在书海中泛舟，人会走远。
环县初中语文工作室自成立以来，在县教研室的支持和主持人王先生的不懈努力下，取得了稳步发展。我们聘请了全国各地著名的语文教育工作者担任工作室的学术导师，用线上线下互动的方式，激发工作室成员努力提升专业素养，不断成长。
整本书阅读教学观摩研讨活动由工作室主持人王先生策划实施。参加现场比赛交流班的老师分别来自环城初级中学、毛静初级中学和环县五中。活动的主要内容是导读课的展示和现场交流。不同学校的老师教《骆驼祥子》的内容，但是他们的教学风格却大相径庭。每位老师以扎实的基本功，巧妙的构思和设计，为我们呈现了一系列丰富生动的阅读示范课，让我们更加深入地思考如何推进整本书阅读教学，以及在整本书阅读教学中教师需要做些什么。同一个班级，同一个梦想，开出了五颜六色的思想之花。师生沉浸在祥子的世界里，为祥子的经历开心或难过，学生的思维得以触发和点燃，每个学生都能积极参与课堂学习。他们心中高尚的慈悲和光辉，在班里孕育出了一堆绿色的生命。
环城初级中学刘婷婷老师以“讲梦、析梦、解梦”为主线，带领师生徜徉在祥子的精神世界，感受来自旧社会底层小人物的苦难。刘老师边读边写，让学生在阅读中既有输入的阅读思想，又有输出的阅读感悟，具有深厚的专业素养。刘老师的课堂语言优美清晰。陈初中教师以探讨祥子可贵的悲剧作为课堂活动的主题，让学生结合当下语境，对祥子的悲剧命运进行深入思考。陈老师紧扣小说结尾的段落，引导学生反复阅读，在阅读中品味感悟，让学生获得丰富美好的精神体验。陈老师的课深刻而大气。环县五中的刘林老师说:“祥子不吉利。该怪谁呢？”以此为主题，通过热点追踪、人物在线、今日观察等三个贴近现实生活的学生活动，让学生一起讨论祥子的悲哀。刘老师的课堂掌控能力很强，班级在她的带领下充满了热情和沸腾。孩子们可以从自己的认知角度说出自己的想法和观点，刘老师的课很轻松。环县五中的穆老师以“走进祥子的世界”为主题，通过课前游戏、课中测试、激发兴趣等方式点燃学生的阅读欲望，然后展示他们的学习目标和具体的阅读段落，让学生在课堂上带着阅读任务阅读课文，在阅读中感受祥子的命运。穆老师的课行云流水，飘逸洒脱。
现场比赛交流展示结束后，评委老师严格按照流程计算分数，最终授予成绩。主持人王先生为参赛选手颁发了荣誉证书，最后合影留念。活动圆满结束。
环县初中语文教师工作室整本书阅读教学观摩研讨会的成功举办，让我们欣喜地看到了身边优秀教师对阅读的深刻思考和理解，同时也让我们懂得了如何有效地实施阅读课的教学，从而真正滋养孩子的生命，为他们未来的发展铸造坚实的精神基础。工作室主持人王老师希望老师们以后能积极参与这样的活动。工作室将不遗余力地为教师的成长搭建平台，提供指导，让教师更好更快地成长，为环县语文教育的发展贡献力量。我相信，在工作室各位学术导师和王老师的指导下，我县语文教育将迎来又一个生机勃勃、百花齐放的春天。