如何在中班教研中提高幼儿的实践能力

做手工可以锻炼手眼协调能力。家长也可以买一些手工书，教孩子一起做。他们还可以教孩子剪纸，锻炼手眼协调能力。不要怕孩子切到手会怕就医。从外面也可以去木工坊做一些椅子、玩具之类的小家具。也可以去陶艺工坊给孩子做一个杯子或者罐子。

第二，多带孩子玩动手游戏。

指导孩子玩游戏，如串珠和穿板。他们还可以指导孩子用家里的废旧物品做游戏，比如把用过的饮料瓶做成玩偶过家家，用月历纸叠飞机、叠船做飞机、轮船飞的游戏，用剪刀把不用的有车辆、动物、风景等各种图案的图片剪成8-10张，然后让孩子拼凑成一幅完整的图片。孩子们在切割、拼写和玩耍。不仅锻炼了动手能力，还培养了分析问题和解决问题的能力。

此外，孩子必须玩的游戏包括积木游戏，尤其是不同年龄的乐高玩具，可以培养孩子精细的手指操作能力，培养孩子的耐心和创造力。让孩子认识到自己的小手很有能力，体会到动手的乐趣，加强动手的欲望，形成热爱动手的习惯，提高动手能力。孩子同时用脑，从而培养孩子善于用手用脑的习惯。

第三，做简单的家务。

宝宝的自理能力需要从小培养，长大后才能养成良好的生活习惯。家长朋友可以让这个过程变得有趣，让宝宝喜欢玩游戏来培养自理能力，在快乐中学会照顾自己。父母鼓励孩子做力所能及的事情，比如鼓励孩子穿脱衣服，系鞋带。其他包括:

收拾玩具:从地上捡起玩具，按分类放入相应的玩具盒或玩具架中。

收拾衣服:他们可以把阳台上的衣服拿到房间里，放在衣柜里简单整理。

饭前准备:他们可以:摆放碗、勺子、筷子。

第四，多做体育锻炼。

体育锻炼可以提高孩子的协调能力。我们可以带孩子去打篮球、打网球、踢足球、跑步、跳绳等。通过运动，可以提高孩子的身体素质，同时提高动手能力。