“小动物搬家”幼儿园大班数学游戏活动教案

作为一名教职员工，你通常需要准备一份教案，这是从备课到课堂教学转变的关节点。那么什么样的教案好呢？以下是幼儿园“小动物搬新家”的教案，仅供参考，希望对你有所帮助。

活动目标:

1，在老师的指导下，能感受到门牌号与楼层、房间位置的对应关系。

2、能大胆参与操作，利用生活中的序数经验为动物建筑设计门牌。

3.在活动中体验帮助小动物搬家的快乐。

4.体验共创游戏的乐趣。

5.培养孩子敏锐的观察能力。

活动准备:

1，课件《小动物搬新居》，背景音乐。

2、三色火车票，大手笔，背景音乐，排队演示图，楼层色标动物楼和门牌号。

活动流程:

介绍:播放课件。小动物邀请我们坐火车去他们家，并让孩子们带上火车票。让孩子根据火车票找到自己对应的位置，报数并说出是哪一个。老师问个别孩子:请准确告诉孩子自己的楼层和房间号？并与其他孩子分享。

第二，创设情境，感受建筑各楼层之间的关系。

展示课件，观察建筑。有多少层？每层是什么颜色？每层有几个房间？

第三，尽量给小动物设计门牌。让孩子们分组在黑板上展示自己的门牌号码。老师鼓励孩子们积极与同龄人交流。教师巡回指导和总结。

4.玩游戏“谁不见了？”让孩子闭上眼睛，玩捉迷藏游戏，观察小动物在哪个楼层，哪个房间不见了。巩固孩子对空间关系的理解。

五、第二次怀疑和提高操作难度，导致新的体验。

老师引导小朋友帮助小动物们搬新家，把新的动物和门牌放在相应的房间位置。小动物们感谢孩子们帮助他们住进新家，希望孩子们经常来森林公寓做客。

6.迁移生活，拓展阅历。给我看冬运会的方块图，让小朋友排队参考。

教学反思:

利用多种感官让孩子认识事物，是我们常见的教学方法。在活动中，我发现孩子们态度积极，表现出极大的兴趣，并发挥了他们的创造力。