2022端午节主题活动计划(7篇)
2022端午节主题活动方案1
一.活动背景
农历五月初五是中国传统的民间节日——端午节，是中华民族古老的传统节日之一。端午节也叫端午和端阳。此外，端午节还有许多别称，如:午时节、崇武节、五月节、玉兰节、女儿节、天中节、地拉节、诗人节、龙舟节等。虽然名字不同，但总体来说，各地人民的风俗是相似多于不同的。
庆祝端午节是中国人多年来的传统习惯。由于地域辽阔，民族众多，故事传说众多，不仅产生了许多不同的节日名称，而且各地也存在不同的习俗。
其内容主要有:女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼，下午躲，下午贴树叶艾草，百病出行，戴香囊，赛龙舟，打架，击球，荡秋千，给孩子画雄黄，喝雄黄酒，吃五毒饼，咸蛋，粽子，时令鲜果。除了迷信活动逐渐消失外，其余遍布中国及周边国家。有些活动，如赛龙舟，取得了新的发展，突破了时间和地域的界限，成为国际体育赛事。
二、活动主题
弘扬传统文化，欢度端午节。
三、活动的目的
庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会中国传统节日的气息；增强公司的凝聚力；加强各部门同事之间的沟通和联系；增强公司员工的集体观念。
四、活动时间
2022年_ _月_ _日。
动词 （verb的缩写）活动地点
_厂房东边的空地。
第六，活动对象
_ _有限公司全体员工(_ _公司员工端午节活动将由_ _负责人开展)
七。活动
1，饺子大赛
中国的大多数传统节日都与吃有关。端午节吃粽子可以算是一种民族习俗，做粽子主要是用嫩芦苇叶和竹叶，统称为粽子叶。寻常百姓家家家都要蘸糯米，洗粽子叶，包粽子，品种更是五花八门。从馅的角度来说，北方有很多小枣的北京枣子饺子；南方有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的习俗在中国已经流行了几千年，并传播到韩国、日本和东南亚国家。
比赛规则:10人为一组，比赛可分为4组。将准备好的粽子叶、糯米、红枣、红豆、猪肉分发给参赛选手，听到裁判的指令后开始工作。完成的作品必须达到规定的标准(最终解释权归裁判所有)，前三名选手将获得参赛奖。裁判根据比赛结果颁发相应的“获奖论文”。
准备材料:布、胶带、大米、绿豆、仿真水果(小)和几张桌子。
2.制作香包
民俗学家写的《谈端午节》中提到，端午节的核心是驱邪强身。香囊指的是装有药物或香料的袋子，可以辟邪。和市面上的相比，自己裁剪缝制出来的各种形状的简易香包就很有意义了。他们不仅可以向家人和朋友致以深深的祝福，还可以增强动手能力，学习古人的手艺。
游戏规则:10人一组，给每位玩家分发一块五颜六色的绸布，一条可以挂在脖子上的细带子，一张小纸条，一支笔，一些香药，一副针线，用绿豆或花生代替香料。每个玩家用手里的材料做成小香囊，在小纸条上写下祝福和祝愿，缝在香囊外面。要求针脚整齐，外观美观。香包做好之后，可以随身携带，也可以送给别人。根据完成作品的质量，裁判将颁发“获奖论文”。
准备材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香、艾叶、佩兰、薄荷等。)，干花，稻壳，丝绵，五彩绳，针，线，剪刀，铅纸布。
2022端午节主题活动计划2
“端午在盛夏，晴了会更长。”粽子香味浓郁，历史悠久。为进一步引导少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地传承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午节之际开展了“追本溯源，粽子叶飘香”专项活动，旨在提高队员的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做有道德的人。
一.活动时间
2022年月日或月日，各班安排一节班级团队课。
