关于开学第一课班会的思考
我们从一些事情中得到了一些感悟之后，不妨把它作为一种经验写下来，让我们牢记在心，让我们不断更新观念。以下是我对2022年第一届班会的思考(一般5篇)，是我精心整理的。欢迎阅读收藏。
开学第一次班会感觉1又是一个开学季。告别了慵懒的寒假，同学们已经如期回到了熟悉的校园，即将开始闻鸡起舞、黄昏归来的学习生活方式。为了引导学生尽快告别假期陋习，适应新学期，努力让学生明白自信、勇敢、坚持是走向成功的重要因素，明白互助合作才能走得更远。2月22日，新学期第一次班会时间，我们召开了主题为“不要失去春天，勇敢追梦”的班会。
新学期第一节课班级的主要任务是收心。大部分是一天复习《中小学生行为规范》和《中小学生行为规范》，了解新学期的注意重点等等。大多侧重于老师的讲述和说教。同学们都是洗耳恭听，听着听着，同学们累了，或低头小动作，或打哈欠。这样的行为一旦收回，他们就会受到批评。说实话，这种收心课真的很老套，效果不大。只有创新才能进步。如何创新才能有学生接受、喜欢、有意义的第一堂课？首先，题目要与时俱进，要有针对性，声音要大一些，要有给人打鸡血的效果，或者要像做一个微信商业、保险的讲座一样精彩。找了两天，终于在微信群里找到了同事的消息。我觉得特别有新意，就从里面借了两个字作为班会的主题。我觉得这个题目既有诗意又有阳刚之气，所谓刚柔并济，相得益彰。有了主题，我开始收集资料，设计表达。本次活动主要以学生为本，形式多样，鼓励学生积极参与，使活动深入人心，取得理想效果。
这个主题类有五个链接。首先，我通过简单的抒情引出本次班会的主题，揭示主题的含义——俗话说:“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们是春天里覆盖着雪花的二月花，在风中微笑着对雪歌唱，一定有很多美好的白日梦和憧憬。但是，不负春光，勇敢追梦，才是我们当代青少年的本色。今天四班三班第一节课举行的主题班会是——不辜负春天，勇敢追梦！
随后两位主持人上台揭开了第二章的主题——感受春天的气息。这一届主要安排了10多人参加的诗歌朗诵《走进春天》，由主持人朗读。由于排练时间很短，学生们不能断稿，而是伴着纯净优美的轻音乐，在一个充满感情的地方大声朗读，把我们带入了一个勇敢、坚强却又深情多彩的春天。我们明白，春天将开启新一年的希望，承载新的梦想。我们要不负春光，勇敢追梦！
欣赏完如画的《春之赞歌》，进入第三个环节——故事引领、启迪心智。王润成等同学分别讲述了7个充满智慧的小故事。《山崩》和《雏鹰学飞》告诉大家，只有相信自己，勇敢面对一切挑战和失败，迎难而上，才能遇见更强大的自己；“切割运动”和“转弯提醒”提醒大家形成习惯，重在坚持，半途而废只能和弱者交往；谢的《鱼竿》又让我们想起了“小白兔和小灰兔”的故事，印证了讲究方法和培养能力的重要性。王小诺的《助人为乐》和关的《半杯水》让我们认识到了一个事实，那就是我们都在“人生”的同一条船上。无论我们多么强大，都不应该忽视团队的力量。帮助别人就是帮助我们自己。要知道，合作才能赢！
连续七个小故事，足以让学生脑洞大开。好吧，让我们走来走去，玩一个简单的游戏！我带领学生玩这个游戏。首先我请同学们按照平时的习惯双手交叉握在一起，同时给大家做一个示范。然后让大家注意自己的大拇指和手指是怎么错开的，是左手大拇指在上面还是右手大拇指在上面？然后请放开你的手，再合上。这个穿越的顺序应该正好相反。如果把左手的拇指换成右手的拇指，同样的，如果把右手的拇指换成左手的拇指，其他手指也要做相应的调整和改变。
哎呦，感叹，感叹对应，一个接一个。我明白了原因，于是交出了发言权:“你有什么想说的吗？”
