们团结协作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下健康茁壮成长！
小班端午活动总结4在这个香喷喷的包粽子、跳起舞来庆祝太阳落山的日子，为了弘扬民族优秀文化，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，让福利院的老人过一个快乐温馨的端午节。为了探索传统民俗，更好地了解和感受这个节日，让传统端午节丰富多彩，让教职工进一步感受传统文化习俗，xx县xx乡幼儿园组织全体教职工开展了以“庆端午节，感恩父老团圆* * *”为主题的系列活动。
活动中，一些老师熟练地包粽子，一些不懂包粽子的老师现场学习，开心地谈论着包粽子的技巧。活动结束后，大家准备第二天把这些饱含深情味道的饺子送到福利院的老人们手中，让他们切实感受到党和政府的关怀，感受到xx乡幼儿园大家庭的温暖，营造和谐的氛围。
恰逢端午节“父亲节”。幼儿园的小朋友也跟着老师学会了包粽子，说要亲自给爸爸包一个粽子作为父亲节礼物，还勇敢地大声说:“爸爸，我爱你！”来表达我对父亲的爱。
6月14日上午，xx乡幼儿园组织全体幼儿和教师走进福利院，举行了“走棕香”活动。给老人们送去了一份关心和温暖，一场文艺演出让老人们过了一个喜庆、欢乐、祥和的节日。
在这个端午节，老师们给福利院的老人们送上了自己亲手做的各种口味的粽子，孩子们用唱歌跳舞的方式给老人们送上节日的问候，让他们倍感温暖，也让端午节变得更有意义。
小班端午活动总结第五部分为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐的节日新风。根据市县教育局在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求，我院xx幼儿园开展了端午节主题系列活动:
1.各班通过视频和绘本故事，引导孩子们了解端午节的由来和习俗，增强爱国情怀。
2.每个班的孩子们都有不同形式的端午节主题活动。有的通过搓绳编织出五颜六色的绳子，寓意驱除邪气，迎好运；有些人制作小香囊，这意味着辟邪和瘟疫，并装饰端午节。有的在老师的指导下观看了小蜜粽子的制作过程，品尝了端午美食。还有的班级用彩纸折成小龙船，在水池里开心地玩耍。幼儿园里还有一群端午节使者，他们把家里的艾叶拿到幼儿园，放在幼儿园的活动室前，给各个班级的小朋友送去端午节的祝福，庆祝端午节的到来。老师和孩子们一起布置室内和室外环境，营造了浓厚的节日气氛。
3.精心组织小朋友和老师一起洗粽子、包粽子、吃粽子，在节日里品尝自己包的各种粽子。通过亲自参与洗、包、煮、品的全过程，让他们充分了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真的很喜欢我们的传统节日。包好的粽子送到厨房烹饪。下午，我们可以品尝美味的粽子，体验端午节的乐趣！
在这次活动中，孩子们不仅了解了端午节的文化，也更好地了解了中国的传统文化。在包粽子的过程中，他们丰富了孩子们的生活体验，体会到了端午节的快乐。
小班端午活动总结6端午节是中国的传统节日，有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、戴香囊、挂白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等。利用端午节开展主题活动，既能锻炼和发展孩子的动手能力，又能增进孩子对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子，可以用来缅怀先人，传承民族精神。
首先，老师、家长和孩子收集端午节的新旧照片和相关视听资料，了解与端午节相关的知识和习俗。通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种形式的宣传，让师生进一步感受屈原的爱国精神和感人诗篇，增强孩子们对祖国的热爱，鼓励和引导孩子们走进生活，开展多种形式的教育活动。
二是通过搜集有关端午节的诗词和民间传说，收集爱国诗人屈原的事迹，在班里分组交流学习，表达对他的怀念、崇敬和热爱。
