城门边几尺高的游戏教案

一.活动目标

1，认知目标:初步学会按照游戏规则玩游戏。

2、技能目标:锻炼你的身体协调和反应能力。

3、情绪目标:能学会初步控制自己的情绪和状态。

第二，活动既重要又困难

1，活动重点:孩子可以通过最初遵守游戏规则来学习玩游戏，巧妙避开城门。

2.活动难点:在游戏中能控制自己的情绪，不会因为被“城门”锁住而哭泣。

三、活动准备:

材料准备:《健康歌》，露天活动场地。

四、活动过程

开始部分热身活动

孩子们按照“健康歌”的动作提示，充分锻炼身体。

基本部分-活动开发

1，老师讲解游戏规则，演示。

两个老师扮演两个城门面对面站着，手拉着手，举着手，中间隔着一段一个孩子能过的距离。

老师念儿歌，“城门几尺高，城门三十六尺高。骑着大马，提着大刀，我看你家门口，问你吃土豆还是吃辣椒。”与此同时，孩子们站成一排，以骑行的姿势一个接一个地跑到老师搭建的“大门”下。

老师说最后一个字“辣椒”的时候，放下手，把孩子夹在门中间。没逃出来的孩子会被问是刮风还是下雨。孩子要风，两个“城门”就一起吹在他身上，下雨就挠他。

被抓住的孩子来守卫一个城门，然后游戏又开始了。

2.开始游戏

游戏开始后，老师提醒孩子们遵守游戏规则，提醒他们注意安全。

游戏过程中，老师注意“城门”的关闭力度，鼓励胆小的孩子大胆从城门下通过，游戏才能顺利进行。

游戏分三轮进行。第一轮，儿歌以均衡的速度朗读。第二轮，以更快的速度读儿歌；第三轮，前几句读的速度均衡，最后一句读的很快。锻炼孩子的反应能力。

3.降低城门高度，重新玩游戏。

走大门的孩子蹲着玩游戏，过大门的孩子需要降低身高通过大门。

鼓励孩子以各种方式(如弯腰、蹲下、后仰等)通过城门。).

结束部分-放松的结束

孩子们互相轻拍来放松和结束他们的活动。

动词 （verb的缩写）活动的扩展

鼓励孩子把这个游戏带进家庭，和父母、身边的朋友一起玩。