二、活动的内容
每个班级可以根据班级的特点选择两到三个活动参加。
1，吴品宗伟五月
每个班级都在课堂上进行“追根溯源”
粽子的叶子是香的”——端午节。同学们可以介绍一下自己带的粽子，了解到粽子有很多种:从外形上看，粽子有枕粽子和三角粽子；从内容上看，粽子包括红枣粽子、肉类粽子、蛋黄粽子、红豆粽子等。老师讲了端午节的由来，端午节的一些习俗活动。大家一起品尝美味的粽子，教室里充满了端午节快乐的节日气氛。
2.五月五日唱民谣。
中国的端午节已有_ _年的悠久历史，在此期间，不同民族和地区产生了许多关于端午节的民歌。例子:“棕榈籽的味道在厨房里闻起来很香。艾叶清香扑鼻。桃枝插在栅里，出门就能看到麦子黄了。这里阳光明媚，那里阳光明媚，哪里都阳光明媚。”“五月五日，是端阳，门庭熏香。吃粽子，撒糖，赛龙舟，其乐融融。”等等。
五月五日是端午节。
农历五月初五是中国传统的民间节日——端午节，是中华民族古老的传统节日之一。“五月五日是端午节”知识板块，知识题:
除了端午节，中国还有哪些传统的民族节日？(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)
你知道近年来端午节的日期吗？
C.端午节有什么别称？(如:午时节、重五节、五月节、浴兰节、女儿节、中元节、迪拉节、诗人节、龙舟节等。)
d、端午节的由来？(比如纪念屈原；纪念伍子胥的理论；纪念曹娥；从三代夏至日节；驱邪月邪日说，吴越民族图腾祭祀说等等。)
E.端午节有哪些习俗？学生们通过各种渠道交流关于端午节习俗的信息。)
如:吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、挂钟造像、赛龙舟等。
4.五月五日忆屈原。
屈原的爱国精神和感人的诗篇广为流传，人们把端午节吃粽子和屈原联系在一起。队员们讲述了屈原的故事。
5、5月5日，戴香包
戴香包是端午节的习俗之一。端午节的时候，孩子们会戴上香囊来驱邪避祸。香包造型各异，连成一串，千姿百态，精美绝伦。队员们开始做香包，看谁做的香包最漂亮。
追根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践经验。请各班积极落实，各班形成交流报告，可投稿至校园网、晚报、商报等。
2022端午节主题活动方案3
为弘扬中华传统文化，丰富职工精神文化生活，端午节期间，市传染病医院组织干部职工以多种形式开展“我们的节日端午节”主题活动。
第一，开展传播节日民俗文明的活动。
根据要求，该院网络文明传播组精心组织全体成员，以“我们的节日端午节”主题活动为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，利用_ _等新媒体开展网络文明传播活动。端午节期间，发布博文10条，转发帖子100条，向社会传递了正能量。
第二，科普知识的普及
以创卫为契机，结合医院特点，在门诊和病房制作了传染病防治、控烟和夏季戒烟技巧两块宣传展板，方便来院患者阅读，增加科普知识，更好地保护自己。
第三，开展净化美化医院环境的活动
端午节前夕，医院组织员工利用休息时间开展义务劳动。工作中，院领导带领干部职工团结协作，手持扫帚、铁锹、水桶等工具，对医院病房、门诊部、医技等重点科室、经十路附近卫生责任区、院内道路、停车场、广告牌、排水沟等场所进行了清扫，清理了院内内乱物和各种废弃物品，使医院环境得到进一步净化和美化，使来院职工和患者过了一个健康的端午节。
四、举办“良好驾驶员文明”道路交通安全教育活动。
6月_ _日，该院邀请市中区交警大队八一女子中队民警对职工开展“做好驾驶员，讲文明”道路交通安全教育活动。通过民警的专业讲解，职工对交通法律法规有了更深入的了解，交通安全意识进一步增强。
2022端午节主题活动方案4
一、活动目的:
为了培养和发展孩子的动手能力，增进孩子对中国传统文化的了解，丰富孩子的人生阅历。同时，可以利用端午节，让孩子在浓厚的亲子氛围中，从不同角度感受节日的意义。