三是倡导热心的家长给孩子做粽子的指导。孩子们自己包粽子，感受民俗文化。食堂帮忙做。让孩子们品尝和分享他们的劳动成果。
四是制作并互赠端午贺卡，鼓励孩子多动脑筋、多做事，互相传递节日问候。
五是结合“六一”庆典，各年级组组织孩子们举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过以“我们的节日端午节”为主题的教育活动，让孩子们感受节日的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的悠久历史，积累孩子的文化底蕴。在活动中，让孩子们展示自己，发展个性，进一步培养他们的主体参与意识、实践能力和同伴团结合作的精神。
小班端午活动总结7端午节是中国的传统节日，有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、戴香囊、挂白艾、挂菖蒲等。利用端午节开展主题活动，既能锻炼孩子的动手能力，又能增进孩子对X传统文化的了解和兴趣。同时通过端午节缅怀先人，传承民族精神。
xx月xx日，郑州市实验幼儿园开始了端午节主题活动。在端午节来临之前，孩子们在老师和家长的帮助下，收集了有关端午节的诗歌、民间传说和其他材料，以进一步了解端午节的民俗文化。活动中，老师们向孩子们解释了许多关于端午节的习俗，孩子们被老师们讲的故事感动了。其中，屈原的故事是孩子们讲得最多、印象最深的。通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的由来和意义，以及我国的传统习俗和文化。在“好吃的粽子”活动中，老师们准备食材带领孩子们一起包粽子，了解粽子的制作过程；幼儿园食堂也给孩子们做了好吃的粽子。在精美香包活动中，中班的小朋友们还自己做了香包，送给了小班的弟弟妹妹们。
孩子们在丰富的活动中感受民俗文化，节日的感觉和X传统文化的悠久历史。在浓厚的节日气氛中，孩子们学习包粽子，并知道农历五月初五是家人团聚的日子，有吃黄武，挂五尾，染红鸡蛋，穿香包，赛龙舟，品尝粽子的习俗。* * *过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。
小课堂端午节活动总结8端午节是中国的传统节日。它有独特的习俗，如吃粽子，赛龙舟，戴香囊，挂白艾叶，挂菖蒲，喝雄黄酒。利用端午节开展主题活动，既能锻炼和发展孩子的动手能力，又能增进孩子对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子，可以用来缅怀先人，传承民族精神。
六月八日，端午节在我们花园举行。整个活动的基础是儿童参与适当的指导。活动是用来让孩子们回忆和谈论端午节的。在丰富的情感体验基础上，通过图片、实物、讨论等活动，帮助孩子了解和加强对端午节的认识。而且孩子的学习场所已经延伸到了家庭(比如让孩子回家包粽子，跟妈妈奶奶学怎么做鸡蛋等等。)，体现了儿童是教育的主体，教师尊重儿童的个体学习方式。
我们的主要活动如下:
1，吃饭前后，午睡前，给孩子们讲故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的习俗》。
2.学儿歌。同样地，孩子们在吃饭前后和午睡前被教读三首流行且朗朗上口的儿歌《端午节》。孩子们非常喜欢这首儿歌，很快就学会了。
3.装修做小粽子，用来装饰环境。
4.考虑到6月1日父母刚来园，本次端午节庆祝活动没有邀请父母参加。而是让家长用相机记录下在家包粽子、吃鸡蛋等端午节习俗，发给老师，然后在幼儿园分享。
5.下午，孩子们坐在一起吃高宗。孩子们非常高兴。
小课堂端午节活动总结9随着端午节的到来，我们的主题活动也跟着端午节。我们幼儿园校本课程中加入节日课程的主要目的是通过学习让孩子了解端午节的一些习俗和传统文化。
端午节的粽子是一个需要多种感官去探索的活动。主要是让孩子知道粽子是用什么材料和步骤做的，所以我一定要让每一个孩子去实践，去观察，去感受；事情就是这样的。于是在活动的前一天，我通知父母带一个煮好的粽子去幼儿园。第二天，父母都带来了粽子，他们非常感谢他们的合作。
