家里着火了怎么办？

火灾是孩子们生活周围经常发生的事情。如果孩子在事故中无法保护自己，后果将不堪设想。要让孩子知道家里发生火灾的原因，知道日常生活中不能随意玩火，培养孩子的防火意识，知道灭火工具，学会几种火灾逃生的方法和技巧。所以，我选择开展这个活动。《纲要》说:“既符合儿童的实际需要，又有利于他们的长远发展。既贴近孩子的生活，又有助于拓展孩子的阅历和视野。”这个活动可以扩大孩子的社会知识。

重难点活动:了解几种常见的灭火工具，掌握火灾自救常识。

设计理念:

情景游戏-交流讨论-小组操作-观看视频-预防火灾

活动目标:

1，知道火灾带来的危害，知道如何预防家庭火灾的发生。

2、知道几种常用的灭火工具，掌握火灾自救的小常识。

3.愿意与同行分享自己的观点和想法，提高自己的安全意识。

活动准备:

1，家庭消防器材箱

2.4张场景图片和小卡片

3.消防视频

活动流程:

第一，情境游戏，认识常用的灭火工具

1，懂工具，会用。

老师:小朋友，家里着火了怎么办？

老师:我今天请了一个消防员叔叔。听听他说了什么！

消防员叔叔介绍工具

(大家好！火在我们的生活中非常有害。我们必须学会如何逃生和自救。今天我会

带了一个家庭消防箱介绍说是灭火器，可以直接扑灭火源；这叫灭火毯。当火灾刚刚发生时，我们可以利用它快速穿越火场或者直接隔离火源。这叫防毒面具。有烟的时候会有大量的有毒气体和烟雾冒出来。我们可以戴上防毒面具顺利通过火场，防止被晕倒。他是一根逃生绳。在大楼里，我们可以系上绳子，从窗户逃出去。这是一个手电筒。我们可以在黑暗中点亮它，在明显的地方晃动它发出求救信号。)

2、总结，说说消防器材。

老师:你刚才听到和看到了什么？这是干什么用的？

总结:刚才我们已经知道了灭火器、灭火毯、防毒面具、逃生绳、手电筒和消防器材，这些都是

这在我们家是必不可少的。

二、交流讨论，谈谈火灾中的自救方法。

1，互相讨论，说说其他方法。

老师:生活中我们还可以用什么工具或者方法自救？和身边的朋友聊聊。

2.总结和整理火灾自救的方法。

老师:谁能告诉我你的方法？

总结:弄湿自己的方式有很多种，比如弄湿被子、衣服、大声呼救、用红布条和外人打信号、用绳子攀爬等等。

第三，分组操作，讨论更多的消防常识。

1，小组讨论，想办法灭火或者逃生。

老师:刚才，你讲了那么多自救的方法。现在，请看看你家不同地方的火。你该怎么办？

怎么做？

老师:请自由组合完成图片上的任务！

(1)煤气泄漏(开窗、关阀、不开灯)

煤气着火了(关掉煤气)

(3)厨房油锅(锅盖)着火

(4)微波炉着火(断电，灭火毯)

(5)家里着火(防毒面具、毛巾、灭火毯、水、安全通道)。

2、各组汇报成绩，掌握更多常识。

老师:请每组派一名代表到前面来，告诉我们你们是怎么做的。

老师:你做对了吗？我们一起看视频吧。

总结:现在我们知道了，遇到不同的情况，要选择合适的方法，可以让我们减少更多。

损害。

第四，播放视频，了解火灾造成的危害。

老师:因为我们不知道这些生活中的小常识，所以经常发生很多意外。让我们看一看。(消防视频)

总结:刚才看视频让我们感到很难过，要防止火灾的发生。

五、预防火灾，提高人们的安全意识。

老师:火太危险了。怎么才能预防呢？