二、活动主题:
龙端午，浓浓宗香情。
三、活动准备:
1，确定活动方案，通过班校沟通公布活动方案，确保活动顺利开展。
2.收集擅长包饺子的家长和擅长主持的家长。
3.买材料，水果，证书等。提前吃饺子。
4.有条件留下美好回忆的家长，请带上相机或摄像机。
四。活动的内容和安排:
●了解端午节文化。
通过观看端午节系列短片，我们可以了解端午节的起源，了解端午节的一些习俗和起源，对中国的传统文化有初步的兴趣。
●感受端午节的习俗
1，饺子:家长可以去幼儿园学饺子。老师带孩子们去小广场包粽子，体验劳动和亲子合作的乐趣。
2.粽子评价:请会包粽子的家长(提前来帮忙的)评价_会包粽子的专家，并出示证书。
3.吃粽子:家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味，分享乐趣。
●体验端午情怀。
1，喂粽子:孩子喂父母吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢父母平日的辛苦。(可以和吃粽子一起做。)
2.汇报表演:孩子们在老师的精心组织下，进行了汇报表演，向家长展示了本学期取得的成绩。
2022端午节主题活动方案5
一.活动背景
农历五月初五是中国的一个传统节日——端午节。“段”字有“初”的意思，所以“端午”就是“第五天”。根据历法，五月是“午”月，于是“端午”就逐渐演变成了现在的“端午节”。《燕京年谱》记载:“五月初五，为五月初五，亦盖字之音译。”庆祝端午节是我国两千多年来的一个习惯。同时，端午节是一个可以和亲朋好友一起度过的节日，端午节期间可以举办很多活动。今天，端午节仍然是一个非常受欢迎的节日。
二、活动主题
我的端午节，我做主，给自己端午最好的礼物。
第三，事件的日期
_ _ _ _日，即农历五月初四。
四、活动场地
_ _大学_ _花园。
动词 （verb的缩写）活动的目的
端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要记住屈原这位能歌善舞的爱国诗人。同时，通过这个活动，中心成员之间可以增进感情，让你的兄弟姐妹(尤其是不能回家与家人共度端午节的兄弟姐妹)感受到节日的气氛和家的氛围。让每一个参加活动的人都过一个难忘又有意义的温暖节日。
不及物动词活动
1.了解端午节的由来(用展板展示在活动场地)。
(1)端午节的由来。
(2)端午节的意义。
(3)全国各地或国外的端午节习俗。
2、饺子材料:糯米、去皮绿豆、肉精、饺子、汤圆。
方法:
(1).将粽子叶折成漏斗状。
(2)将适量糯米、去皮绿豆、肉末放入漏斗状的叶子中。
(3)用拇指和食指按压稻叶两侧，将较长的稻叶按成三角形。
(4)将树叶包好，用准备好的绳子扎紧。
(5)、烹饪。
具体流程:
(1)前期准备:联系委员会，借锅灶，准备做粽子的材料。
(2)参赛学生在工作人员的引导下，有序前往粽子制作现场，自己制作粽子，每人限一个。(本环节将进行包饺子大赛，每组65，438+00人。包饺子和烹饪最快的人将获胜，并将有奖品。考虑到工作人员数量有限，一次限3-5组)。
(3)包好粽子后，在登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是要送的人)，并留下联系方式(方便煮好粽子后联系相关人员到现场领取)。
(4)下午特定时间自己拿粽子。
七、注意事项
1.端午节需要的物资一定要提前准备好。
2.为保证活动顺利有序进行，活动前做好分区(报名区、操作区、展区、取货区)。
3.注册时要注意，把名字和粽子固定在一起要注意:
(1)名称不能混淆。
(2)名字固定，名字用长线绑在粽子上。炒菜时，名字留在锅外，不能沾水。
4.拿粽子的时候可能人很多，容易混淆。按照主人的名字将粽子分类，按照汉语拼音字母安排人到相应的区域取(A区，B区，C区...).