“很别扭，还是原来的穿越方式！”孙新露出了十分无奈的神色。
“不自然，不好改！”此外。白嘉惠也觉得很遗憾。
“这很尴尬，不自然，也很难改变。为什么？”我开始有说服力，“因为习惯。第一种方式我们一般会很自然地交叉双手，如果换成第二种方式，会觉得不自然。这就是习惯对我们的影响。所以很多人在改掉坏习惯的过程中付出了努力。”
聪明的你，有没有猜到现在已经进入第四个环节——你要改掉坏习惯了？哈哈，恭喜你，你答对了！刚才的手指交叉游戏是引导学生明白改变习惯并不容易的入门。接下来，让学生寻找坏习惯，要求他们勇敢地在准备好的纸上写下自己的坏习惯，如:发脾气、拖延、注意力不集中等。，就一三个。
“改掉坏习惯”是这个环节的重点。听听我有多激动人心-
“盯着眼前的恶习，想想它给你带来了多少麻烦，让你吃了多少亏，流了多少泪，甚至吃了多少打？现在，带着你的仇恨，把它揉成一团，扔到组长手里的垃圾袋里，大声说:‘我要改掉这个坏习惯！’以显示信心和决心。让我们开始有序的行动吧！"
我话音一落，教室里立刻沸腾了。你推我的时候，很残忍，很愤怒。扔坏习惯纸条的时候，看谁力气最大，声音最大。那就是谁的决心和信心最强！我暗暗沾沾自喜:“想要的效果出来了！”
在每个小组成员的行动结束时，我接着引导:“请每个小组长代表小组学生把坏习惯扔进老师的大塑料袋里，同时大声说:‘把我们小组的坏习惯扔掉！’”“你看，组长们大步走到我身边，手忙脚乱地把这一团塑料袋使劲挤了一下，很快就扔进了我手里的大塑料袋里，然后深深地舒了一口气，像是得了瘟疫一样，全都放松了。我知道，教育效果正在加强。最后，我还郑重地代表大家把装满学生坏习惯的塑料袋扔进垃圾桶，同时大声说:“把我们班的坏习惯扔掉！”这时，教室里响起了雷鸣般的掌声。热烈的掌声让我们感受到大家改掉坏习惯的信心有多强。祝大家成功！
我要和“摒弃坏习惯”搭配的应该是“我要有好习惯”。我请同学们打开语文书的扉页，认真写下自己想要拥有的好习惯！此时教室里一片寂静，每个学生都在用印刷体书写着自己的希望和梦想！
为了保证学生尽快改掉坏习惯，拥有好习惯，我还安排了一个后续活动，让学生在周末拟定成长计划，写下每天的收获，这就是成长日记！我们将每月评选出一批“好习惯养成王”，以此激励先进，鞭策落后。
至此，本次班会的目的基本达到，主持人最后激情感人的总结，成为大家“不负时光，立志追梦”的强心剂，升华了主题。
伴随着优美的旋律，活动依依不舍地结束了，但同学们依然坐在座位上深情地唱着李宇春的歌曲《喜欢你》，总是陶醉，总是亢奋。
“谁在我最需要的时候拍拍我的肩膀，谁在我最开心的时候愿意和我分享。这么长时间了，在你身边见证你的成长，让我觉得充满了力量。像你一样满脸笑容，大声唱歌，为自己鼓掌。我和你一样坚强，全力以赴追求梦想。即使痛，即使有风暴，风暴过后也会有迷人的芬芳……”
《桑松》唱出了同学们的心声和愿望，也唱出了我们对新学期的美好期待。愿和你一样，坚强善良！愿与你携手，不负春光，勇敢追梦！
开学第一次班会的思考2。九月的风吹来，带着秋天的味道，收获的季节即将到来。全国各地，数百万学生走进校门，迎来开学第一天。他们会在学校播种耕耘，然后采摘甜美的果实。对于广大青少年来说，学好第一课非常重要。第一课标志着新学期的开始；学好第一课，要以爱国主义为主题。
越来越多的学校把爱国主义作为第一课。X月开学当天，很多学校以“五星红旗，我为你骄傲”为主题，明确表达爱国主题。很多学校都把第一课的主题定为爱国主义教育，形式多样。“我和我的祖国一刻也不能分离。无论我走到哪里，都有赞美诗……”报名第一天，我的人民，我的祖国在很多学校唱歌，老师带领学生向祖国致敬。
