小班亲子旅行安全知识教案(小班安全教案《玩玩具要小心》)
活动目标:
1，了解户外活动时应该注意的安全知识。
2.帮助孩子了解如何以不正确的方式玩滑梯，这很可能会造成伤害。
活动重点:初步培养孩子户外活动的安全意识。
活动难度:知道玩的时候要注意安全。
活动准备:儿童玩幻灯片的视频
课前反思:
通过观察和对比视频，让孩子知道如何安全地进行户外活动，如何危险，总结户外活动中的安全知识，提醒孩子在普通的户外活动中随时注意安全。
活动流程:
1.放一些小孩子玩户外游戏的乱七八糟的视频。
老师问:
这段视频是在哪里录制的？
这些孩子在户外游戏中表现好吗？
它有什么问题？
如果他们这样做，会发生什么？
我该怎么办？
从上一个问题的回答到下一个链接。
2.向孩子们介绍滑梯及其玩法。
人多的时候怎么玩滑梯？
总结:大家玩幻灯片要先排队，一个接一个，不要推拉。双手上楼梯，一层一层往上爬。眼睛盯着楼梯，爬到顶端，坐稳，双手握住滑梯两侧，双腿并拢，然后滑下。如果滑得不好，动作不正确，就会有危险。
3.户外大型玩具，除了玩滑梯，还有什么玩具？怎么玩？
总结:
平衡木:离开的时候要排队，不要推，不要东张西望。
走吊桥:双手抱紧，双脚站稳，不要推前面的孩子，一个一个走。
蹦床:不要一次干太多人。分组，不要踩别人。
卡塞尔:你不能跑。小心不要撞到头或推人。
6.带孩子去户外玩滑梯。孩子尝试集体滑行的正确方法。
老师提醒我滑冰的过程中主题一定要安全。
课后反思:
在活动中，我学会了安全滑行的方法。重要的是在日常生活中玩大型运动器材时要随时提醒孩子，及时批评和纠正不遵守规则的孩子，引导孩子正确使用各种运动器材，对家长的要求也要一致，在活动中逐渐培养孩子的安全意识。
2.小班玩玩具需要注意什么？
平衡木:离开的时候要排队，不要推，不要东张西望。
走吊桥:双手抱紧，双脚站稳，不要推前面的孩子，一个一个走。
蹦床:不要一次干太多人。分组，不要踩别人。
卡塞尔:你不能跑。小心不要撞到头或推人。
重要的是在孩子日常生活中玩大型运动器材时，要随时提醒，及时批评和纠正不遵守规则的孩子，引导孩子正确使用各种运动器材，对家长的要求也要一致，逐步培养孩子在活动中的安全意识。
3.20.30个小班安全教案
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内容来自用户:幼儿园老师的口袋
幼儿园小班安全教案(一):“上楼下楼”活动目标；
1，初步培养孩子上下楼梯的安全意识。2.提醒孩子上下楼梯时遵守必要的规范。3.学习上楼下楼的正确方法。
活动流程:首先，引入场景，激发孩子的兴趣。导语:今天是小狗的生日，我们的孩子要去小狗的家看看。
但是小狗的家在二楼。它提醒孩子们注意安全。孩子要懂得正确和安全。
楼上楼下都是吗？第二，扩展1。让孩子们谈谈他们通常是如何上楼下楼的。第二，老师总结，帮助孩子理解和掌握。总结:孩子上下楼梯的时候，不要害怕，也不要着急。待在右边。
一边走，一边眼睛看着前方，右手扶着栏杆，一步一步踩在台阶上。
走吧。
3.问题:人多的时候应该怎么上下楼梯(请小朋友自由回答)
总结:人多的时候，上下楼梯要一个跟着一个，这样才不会拥挤或者被抢占。上下楼梯时，要靠右边考。
4.老师带领小朋友练习上楼下楼，给小狗家送礼物。对动作不协调或有不安全行为的孩子及时提醒和帮助。
第三，延伸
1，小朋友唱生日歌祝贺小狗。请一个小朋友做小狗，给大家表演一个节目。小狗和孩子们说再见。
2.活动延伸:在日常活动中随时指导孩子养成良好的习惯。
幼儿园小班安全教案(二):幼儿园小班安全教育――玩具塞不进耳朵。
活动目标:1。了解玩具被塞进器官的不良后果，指导玩具不要塞进耳朵。
身体器官。
2.明白出事要去医院。
活动准备:1，男孩木偶。
2.教学挂图和儿童书籍。
活动流程:1，对话导入活动。
老师:(1)小朋友，
4.下学期幼儿园外出郊游需要注意什么？
活动目标:
1.了解一些基本的自我保护知识和相应的策略。
2.通过观察图片，猜测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3.积极参加户外活动，感受自我保护过程中的快乐心情和活动过程中的快乐。
活动准备:
有一本儿童读物。
活动流程:
首先，观察图片，猜测可能会发生什么。
(1)老师引导孩子打开童书。问:请看图片并说，图片上的孩子们在玩什么？这样玩怎么样？为什么？
(2)鼓励幼儿根据自己的经验观察和表达自己的想法。
老师:让我们猜猜，如果这些孩子这样玩，可能会发生什么？让孩子根据自己的想法猜测，说出后果的危害。
第二，孩子根据自己的生活经验谈其他危险行为。
(1)老师:你知道有什么比较危险的玩法吗？为什么这样玩很危险？
(2)通过讨论帮助孩子了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。
三、组织孩子讨论:怎么玩才能让自己更安全？
(1)老师:刚才我们说了，很多玩法和东西都是危险的。那么，我们应该怎么玩，玩什么呢？如何让自己更安全？
(2)鼓励孩子大胆发言，说出自己的观点。
第四，学会自我保护策略。
老师带领孩子在教室外玩大型玩具，让孩子在活动中不断体验如何保护自己。老师们也在活动中不断示范，提醒孩子们加强自我保护，教育大家如何保护自己，学习相应的策略。
5.儿童小班安全教育教案
小班的孩子好奇心强，所以幼儿园其实有很多需要注意的事情。比如常规教育中有项目，其中一项是起身在桌下放一把小椅子，既可以扩大室内空间，又可以防止孩子磕碰或绊倒。
还有饮用水。烧开热水时，注意不要烫伤手。如果我准备的话，我的目标是学会温水混合的方法，保护自己不被烫伤。材料可以准备一些烫伤的图片或者小故事，先提问，然后引导孩子学习混合热水的方法。如果他们想更感兴趣，可以带一点果汁，指导他们学习混合果汁。其次，经常提到的是，珠子或小物件不要塞到嘴里或鼻孔或耳朵里。
传统的教育方式都是合适的。通常安全教育需要一些例子来引起孩子的注意。可以通过小故事、图片等形式适合小班小朋友。想要现成的教案，网上有很多，但是要结合本班孩子的实际情况进行。
6.儿童小班安全教案
1幼儿园小班安全教案:汤洒了怎么办？活动目标:1。知道吃饭时蔬菜汤洒在桌上或身上的简单处理方法。
2、能大胆的根据图片说出图片内容。活动准备:故事《碗里的汤泼了》活动流程:1。老师讲了一个故事来引起孩子们的兴趣。讨论:汤洒了怎么办？老师:午饭的时候，大家都在吃啊吃啊，玲玲突然哭了，“哎呀，糟了！我把汤洒了。
“玲玲的汤洒在哪里了？如果你的汤也洒在桌子上，你会怎么办？了解正确的处理方法。
老师总结:吃饭的时候，汤洒到桌子上了，要赶紧动胳膊，以免汤弄脏衣服袖子，甚至烫伤自己。2、继续听故事，继续讨论:汤洒了怎么办？老师:我们再听一遍。这孩子把汤洒在哪里了？汤顺着桌子流了下来。)
他该怎么办？“我们来听听这小子是怎么做到的。别挡着汤，向大人求助。老师总结:汤洒在桌子上，顺着桌子往下流。孩子们应该立即离开留下的汤，以免弄湿他们的衣服和裤子。
然后，你可以请一个成年人帮你处理溢出的汤。3.老师总结。
老师:有时，因为孩子不小心把汤洒在桌子上，当这种情况发生时，每个人都应该首先离开洒出的汤，然后向大人求助。如果你不放手，汤会弄湿你的衣服，甚至烫伤你。
2幼儿园小班安全教案:小手流血教学目标:1，懂得爱护小手，不玩锋利的东西。2.知道手部裂伤后的简单处理和保护方法。
教学准备:相关图片。教学过程:1。让孩子观察图片并提问:(1)这个孩子的手怎么了？(流血)(2)好好的小手怎么会流血？(被东西割伤)(3)什么会割伤手？为什么？玻璃片、针、钉子、铁丝、剪刀等。
因为这些东西又尖又锋利。(4)启发孩子回忆:你的手被割伤过吗，手被割伤有什么不方便？
2.讨论如何让我们的小手不受伤。不要玩剪刀、刀、针、玻璃片、铁片等锋利的东西。)