教学活动一开始，我就通过对话介绍粽子，让孩子观察粽子的特点。并利用挂图让孩子了解包粽子的基本流程。还要通过儿歌的形式，让孩子明白(一个饺子，四个角，剥叶子，咬一口，各种味道真香)。
经过前期的准备，孩子已经等不及了。所以进行下一步，让孩子自己练习；去感官化。可能有的孩子想直接吃，为了有效；将进行小组讨论、观察和品尝。为了让孩子真正了解粽子的制作材料和工艺，在最后一个环节是个人总结。让孩子自己描述粽子的味道。孩子们的回答各不相同，有的说是；我的粽子真好吃，里面有很多豆沙。有的孩子说；我的粽子形状和你的不一样，我的像个角。
通过这样多种多样的感官活动，孩子们有所收获。同时也知道了什么是提供各种素材给孩子练习。
活动的第三部分是根据屈原的故事，从而了解端午节的起源。屈原对孩子来说并不熟悉，更不用说了解这个人物，所以我结合挂图故事来引导孩子理解屈原的故事，让孩子对屈原产生敬佩之情。当孩子们听说屈原投河自尽时，他们几乎放声大哭。为了让活动更有效果，我还为孩子们丰富了一些其他的体验:端午节期间，有吃黄武、挂五尾驱毒防虫的习俗。“黄武”是指用黄豆、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼、黄瓜做成的粽子；“五端”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龙船花。端午节有一种特殊的食物——粽子，它有许多形状和味道。孩子们更积极地参与到整个活动中。
活动结束前，孩子们都很开心。我觉得他们的快乐不是因为吃了粽子，而是因为他们自己去操作，去探索，去发现；并通过自己的感官来理解活动的主要目的。
活动结束后是洗手间活动。我不时听到孩子们在唱:“五月五日，端午节，划龙舟，敲锣打鼓……”我觉得这是达到目标的最好体现。
小班端午节活动总结10为传承和弘扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，XX区第二儿童园在端午节来临之际，开展了“深爱端午节”系列活动。
首先，幼儿园教务处根据上级文件精神，拿出了详细的端午节活动方案，并在例会上对全体教师提出了本次活动的要求。根据幼儿园端午节的活动计划，6月12日，各班师生利用动画课件向孩子们介绍了端午节的由来和我国的传统习俗文化。有的班主任根据自己的特长和班级的实际情况，给孩子讲解包粽子的具体方法，现场教孩子包粽子；有的班级自己做“龙舟”，在教室里搞“划龙舟”比赛；有些班级制作艾蒿香包和小包。孩子们把这些自制的香囊和香袋带回家，送给长辈。家长也和孩子一起感受端午节！
6月14日，幼儿园在课堂上通过QQ群、微信群向家长普及节能减排、低碳环保知识，倡导文明公约，让家长争做文明使者，普及端午文明新风。
6月15日，结合端午节习俗，我园开展了“诗词端午”及经典诵读大赛。组织孩子们通过吟诵古诗词和欣赏端午节来领略中国传统文化的博大精深。
在丰富多彩的端午活动中，老师们带着孩子们去感知、走进、品味端午，体验传统节日的快乐和童趣。此次活动不仅激起了孩子们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情怀，也深化了社会主义核心价值体系的宣传教育，弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。
小班端午活动总结文章11“五月五，端午，粽茱莉亚，糯米飘香；为了让孩子们感受端午节的独特习俗，唤起孩子们对中国传统文化的最初兴趣，更好地继承和发扬中华优秀传统美德，我园于xX日上午开展了“xxX”系列节庆活动。我们有一个有趣的体育游戏“赛龙舟”和一个传统游戏“玩橡皮筋”。
在“赛龙舟”游戏中，孩子们通过笑声感受到了中国传统游戏中所体现出的浓郁的文化氛围。橡皮筋游戏分为儿童橡皮筋跳跃游戏和大朋友下腰绳穿越游戏。孩子们不断挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣，锻炼平衡感。当大朋友弯腰玩绳游戏时，孩子们热情地为他们欢呼，笑声充满了整个活动现场。