5.参与者不限。
2022端午节主题活动方案6
一.活动背景
让学生充分了解端午节前后的各种风俗习惯，增加学生的学习兴趣，了解这个节日的起源和形成，民间庆祝的不同方式和中国独特的文化内涵，从而体验其中的意义；体验到班级是一个大家庭，大家都是班级大家庭的一员，应该互相关心爱护；增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情。同时，通过此次活动，学生可以初步了解中国传统节日所蕴含的文化内核，真正了解中国的节日和传统文化，帮助青少年提升科学的节日文化观，弘扬创新的节日文化，让节日真正带给我们快乐和幸福。
二、活动的目的
1.了解端午节的名称、起源和习俗。
2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情，体验家庭的欢乐和生活的甜蜜幸福。
3.通过了解节日，让学生感受中国文化的特点。
4.培养学生收集、整理、比较、分析和运用信息的能力，以及语言概括和表达能力。
三、活动时间
端午节前两天。
四、活动准备
将学生分成4组，收集世界各地端午节的节日、风俗、习惯，以及端午节的相关资料。
动词 （verb的缩写）活动方案
第一阶段:活动准备。
1.收集有关端午节的名称、起源、传说和故事。
2.调查走访身边的长辈，了解家乡端午节的风俗习惯。
3.端午节故事演讲。
第二阶段:以班会的形式进入活动。
1，情况导入。
激情朗诵关于端午节的诗词。
2.进入活动主题，交流思想。
第一个主题:谈论端午节。
1，端午节的由来。
关于端午节的起源有很多说法，比如:为了纪念屈原；纪念伍子胥的理论；纪念曹娥；从三代夏至日节；驱邪月邪日说，吴越民族图腾祭祀说等等。以上各有出处。根据闻一多《端午考与端午历史教育》所列的100多部古籍和专家的考古研究，端午节的起源是中国古代南方吴越人举行的图腾祭，早于屈原。但千百年来，屈原的爱国精神和感人肺腑的诗篇已深入人心，所以人们“惜之而悼之，议其言于世，以传诵千古”。所以纪念屈原的理论影响最广最深，占据主流地位。在民间文化领域，中国人把赛龙舟和在端午节吃粽子与纪念屈原联系在一起。
2.端午节的传说和民间故事。
3.你对端午诗词了解多少？
第二个主题:端午节实践。
粽子，香包。
1，感受粽子的香甜和香囊的美好。
2.学习折纸制成的彩色粽子。
3.体验劳动和分享的快乐。
4、设计别致精致。每年的端午节，玩家们都是怎么过的？(队员们谈论庆祝端午节的各种民俗活动)
引出-赛龙舟，端午节吃粽子。
5.办个粽子宴。
老师:端午节，为什么要和家人一起包粽子？前几年和谁一起吃饭？
老师:你吃的粽子是自己买的，还是别人给你的？谁送的？(我买了送了；这是我妈妈写给我奶奶的，也是我阿姨写给我奶奶的...)
老师:为什么要送粽子？
A.如果老师给队员发粽子和祝福；粽子应该扔到海里去，因为你的胸怀和大海一样宽广。别忘了给自己扔个粽子！端午节快乐！
b、队员互送粽子；
c鼓励那些不愿意把粽子送给同学的选手，把自己的爱和祝福送给选手。
吃粽子(大家一起吃粽子，体验班级家庭的温馨团圆，听辅导员讲故事)
老师:在中国人眼里，端午节是一个非常重要的节日。
第六，讨论端午节活动计划
1，端午节快到了，你有什么想法吗？说说今年端午节怎么过。
2.玩家之间的交流。
七。摘要
团队成员对端午节了解了很多，并为今年的端午节提出了很多好主意。虽然大家都用各种形式来庆祝这个传统节日，但每个人心里都有一个最美好最传统的愿望，那就是:饺子香，厨房香；艾叶，香气四溢；桃枝插在栅里，出门就能看见麦子黄了；这里阳光明媚，那里阳光明媚，到处阳光明媚。祝我亲爱的朋友端午节快乐！
老师感觉好幸福！最后，提前祝大家端午节快乐！
第三阶段:拓展延伸。
通过今天的活动，我们对端午节的名称、起源和习俗有了初步的了解，并欣赏了朗诵关于端午节的诗歌。我们将在未来做进一步的研究。以后的研究想学什么？
(分为4个活动组)
1，端午节的习俗。
2.端午节的传说和故事。
3.关于端午节的诗歌。
4.端午节的食物。
八、实施策略