总结:我们身边有很多东西，有的很尖锐，有的很尖锐。如果玩这些东西，会割伤手，给自己带来危险和不便。所以孩子不要玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3.讨论如何保护和处理受伤的手。(1)如果手不小心割伤了，可以用没洗的手盖住伤口吗？为什么？不能，因为没洗的手有细菌，会使伤口感染化脓。)
(2)手受伤了怎么办？(如果划伤皮肤，先清洗伤口，再涂红汞或紫糖浆；严重的病例需要由医生处理。(3)手敷料后需要注意什么？不要把受伤的手浸入水中，不要随便脱布，按时找老师医生换药。)
总结:如果我们的小手已经受伤了，我们应该好好照顾它，让它尽快康复，为我们服务。3幼儿园小班安全教案:会咬人的电活动目标:1，认识“电危险”的征兆。
2，通过故事，我知道电插座里藏着咬人的电，用手摸不到。3.初步培养孩子的安全用电意识和安全意识。
活动准备:1，“电气危险”标志图片一张，电气插线板一个，一对手指:大灰狼和小老鼠，一套图片供小朋友操作；一张笑脸和哭脸的照片。活动流程:1。欣赏故事，根据故事问一个简单的问题:(1)故事里的人是谁？(2)他们偷的宝藏是什么？(教师根据幼儿提问，展示插线板)(3)插线板里藏着什么？我能摸一下电插线板吗？(4)我们教室的电气插线板在哪里？你家的电气接线板在哪里？2.认识“电气危险”的标志:老师:喜羊羊也给我们带来了很多图片。让我看一看，给孩子看引导孩子认识，说在哪里见过这样的标志。
3.谁对谁错(1)老师:这是喜羊羊送给我们每个孩子的两张图。他想考验我们。这两张图的孩子是最对错的。(幼儿自由交流，请个别幼儿说说)(2)展示哭脸和笑脸，要求幼儿根据自己的判断，把对的发给笑脸，错的发给哭脸。
4.总结谈话:教育孩子不要碰插线板，不要把手指和小金属片戳进插线板和插座的小口里，要求爸爸妈妈插上电器的插头，学会安全用电。侧记:咬电一只小老鼠趁喜羊羊不在，溜进屋里偷东西，发现了一个宝藏。
这个宝宝是白色的，有很多小嘴巴，后面拖着一条又长又细的尾巴。只要鼠标把电视插到小口里，电视就会说话。如果你把台灯插到小口里，台灯就会亮。如果你把电风扇插到小口里，电风扇就会转动。小老鼠想，这是个好宝贝。我会偷它。
可是，宝宝比老鼠大，怎么能动呢？老鼠说:“我要向我的朋友求助。”它出门的时候刚好遇到大灰狼。小老鼠赶紧说:“大灰狼，喜羊羊有宝藏。你敢偷吗？”苍狼立刻说道，“我什么都不怕。快把我带走！”"当他来到喜羊羊的家时，大灰狼看了看宝宝，摇摇头说:"那是什么宝宝？“我不能吃，不好玩，我不会偷的。”
小老鼠着急地说:“那个宝宝太神奇了。它能让电视说话，让台灯亮起来，让电风扇转起来。”大灰狼一听这话，瞪大了眼睛。他抓住婴儿，把手指放进婴儿的嘴里。“啊！””苍狼大叫一声，感到浑身麻木，毛骨悚然。
小老鼠吓得大叫:“灰太狼，危险！扔了吧！”但是灰太狼甩不掉。
7.幼儿园小班安全教育教案
一.活动目标:
1.教育孩子学会防雷。
2、锻炼孩子对事物的判断和想象能力，增强孩子的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让孩子在玩中学的同时感受活动的乐趣，更快更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备:
1，材料准备:
1)录音机、磁带。
2)模拟一棵大树。
3)模拟一根电线杆和一根电线。
4)模拟房子。
5)用银色包装纸切成小条。
6)兔子头饰(几个)。
7)一个篮子。
8)音乐《鱼下来》。
9)写一首儿歌《免遭雷击》。
2、知识和经验准备:
认识现场表演的小演员。
三、活动过程:
1，进口，今天，* * *孩子邀请我们去他家，现在走吧。
2、躲避雷雨闪电。
1)刚走到半路，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“小朋友，下雨打雷了，快躲起来”，仔细观察小朋友躲在哪里。