我们还为孩子们介绍了端午节的由来和习俗，通过课件观察和讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、戴香囊、挂菖蒲叶、喝雄黄酒等端午节的习俗。孩子们正面回答问题。我们还学习了唐代诗人文秀的古诗《龙舟节》，感受了端午节的喜庆气氛和民间节日的欢乐。大家再次来到我们的美术室，进行我们的“我爱大郎，我爱我家”百米长卷绘画活动。在绘画活动中，家长和孩子各显其能，他们将内心的热爱集中在手中的画笔上。
绘画内容丰富，风格多彩，色彩生动，充满童心，让孩子在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。端午节的推出，不仅让孩子们知道了端午节是中华民族的传统民间节日，也初步了解了端午节的一些习俗和起源。同时体验了端午节浓郁的节日气氛和民俗节日的快乐，获得了家长的一致好评。
小班端午活动总结12中国传统节日端午节即将来临，为了让孩子们更多地了解端午节的一些习俗和起源，培养他们对中国传统文化的兴趣。20xx年6月19日，幼儿园开展了以端午节为主题的快乐包饺子活动。中班和大班的孩子和老师一起包饺子，小班的孩子自由参观，有的孩子积极参与。大家都体验到了包饺子的快乐。
在活动的前几天，老师们已经向孩子们解释了许多关于端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事感动了，其中屈原的故事是孩子们讲得最多、印象最深的。通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的由来和意义，以及我国的传统习俗和文化。幼儿园的老师也早早准备好了包粽子的材料。首先，孩子们认识了棕榈叶。糯米黑芝麻馅。火腿肠等材料，然后在老师的指导下准备包粽子。
老师先给大家演示了怎么包粽子，孩子们听得很认真。演示结束后，孩子们迫不及待地行动起来，只见一双稚嫩的小手“忙”在绿叶间“穿梭”。几分钟后，在孩子们的努力下，不同形状的饺子跃上了餐桌。虽然他们不喜欢它，但他们包含了孩子们的甜蜜努力。
我们开展这样的活动是为了让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动，孩子们知道农历五月初五是家人团聚的日子，他们吃黄武。挂五头。红色的鸡蛋。裴赛龙舟。品尝粽子的习俗。
在这次有意义的活动中，孩子们在浓厚的节日气氛中学会了包粽子，不仅锻炼和发展了孩子们的动手能力，也增进了他们对中国传统文化的了解，受益匪浅。
端午小课活动总结13我国传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族感情，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，成为维护国家统一、民族团结、社会和谐的重要精神纽带。
为了让我们的学生深入了解中国的传统节日，体验中国传统节日的民俗文化，更好地继承和发扬中国的优秀传统美德，我们开展了“我们的节日端午节”主题活动。通过活动，广大学生纪念爱国诗人屈原，广泛开展读经、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽知识面，让他们在活动中接受爱国主义教育，进一步提高道德水平和思想境界。
这项活动得到了所有学生和家长的大力支持。活动中，我们同学主动看书，上网学习，全面了解了端午节的由来，深入了解了爱国诗人屈原。爱国诗人屈原的著名经典句子也被所有的学生广泛阅读。在家长的引导下，我们同学也主动认识了端午节的传统食品——粽子，了解了粽子的由来和包粽子的方法。他们还在家长的指导下学会了包粽子，尝到了其中的乐趣。
通过这次活动，队员们不仅了解了端午节，也在浓浓的节日气氛中真正体会到了传统文化的意义。要了解中国悠久的文化历史，我们只是充分利用传统文化的一部分进行教育，我们有责任把它发扬光大，而这个责任会交给我们的下一代。让我们从传统节日教育开始，弘扬我们的传统文化！
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