爱国主义是教育中的必修课。在学生心中播下爱国主义的种子，使之生根、发芽、开花、结果，关系到“培养谁”这一深刻命题。第一课的主题是爱国主义，它不仅能给学生留下深刻的印象，而且能使学生真正受到感染和感动。1935著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题:你是中国人吗？你爱中国吗？你喜欢中国吗？他的话语重心长，激励着师生的爱国斗志。通过讲故事、唱红歌、听演讲、看电视节目等形式，让学生潜移默化地了解中华民族的光辉历史，感受中国崛起的力量，进而树立报国兴国的人生理想，是非常必要的。
爱国主义从来都是真实的。从司马迁“常思己命，为国之急而死”的担当，到林觉民“为天下谋永恒之福”的抱负；从鲁迅的“我以血荐轩辕”誓言，到罗阳的“用生命托起舰载机”壮举，爱国主义激励着一代又一代中国人不懈努力。但总有一些人鼓吹历史虚无主义，或者崇洋媚外，不屑爱国行为，甚至制造分裂。这恰恰说明爱国主义教育在今天仍然需要加强。
在学校的第一堂课，爱国主义教育应该更加加强，更加精彩，更加多样化。尤其是今年新中国成立X周年，爱国主义教育正当其时。站在这样的节点上，回望X年的不平凡历程，讲述X年的时代变迁，重温爱国主义的历史故事，我们会比身边的楷模更加热爱脚下的土地，更加爱国。新时代，我们离实现民族伟大复兴如此之近。青少年要把个人追求融入到民族复兴的伟大梦想中，紧握双臂，勇往直前，书写人生辉煌篇章。
我记得路遥说过，“世界上有很多美丽的地方。但是那里有黄山吗？有黄河吗？有长江吗？有长城吗...既然都没有，那么祖国就是一个不可替代的地方。”再次读完这些话，心中的爱国之心油然而生，我依然感动。在学校的第一课，就是点燃爱国主义教育之火，让青春的心跳与爱国情怀同频振动，收获的是学生的爱国情怀、强国之志、报国之旅。
对开学第一次班会的思考。建设和谐校园，确保学校不发生火灾事故。开学以来，我校按照《关于开展消防安全第一课堂活动的通知》(普公170号)要求，结合创建消防安全教育示范学校活动，结合我校实际，开展了消防安全第一课堂活动。活动中，我校以开学第一天为主题，以国旗下演讲、上好消防安全知识课、组织学生参观消防站、出版消防安全专刊、组织灭火逃生演练等五项活动为内容。通过此次活动，我校积极增强全体师生的消防安全意识，认真研究我校消防安全建设的新情况、新问题。坚持预防与调查、教育与管理、治理与建设相结合的工作方针，实事求是、务求实效，努力保障师生生命财产安全，营造安全稳定、文明健康的教育环境。致力于推进消防安全社会化进程，为建设平安校园打下良好基础。认真努力，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力。具体而言，这项活动概述如下:
第一，领导高度重视健全机构。
学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦。学校建立了消防安全教育长效机制，成立了消防安全教育领导机构，有消防安全教育领导小组和工作小组。每个班都设立了一名消防安全宣传员。完善一把手负总责、分管领导具体落实的工作机制。同时成立了消防安全监督小组、消防安全工作组、消防安全隐患排查工作组，完善安全保卫机构，充实一线保卫人员。
二是高度重视，做好宣传。
只有从思想上重视，才能保证安全的行为。这是我们多年的安全工作经验。为此，我们非常重视消防安全宣传工作。本学期初，学校领导把消防安全宣传作为重中之重。学校综治领导小组坚持定期召开消防安全工作会议，分析问题，讨论措施，布置工作。并组织师生观看消防安全知识讲座，让大家掌握基本的消防安全知识，增强消防安全意识。
