小班体育教案“快乐的拥抱”
小班体育教案快乐拥抱1体育活动:小动物找到家
活动目标:
1，练习听信号按指定方向走、跑、跳，发展幼儿基本动作。
2、能找到空位，不推别人。
活动准备:
在会场的四个角落放上小猫、小鸡、兔子、小鸭子的标志，表示小动物。
活动流程:
首先，开头部分。
孩子们跟着老师和音乐做模仿练习。
第二，基础部分。
1，新游戏。
孩子们分散在场地中央，老师说“轻轻地走，轻轻地跑，我的小猫喵喵”，孩子们一边向小猫学习，一边向小猫家走去；老师说:“我爱吃虫子，爱吃米饭，我的鸡叽叽喳喳。”孩子们一边学鸡，一边走向鸡舍。老师说“黄嘴大脚，我的小鸭呱呱叫”，孩子们一边学小鸭一边往小鸭家走；老师说:“长耳朵三张嘴，我的小兔子”，小朋友们一边向兔子学习，一边向兔子家走去。
2，孩子玩1-2次然后跑。(提醒出汗的孩子休息一下)
3.表扬遵守游戏规则，能找到空位的孩子。
第三，结尾部分。
游戏:狡猾的狐狸在哪里？
孩子跑步前可以读读儿歌。
小班体育活动《猫和老鼠》
活动目标:
1，通过游戏让孩子感受到克服困难的快乐。
2、结合孩子的钻、爬、跑，发展孩子的协调性和敏捷性。
做爱。
3、萌发孩子之间的合作精神。
活动准备:
有几个猫鼠头饰，一个粮仓，两个鼠洞，木桥，山洞等。
活动流程:
首先，开始部分:
1，小朋友听音乐开车进会场。
2.赛前的活动准备。
3、启发幼儿谈论猫和老鼠的作用和特点，并解释游戏的名称和规则。
二、基础部分:
1.猫在巡视粮仓，老鼠趁机找吃的，没得到。
2.老鼠在母鼠的带领下，在猫巡逻的时候，在路上设置障碍，四处移动，四处跳跃，老鼠成功偷取食物。
3.猫找出了错误的原因，移走了铃铛，移走了路障，试图给老鼠一种错觉，最后抓住了老鼠。
减少粮仓的损失。
第三，结尾部分:
1.表扬演好角色的孩子。
2.孩子们乘车离开会场。
(3)小班体育活动“大象驮粮”
一.活动目标:
1，发展孩子身体的柔韧性，提高身体的协调性。
2.孩子们心情愉快，参加活动。
3.培养孩子参与体育活动的兴趣。
1
物体的行走动作。
2
一个活动过程:引入游戏形式，激发孩子对活动的兴趣。热身运动听欢快的音乐。小朋友跟着老师做跳兔、骑马、飞鸟、大熊等小动作，展示大象头饰，练习基本动作(1问:“这是谁？”(2)“大象是怎么走路的？”(让孩子自由活动)(3)问“有什么办法能让大象直着腿走路？”你可以先让孩子找到自己的路。
幼儿园小班体育教案“快乐拥抱”2活动目标
1，喜欢参加体育活动，愿意和同伴抱抱。
2.在不同大小的报纸上练习站立平衡。
要准备的活动
1，废报纸。
2.自录音乐:以节奏的速度表达活动内容(走、跑、蹲)。
活动过程
1，老师和孩子一起做热身运动:基本动作练习。
故事形式的介绍:把音乐放进故事里。
(1)小花猫吃过晚饭，和妈妈去散步了。(曲艺:走)
突然，我看见一只小老鼠在偷食物。小老鼠看见了花猫，赶紧跑了。老鼠在前面跑，小花猫在后面追。(歌曲二:奔跑)
小老鼠刘彘钻进草丛里不见了。我该怎么办？小花猫蹲下来，悄悄地在草地上四处寻找。(屈三:蹲开)终于抓到小老鼠了。(歌曲4:自由舞蹈)
2.刺激孩子拥抱，引入主题。
(1)小花猫抓到老鼠你开心吗？孩子，当你很开心很幸福的时候，你会做什么？(笑，跳，抱等。)请找个好朋友，互相拥抱庆祝一下！(小朋友自由找朋友，互相拥抱)
在这个环节中，老师要及时关注不爱交流的孩子，及时给他们一个“爱”的拥抱！
(2)启发性问题:孩子，拥抱好朋友是什么感觉？(好，开心，开心，开心等。)
(3)听音乐:孩子，我们来听音乐，音乐停了找个孩子抱抱。提醒孩子注意安全，避免碰撞。)
3.用废报纸组织孩子们玩快乐拥抱的游戏。
(1)让孩子两人一组选择一张报纸，将报纸平铺，练习互相拥抱和站在报纸上，要求脚踩在报纸上。
(2)让孩子听音乐，玩“猫捉老鼠”的游戏。报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”的角色，孩子们扮演“老鼠”的角色，老鼠根据音乐的节奏自由活动。音乐停了，猫抓住了老鼠，老鼠赶紧回家。他们互相拥抱，脚不得不站在报纸上。
(3)减少报纸数量，增加游戏难度。
老师:有些老鼠的家被猫发现了，回不了家，只好躲在好朋友家里。培养孩子互相帮助，增加好朋友之间的感情。
拿出一部分报纸让老鼠在音乐停止时找个家，和其他伙伴拥抱(增加到3-4人)。双脚必须站在报纸上。
(4)根据孩子的发展需要再次增加难度。
游戏结束后，提醒孩子把报纸收好，放回原处。培养孩子自理、自立的良好习惯。
4.结束:
(1)抱抱我的好朋友真开心！除了好朋友我还能拥抱谁？(父亲、母亲、老师等。)
(2)今天来了这么多老师，也想得到孩子们开心的拥抱！(鼓励孩子大胆拥抱老师，增强自信心。)
(3)孩子，老师也要你幸福的拥抱(拥抱自己和孩子)。拥抱老师开心吗？围过来，做个手势鼓励自己。结束。