“礼物藏在哪里”教案的设计

1，可以用“在xx(上下)面”来形容东西隐藏的地方。

2.感受空间位置的变化。

重点和难点可谓“在xx(上下)”了。

活动准备体验准备:初步来说，材料准备:一个毛毛虫娃娃，几个小纸箱。

教师活动

先用玩偶表演“淘气阿丹”的故事，激发宝宝猜礼物藏在哪里的兴趣。

-鼓励宝宝用方位词表达他的猜测。

-如果宝宝猜不出来，可以提醒宝宝礼物可能藏在哪里。

第二，鼓励宝宝找礼物。

-选择不同的地方藏礼物，但要方便宝宝找到并说出空间位置。

-如果宝宝在找藏礼物的地方，请告诉他礼物藏在哪里，并用正确的词语表达出来。

第三，帮宝宝打开小纸盒，找到礼物，把礼物分发给宝宝。

-请宝宝猜猜里面是什么礼物，增加游戏的神秘感和趣味性。