这项活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集端午节的名称、由来、传说；调查走访身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会的形式“五月五日是端午节”。吃粽子，看龙舟。让我们聚在一起庆祝节日。第三阶段，拓展延伸，进一步研究端午节的习俗、传说和故事，在此基础上，扩大研究范围，研究端午节的诗词和美食，让学生了解我国传统节日所蕴含的文化内核，真正了解节日，了解我国传统文化，帮助学生增强节日文化的科学观念，弘扬创新的节日文化，让节日真正给玩家带来快乐和幸福。
九。评估方法
活动可以有多种评价方式，准备阶段的评价主要由家长进行，目的是督促学生做好信息收集工作，可以分为优秀、良好、等级。活动阶段的评价以选手为主，选手之间可以互相评价，也可以分组评价，表现好的会颁发奖励卡。活动结束，做总结评价，结合论点给出评价。
2022端午节主题活动方案7
端午节是农历五月初五，也叫端阳节、午节、五月节。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。“传统节日，* * *中国情”_全体中学师生策划端午节校园活动如下。
首先，准备数量有限的小礼物
向各班发放端午节海报，普及端午节知识，发放端午节礼品。
其中包括:包粽子学一个音符；一个小粽子；端午贺卡一张，青蒿、菖蒲适量。以班级为单位发放若干份，让学生在端午节收到惊喜，感受惊喜，从而加深对端午节等中国传统节日的了解，为端午节增光添彩。
二、端午节知识竞赛
庆祝端午节当然是必不可少的。我们准备收集一些关于端午节的常识，编制成集成海报，在学校门口贴一张，在班级里发放，让同学们欢度端午节，认识端午节，过一个有趣的端午节。以竞赛的方式提问和回答关于端午节的问题，答对最多问题的人将获得奖品——一个粽子。
三，端午节问卷调查
根据海报整理了10个关于端午节知识的问答，在全校师生范围内做了一个调查，看看大家对端午节了解多少，也可以向同学们普及端午节的知识。
第四，号召有条件的同学观看端午节。
赛龙舟不仅是一项传统的庆祝活动，也是一项体育赛事！
赛龙舟可以说是端午节的高峰。龙舟长10余米，饰有龙头、龙尾，船身特别雕刻有阿林形图案，妙不可言，栩栩如生；每艘龙舟可容纳20至22人，他们并排而坐，在船头鼓手和船尾舵手的指引下，以及围观者的呐喊声中，划向终点。
去看龙舟比赛。看着龙船在湖面激起层层水花，鼓声震耳欲聋，扣人心弦。划桨者以均匀的动作用力地推着龙舟前进，仿佛龙跃跃欲试，不由自主地跟着龙舟的节奏。这是国家的力量。
五、自制粽子
端午节的主角粽子出现在东汉时期，但直到晋代粽子才成为端午节的喜庆食品。以前粽子以小米为主要原料，不添加其他馅料。然而，在注重饮食的中国人的巧妙管理下，我们今天看到的粽子在形状和内容上都有了变化。首先，就造型而言，有三角形、四边形、枕形、小塔形、圆棍形等等。粽子叶的材料因地而异。就口味而言，粽子馅既是肉又是菜，有甜有咸。北方的饺子以甜为主，南方的饺子甜少咸多。有用的粽子有白粽子、枣粽子、豆沙粽子、八宝粽子、鸡粽子、鲜粽子、椒盐粽子、莲子粽子、栗子粽子、咸粽子、蛋黄粽子。用绿叶手包米粒，然后用绳子把所有的祝福和希望绑起来。在过去，人们把粽子扔到河里，以保护屈原免受鱼的伤害，并寄托他们的哀思和对一个伟大灵魂的记忆。在学校，可以利用社团活动的时间，让学生跟着指导老师学习包粽子，了解粽子的原料和方法。联系厨房的厨师，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼物之一，尤其是给住宿舍的同学。
第六，留下挂菖蒲叶和配香囊的习俗。
端午节在班级或家里的门上贴上一束菖蒲叶，配上香囊，为自己和平安祈福，也祝愿灾难中的人们早日振作起来，重建美好家园。让每一个节日都在中国人心中生根发芽，让中华民族精神延续下去。
今年的端午节，我们有传统，也有创新。在普及端午节知识的同时，也倡导师生向勇士们学习。端午节是一个国家的节日，我们在端午节为我们的英雄和我们的民族感到骄傲！
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