1.我校充分利用升旗仪式(国旗下讲话)、校门口领导、宣传栏、班会、黑板报、广播等多种形式对学生进行安全教育。
2.学校组织学生观看第一堂消防安全课的教育宣传片，组织学生分年级观看近年来记录的十大火灾的警示教育VCD光盘，对学生进行消防安全教育等活动。
3.学校规定本学年的9月为学校安全教育宣传月。通过安全月活动，强化了学生的法制观念，提高了安全忧患意识。
三是落实责任，精细化管理
只有把责任落实到人，加强管理，才能真正防止拖延。这是我们多年来做好消防安全工作的重要经验。明确岗位职责，检查考核，是加强管理，力求实效的重要措施。具体来说:
1.学校校长和分管领导、分管领导与各办公室、各班负责人签订消防安全综合治理责任书。将责任要求量化，层层落实。
2.严格消防安全保卫纪律，出台奖惩措施，全面实行一票否决制，对学校消防安全保卫事故相关责任人、责任办公室年度考核实行一票否决，对表现突出的办公室和个人给予奖励。
3.明确防火重点部位及其责任人。根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况，及时确定了机房、多媒体教室、总务室、储藏室等几个重点部位的防火责任人。9月3日上午，学校组织了由校长牵头，领导小组成员、安保人员、值班警卫参加的校园安全初检，做到认真、细致、全面、彻底，不留死角。特别是对办公室、教室、实验室、图书管理室、仪器储藏室等消防安全重点部位和重要场所进行检查。
4.定期检查疏散通道、疏散标志和应急灯。对于电器老化导致的急救设备故障，我们都及时发现并处理。
5.加强对机房、多媒体教师和存储室的管理，定期检查消防安全情况。并对相关人员实施消防安全教育和消防技能培训。
6.加强消防设备的管理和维护。我们不会因为这些电器平时闲置无用就放弃管理，而是注重维护，保证在紧急情况下随时可用。
第四，开展提升技能的活动
通过多种形式的活动和学习，提高了师生的安全意识，确保安全教育不放松。通过丰富多彩的活动，师生们提高了消防实战技能。
1.在第一次班级活动中，我们学校安排了一次以消防安全为主题的班会。要求学生在班会上接受消防逃生技能的培训。9月4日至12日，班主任组织学生开展防火、灭火、逃生、自救等消防安全教育培训，利用班会时间组织学生实践消防知识，学习和掌握火灾报警、灭火、逃生、自救，利用班级杂志、手抄报、黑板报等开展消防宣传教育。
2.举行了一次火灾逃生紧急疏散演习。9月5日下午，我校开展了火灾逃生自救演练和灭火器的使用方法。
3、在消防安全教育活动中，学校组织了一些活动。9月6日上午，第三期组织全体师生观看安全教育片；9月7日上午，举行了以消防安全知识为主题的手抄报评比活动。
总之，我校始终把消防安全工作放在教育教学安全工作的重要位置，不断强化责任，扎扎实实做好学校消防安全工作。
对开学第一次班会的思考4通过这次主题班会，我深深明白“安全”是每个人都想拥有的东西，它关系到人的生死，关系到一个家庭的生死，甚至关系到一个国家、一个社会的稳定。
在我们的周围，到处都是人和车，这意味着我们的周围有隐患，也就是说，有危险。在我们的生活周围有许多危险，比如电、火、水等等。我们生活在世界上，每天都要和这些东西打交道，但安全隐患也会发生。如果发生了这样的事情，我们首先要冷静，不要惊慌失措，用理性的头脑去面对，学会用所学去克服，这样才能逃避。
现在一些学校都在宣传安全教育，大人有时候也会教我们注意安全。我们也会在电视上看到一些相关人员的讲座，所以多看看这样的电视对我们来说很重要。