雨停了，我们继续往前走。我们来到* * *的家，坐了下来。他母亲热情地欢迎我们。
3.围绕刚才躲避雷雨闪电的场景提问:
1)刚才我们怎么了？
2)今天小可爱遇到了和我们一样的事。现在，让我们看看他是怎么做的，好吗？
4.观看课件“如何防雷”
5.围绕课件内容与孩子讨论。
1)故事里那个可爱的女孩。她躲在哪里躲避闪电？
2)小哥哥躲在哪里躲避闪电？
3)可爱的小哥哥，谁做的对？
4)老师总结。
a)不要在大树下奔跑，以躲避雷雨和闪电。
b)不要躲在高危场所。
c)不要躲在电线杆下。
d)不要躲在潮湿的地方。
6.教儿歌《免遭雷击》
7.玩游戏“下雨了”
情景设计:播放音乐《下雨了》。随着轻音乐，兔妈妈和兔子去采蘑菇。突然下雨打雷。兔妈妈和兔子赶紧躲雨。雨停了，兔妈妈夸兔子躲得好，躲得准。
8.结束。
兔子又和妈妈出去采蘑菇了。
用儿歌:
安全躲避雷电，跟着大人去郊游，高高兴兴去郊游，突然电闪雷鸣，这时候该怎么办？
千万不要慌慌张张的跑！
安全防雷有妙招:
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不要躲在潮湿的地方；不能躲在高危场所；冷静地环顾四周；找个低一点的地方蹲下，闪电就不会再走了，你就能安全回家了。
8.小班安全教案“玩玩具要小心”
活动目标:1。了解户外活动时应该注意的安全知识。
2.帮助孩子了解如何以不正确的方式玩滑梯，这很可能会造成伤害。活动重点:初步培养孩子户外活动的安全意识。
活动难点:玩的时候懂得注意安全活动的准备:孩子玩滑梯视频课前的反思:通过观察和对比视频，让孩子知道如何安全危险地做户外活动，总结户外活动时的安全知识，提醒孩子在普通户外活动时随时注意安全。活动流程:1。放一些小孩子玩户外游戏的乱七八糟的视频。
老师问:这个视频是哪里录的？这些孩子在户外游戏中表现好吗？它有什么问题？如果他们这样做，会发生什么？我该怎么办？从上一个问题的回答到下一个环节2，向小朋友介绍滑梯及其玩法。人多的时候怎么玩滑梯？总结:大家玩幻灯片要先排队，一个接一个，不要推拉。
双手上楼梯，一层一层往上爬。眼睛盯着楼梯，爬到顶端，坐稳，双手握住滑梯两侧，双腿并拢，然后滑下。
如果滑得不好，动作不正确，就会有危险。3.户外大型玩具，除了玩滑梯，还有什么玩具？怎么玩？总结:平衡木:离开的时候要排队，不能推，眼睛不能东张西望。
走吊桥:双手抱紧，双脚站稳，不要推前面的孩子，一个一个走。蹦床:不要一次干太多人。分组，不要踩别人。
卡塞尔:你不能跑。小心不要撞到头或推人。6.带孩子去户外玩滑梯。
孩子尝试集体滑行的正确方法。老师提醒我滑冰的过程中主题一定要安全。
课后反思:我们在活动中学习了安全滑行的方法。重要的是在日常生活中玩大型运动器材的时候要随时提醒孩子，及时批评和纠正不遵守规则的孩子，引导孩子正确使用各种运动器材，对家长的要求也是一样的，在活动中逐渐培养孩子的安全意识。
9.幼儿园小班亲子活动计划刻不容缓。
亲子音乐游戏活动“白云上荡秋千”活动目标:1。通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
2、在孩子现有生活经验的基础上，利用肢体动作和道具感受实现的音乐风格。3.通过亲子间的肢体接触，增进亲子间的情感，体验亲子游戏带来的乐趣。
活动准备:音乐、围巾、彩虹伞活动流程:1，有节奏的进入。2.欣赏和感受音乐。
3.老师带领孩子和家长用肢体的各个部分来表达音乐。4.利用道具(围巾)进一步感受音乐的风格和亲子合作带来的快感。
(1)，老师启发小朋友用丝巾来表现七彩的云彩。(2)用围巾引导孩子和家长感受彩云的轻盈和优雅。
5.亲子游戏:秋千。在老师的指导下，家长和孩子互相配合玩秋千。6.亲子音乐游戏:彩虹伞跟随音乐的节拍和节奏，带领家长和孩子用彩虹伞进一步感受和表达音乐。