幼儿园小班健康领域教学方案优秀案例征集
幼儿园小班健康场教学方案1
活动目标
1，探索身体哪些部位可以活动，利用这些部位做一些运动。
2.模仿几个有趣的运动，体验运动的快乐。
3.知道运动可以使人健康。
4.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
5.增强合作精神，增强竞争意识。
重要和困难的活动
要点:模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
难点:引导孩子探索身体的哪些部位可以活动，并用它们来做运动。
要准备的活动
1，音乐和快乐在一起，牛奶歌，雪绒花和踏青。
2，体育，动物，健康和生病的孩子的PPT，一个动人的小人。
活动过程
1.播放音乐《与幸福在一起》，老师和孩子们随着音乐入场。
老师:孩子们，让我们跟着欢快的音乐一起动起来吧。
二、引导孩子自由探索身体哪些部位可以活动，鼓励孩子利用这些部位进行运动。
1.老师们朗读虎王的邀请函，激发孩子们参与活动的兴趣。
老师:老师刚刚收到虎王的邀请函。我来读一下上面是怎么说的:“亲爱的小朋友们，你们好，我们动物王国说下个月要举办全国运动会，想邀请你们一起参加。能锻炼好的都可以报名，我们还准备了丰厚的奖品！顺便送一份特别的礼物。期待你的参与。”哇，太棒了！孩子们，听到这个消息你们开心吗？你想参加运动会吗？但是，虎王说，你得做很棒的体育锻炼才能报名，所以还是先做点运动，锻炼锻炼吧！
2、播放动感音乐，孩子一起运动，请孩子说说运动的部位。
老师:想想吧，孩子们。你刚才在哪里锻炼？你搬到哪里去了？
给会动的小人看看。孩子们边说话边运动，鼓励他们一起活动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚和肩膀。
3.玩PPT，让孩子看体育赛事，学习动作。
老师:啊，我们的身体真神奇。有这么多地方可以搬。你知道运动会中哪些项目是由这些地方完成的吗？让我们一起行动起来。
第三，鼓励孩子模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
1.播放动物PPT，让孩子学习小动物的样子。
老师:其实不仅我们的孩子喜欢运动，小动物也很喜欢运动。他们也在积极准备运动会！让我们看看哪些小动物要参加运动会。他们会做什么运动？让我们学习吧！
2.想想其他小动物喜欢做什么运动，他们是怎么做的？
3.播放雪绒花音乐，放松心情。
老师:小朋友，我们做了这么多运动是不是有点累了？让我们放松一下。
第四，让孩子知道运动可以让人健康。
1.你刚才做了这么多运动，你一定很热。你知道什么是有益健康的运动吗？当你做运动时，你有什么感觉？
对了，我记得虎王送了我们一份礼物。让我们看看它是什么。(健康儿童和患病儿童的PPT)这两个孩子有什么区别？哪个是健康的？为什么是健康的？
3.老师总结:哦，我明白了。原来虎王给我们的礼物就是锻炼。运动可以锻炼我们的身体，让我们更健康，让我们更快乐，让我们茁壮成长。所以，孩子一定要多参加运动，坚持锻炼。
让我们去更广阔的地方运动，准备参加下个月的运动会。(音乐结束)
幼儿园小班健康教学方案2
活动目标:
1，练习投、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。
2.能够积极参与游戏，体验快乐的情绪。
活动准备:
每个人都有一份报纸。
活动流程:
第一，热身运动。
坐在报纸上跟着老师做各种动作:长(双脚伸直)、宽(双脚分开)、穴(双手抱膝)、蝶泳(双手随脚移动)、由慢到快的动作。
儿歌:“脚长了，就变宽了，钻过一个小山洞，就变成蝴蝶了。”
第二，练习跳跃动作
1，引导孩子在“荷叶”上跳上跳下
2.教师演示并解释双脚并拢跳过“荷叶”
3.引导孩子双脚并拢跳过“荷叶”。
第三，自由探索
1，孩子独立玩报纸，老师及时引导。
2.介绍一下自己的玩法。“你怎么玩报纸的？
3.老师用报纸介绍他自己的游戏比赛。
四、报纸游戏:“看谁跑得快”
把报纸贴在胸前，往前跑，不要让报纸掉下来，跑步的时候手里也不要拿着报纸，看谁跑得最快！
1，老师示范，重点双手离开报纸。
2、3-5个孩子演示完后，请所有孩子做游戏，提出游戏规则:“打雷”“下雨”，引导孩子用报纸当伞，围在老师身边，蹲下“躲雨”。
5.游戏:比谁的报纸扔得更远更高。
“太阳公公又出来了，我们的好朋友报想变成风筝，在天上飞一会儿。我该怎么办？-扔了它。
1，孩子可以随意向上扔报纸，老师要及时引导:把报纸揉成球可以扔得越高。
2、把报纸扔进纸篓(由近及远让孩子试)
六、放松运动
你成功地把报纸扔进废纸篓了吗？扔进去的时候放松笑，不扔进去的时候难过。
幼儿园小班健康教学方案3
活动目标:
1，在学习蛙跳的过程中，让孩子体验参与体育活动的乐趣。
2、练习跳跃轻松自然，发展孩子腿部肌肉的力量，提高孩子的自信心、勇气和关爱他人的能力。