我们是青少年，是祖国的未来和希望。祖国的未来和辉煌掌握在我们手中。让我们从小事做起，保护好自己的身体，让自己安全的学习和玩耍。
希望=未来=安全。
交通安全与我们息息相关，它就像我们的朋友。日夜与我们同在，教育我们，劝告我们。
生命宝贵。人的一生只有一次。我们应该珍惜生命。注意交通安全也是珍爱生命的一部分。现在死于交通事故的人太多了。他们不是太委屈死了吗？
我们应该牢记交通安全。更重要的是，要知道交通安全常识:首先，行人必须走人行通道，没有人行道可以靠右走；过马路需要走人行横道(斑马线)；通过有交通信号控制的人行横道时，必须遵守信号的规定；经过没有交通信号控制的人行道时，要环顾四周，注意来往车辆，不要追逐、奔跑；有人走天桥或地下通道，一定要走天桥或地下通道；不准沿道路和道路中间攀爬护栏、围挡，不准在道路上接车、追车、强行拦车或用抛物砸车。
那么，有红绿灯怎么办？别急，请看:绿灯亮时，让行人过斑马线；绿灯闪烁时，行人不得进入人行横道，已经进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，行人不得进入人行横道。
只要你把这些交通安全记在心里，那么它就是你最好最好的朋友。它会一直保护你，带给你快乐。
交通安全，朋友。
对开学第一次班会的思考。“拥抱家人，感谢父母”的主题班会，短短45分钟的观摩课，让我深受感动。以下是我对班会活动的感受和体会。
第一，从整个班会的发展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三个环节，分别是“回顾家庭、拥抱体验家庭、行动回报家庭”，贯穿始终的是“情感”驱动。学生积极参与响应，表现形式多样，如小品、评书、诗歌朗诵、合唱等。，尤其是最后，同学们用自己对父母的祝福做成的“感恩树”更是把班会的气氛推向了高潮。体现了同学们对这项活动的重视，展现了他们丰富的内心一面。
二、从班会的气氛来看，感情真挚，世态炎凉。
孟老师把主题变成任务，分成活动，引导学生认知，提升情感。既强调活动生成，又强调情感体验，体现了学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活讲自己被父母感动的故事，让老师同学分享感受！从学生们平凡而真实的故事中，我感受到了这些学生内心的激动。生活中从不喜欢对父母说谢谢的同学，却把生活中的琐事讲得如此生动，让在场的同学都泪流满面。这一幕让我们班主任感到心酸和感动，他的内心似乎受到了震撼。让学生在参与中体验父母的恩情，在平凡琐事中接受思想教育，完成感情的升华，从而端正对父母的态度，尊重孝顺父母。这启发了我，让我觉得。
第三，从班会的目的和意义来说，它是现实的，引起* * *。
这次班会的主题是感恩父母。目的是让学生明白父母付出的艰辛，学会理解父母，体谅父母，学会感恩父母，从而激励学生努力学习。相信通过这次班会，同学们的感恩意识得到了加强。能够更全面的思考，设身处地的为父母着想。经过这次班会，同学们的思想认识上了一个台阶。我们应该感激父母，是他们给了我们养育之恩。其实我们不一定要做大事来回报他们。从帮他们做家务开始，或者平常日子里的一句善意的话就是最好的形式。感恩不仅是口头上的，更重要的是行动上的。感恩从现在开始。
第四，针对这次班会观摩课，谈谈我的收获和体会。
班会是学生展示自己的平台。作为班主任，我们应该给予更多的引导，鼓励和支持学生参与其中，自己去感受。一堂好的班会课，不是讲排场，而是讲学生能不能从中学到东西，感受到什么，有所收获。班会结束后，班主任要对班会进行必要的点拨，或给学生温馨的提醒，或给学生正确的引导，或给学生温馨的祝福，这样会取得更好的效果。