3.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
4.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备:
1，知识准备:蝌蚪青蛙基础知识。
2.物理准备:磁带，录音机，物理青蛙，青蛙哥哥胸饰，一串飞虫，轮胎(不同高度)装饰小青蛙胸饰，蝌蚪，荷叶。
活动流程:
一.筹备活动:
小朋友和老师一起佩戴胸针，随着音乐进入会场，观察小青蛙，做模仿动作。
二、基本活动:
孩子们轻松自然地练习跳跃。
(1)孩子试着从“池塘”跳下去。
(2)要求演示能力强的孩子仔细观察。
(3)引导孩子尝试在不同高度的“池塘边”上跳跃。
(4)“消灭害虫”提高孩子的实践兴趣。
(5)游戏:跳荷叶
(6)游戏:帮助蝌蚪。玩法:小青蛙跳进“水快干了”的小池塘，救出蝌蚪，送到青蛙妈妈身边。
三、放松活动:青蛙哥哥带领小青蛙在水中玩耍，做放松动作。
幼儿园小班健康教学方案4
活动目标
1，知道眼睛鼻子耳朵的用途；
2.知道如何护理你的眼睛、鼻子和耳朵。
要准备的活动
眼睛，鼻子和耳朵的图片，一杯热牛奶，和一盒鸟叫声。
活动过程
1.通过交谈引入话题。
老师:孩子们，看看你们身上有什么。(儿童畅所欲言)
老师:我们身上有很多东西，但其中五样是我们非常重要的财富。今天，我们先来学三。你想知道是哪三个吗？(想)那我让你猜谜语，猜哪三个！
①上毛，下毛，中间一颗黑葡萄(眼)。
②一座山，两个洞，可以吹气吸气(鼻子)。
③东，西，到老不相见(耳)。
老师:我们刚才猜的是哪三种？(眼睛、鼻子和耳朵)
2.老师一一讲解五官的名称和功能，教育孩子保护好。
①眼睛
老师:你知道眼睛是用来做什么的吗？请来看看我们的教室，看看你看到了什么。
老师:现在请用手遮住眼睛。你现在看到了什么？(我什么也看不见)
老师总结:我们用眼睛可以看到花草树木，蓝天白云，老师和孩子，但是当我们遮住眼睛，就什么也看不见了。我们的眼睛有用吗？对了，眼睛真的是好宝贝。我们应该好好照顾他们，保护他们，你知道吗？
②鼻子
老师:鼻子能做什么？(用来闻和呼吸)
老师:孩子们，现在请闻一下。你闻到了什么？(老师给孩子们看热牛奶)现在，请捏住你的鼻子。你现在怎么想？你还能闻到什么吗？(喘不上气，难受，什么都闻不到。)老师总结:我们呼吸，用鼻子闻东西。如果我们捏住鼻子，我们就不能呼吸，不能闻到气味，所以我们要好好照顾它，珍惜这个好宝宝。)
③耳科老师放鸟的声音。
老师:孩子们，猜猜是什么声音在响？你在哪里听到声音的？(让孩子找到声音的来源)哇，孩子真神奇，他们能找到鸟的声音！
现在请捂住耳朵。你还能听到声音吗？(听不清)
老师总结:我们用耳朵听鸟叫，老师唱歌等等，但是当我们捂住耳朵的时候，什么都听不到。我们能没有耳朵吗？(没有)所以我们要保护好自己的耳朵，好好爱护，好吗？
3.让孩子学会保护自己的眼睛、鼻子和耳朵。
老师:眼睛、鼻子和耳朵是我们的宝贝。我们应该如何照顾好它们？(让孩子畅所欲言)
老师总结:不能用脏手和手帕揉擦眼睛，不能用手挖挖鼻子耳朵。这样，细菌和虫子就不会进入我们的宝宝体内了。
幼儿园小班健康教学方案5
活动目标:
1，通过讨论和老师的指导，我知道漱口对清洁牙齿有好处。
2.掌握正确的漱口方法。
3.知道人体需要不同种类的营养。
4.培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康小贴士。
活动准备:
芝麻糖，勺子，镜子，杯子，水。
活动流程:
第一，请人吃芝麻糖
今天是小熊的生日。熊妈妈点了很多美味的食物。请吃吧。我们一起去小熊家好吗？
第二，送礼物，照镜子
看，熊妈妈为你准备了一份小礼物。这是什么？(镜子)我们照张相吧。你嘴里有什么？牙齿是什么颜色的？(引导孩子寻找牙齿上的黑芝麻)黑芝麻已经爬到牙齿上了，牙齿也变脏了。怎么做才能把黑芝麻从他们的牙齿上赶走？
第三，孩子们可以自由讨论清洁牙齿的方法。
总结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙或者漱口，但是幼儿园没有牙刷，还是漱口吧。
第四，学会正确的漱口方法。
1.老师示范:手里拿一个小杯子，喝清水，抬头闭嘴，咕噜咕噜把水吐出来。
2.孩子读儿歌，学习如何正确漱口。(空手模仿)单个孩子听口令，集体行动。
五、漱口
请拿着杯子在水池边漱口。如果水龙头前没人，可以漱口。如果有人让你等他，去之前先漱漱口。
让来宾、老师和孩子们看看谁的牙齿最干净。
幼儿园小班健康领域教学方案优秀案例集相关文章；
★幼儿园小班健康教案实用文章精选
★幼儿园小班健康教案实施方案征集
★幼儿园小班优秀健康教案3份。
★幼儿园小班健康教学方案
★幼儿园小班健康教案方案
★ 2020幼儿园小班教案最新合集。
★科学领域创意实用小课堂活动5个案例
★幼儿园小班益智游戏教案参考案例收集
★幼儿园公开课教案优秀案例7个。
★幼儿园小班公开课教案完整参考方案