幼儿园有趣的户外活动【十篇】
1.幼儿园有趣的户外活动
一、活动目标:1。练习带球跑，提高控制能力。
2.学会用棍子把球打到指定的地方，保持身体平衡。
3.通过抓猪对体育游戏产生兴趣。
4.能够努力完成任务，培养耐心、细心、无所畏惧的品质。发展动作的协调性。
二、活动准备:
一些球，棍子和椅子。
三、活动过程:
1.老师和孩子们拿着棍子，听着音乐做全身运动。
热身活动-队列练习。
孩子们一个个走进一个大球，会听着口令练习“稍息、立正、急行军、站好”等等。
2.小朋友每人拿一只猪(球)，用球拍驱赶猪散步。
3.启发孩子的想象力，赶猪去郊游，边说边练。
4.小猪去郊游:
(1)介绍一下郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过一座小山。
(2)孩子跟着一只又一只的猪。
老师应该经常提醒孩子们不要让球滚落。如果掉了，应该马上收回。继续开。
5.把猪送回家。
游戏活动-抓猪。
老师解释了游戏的名称和玩法。
老师示范了驱赶猪的动作。
孩子手里拿着一根棍子和一只“猪”，在分散中练习和探索“赶猪”的方法。教师巡回指导和观察。
老师让孩子们谈论“我是怎么赶上的”，并要求个别孩子示范。
孩子们站在第六列，只有第一排的孩子拿着球和棍子。第一排会把“小猪”开到指定的目的地，然后回来，交给第二排的小朋友，然后排到队列后面。孩子们轮流做游戏，看哪一组“猪”最听话，哪一组跑得最快。
6.总结游戏，让孩子们把“小猪”和棍子收起来。
2.幼儿园有趣的户外活动
活动目标1，练习奔跑和躲闪，提高幼儿身体的灵活性和协调性。
2.在游戏中培养孩子的合作意识和能力。
为活动准备废报纸条，彩色布条，音乐，游戏光盘。
活动过程
首先，热身运动
1，队列练习
排成四列，听口做动作:立正、稍息、向前看、急行军、左右转弯等。
2.听音乐，做热身运动。
老师编的，上肢-深蹲-身体翻身-肚子后仰-踢腿-整理练习。
第二，游戏开始:
1，请想想两个人是怎么玩布的。
请小朋友自由找一个朋友，单独练习，老师会巡回指导。
2.让孩子演示游戏，把布放进裤腰里，让对方把布抽出来。
老师解释了游戏规则:两个人面对面站着，数到一、二、三，同时开始左右移动，找机会拉对方的尾巴，但不能推拉。互相拉尾巴先赢，小孩子玩游戏。
3.老师提问:怎样才能抓住别人的尾巴而不被对方抓住？鼓励孩子奔跑躲闪，灵活快速移动。孩子们为了胜利再次练习抓尾巴。
第三，随意玩布条
1.老师提问:你知道布条除了这些玩法，还有其他有趣好玩的玩法吗？自己去和好朋友玩吧。
2.互相交流，分享自己发现的新玩法。
3.探索用报纸条拉尾巴的游戏。
延伸活动会用报纸条玩拉尾巴的游戏，鼓励孩子利用晨练和户外活动自由地玩游戏。回家后，邀请家长和孩子继续探索报纸连环画的游戏，一起体验游戏的快乐。
3.幼儿园有趣的户外活动
活动目标:1。培养孩子的合作意识，提高孩子的协调性和灵敏性。
2.综合练习走、跑、跳，体会团结友爱的感情。
活动准备:
羊羔头饰、录音磁带、长绳(河)、平衡木(桥)、罐头(森林)、拱形门(洞穴)
活动流程:
1，热身运动:播放音乐《向前冲》带领孩子做体操热身。
2.有趣的对话:老师:一群小羊羔迷路了。孩子们想救小羊吗？
3.游戏规则:把孩子们分成两队。一队扮演迷失的羔羊，把它藏在山洞里或树后。另一队救了小羊。救小羊的孩子要钻山洞，夸河流，钻树林，过木桥。找到迷路的小羊，然后牵着小羊的手一只一只沿着原路返回。救了小羊的孩子，不能半途放开小羊的手。)
4、游戏:《拯救小羊》布局:洞穴、树林、河流、木桥。把孩子分成两队，把迷路的小羊藏起来。播放快乐的音乐，游戏开始。第二场交换了角色。
4.幼儿园有趣的户外活动
活动目标:1。大胆使用弹力环、呼啦圈、球、沙袋进行各种身体锻炼，发展创造力和合作能力。
2、得到平衡和弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
3.感受和别人一起玩游戏的快乐，培养合作意识。
4.体验共创游戏的乐趣。
5.积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。
活动流程:
(一)开头:
热身部分:教师带领孩子享受热身活动，激发孩子对活动的兴趣。把孩子带入一个健康、快乐、运动的世界。
(2)游戏部分:
1，合作游戏——运球大赛展示家长和孩子自制的篮球箍运动器材，家长和孩子用篮球箍运球比赛，分5组，看哪组用时最短，球不落地就赢了！
2.合作游戏——家长在捡沙袋大赛中扔沙袋，孩子用子弹捡沙袋，分成五组。一分钟内，看哪一组收到的沙袋最多就赢。
3、跳呼啦圈比赛——每组用两个呼啦圈，家长跳呼啦圈，孩子把身后的呼啦圈放在前面，看哪组第一次赢！
4、带球跑——孩子带球从起点跑到终点，把球交给家长。父母把球放在两腿之间，走回起点。最快的人获胜。(如果球掉了，需要捡起来继续走。)第四，结束一些身体放松练习:听音乐做蛙跳、兔跳、鸟飞、鱼游。
5、整理活动——让孩子把各种材料设备整理好带回去。
5.幼儿园有趣的户外活动。
活动目标:1。培养孩子对体育活动的兴趣，愉快地掌握教学内容。
2.通过游戏让孩子掌握跨越障碍和平衡多人的方法，培养和加强孩子的身体协调能力、跳跃能力和勇敢坚强的意志品质。了解和掌握简单的抢救方法。
3.能够和同龄人讨论游戏玩法，相应增加难度。提高孩子的合作意识。
活动准备:
1.活动材料:平衡木、体操垫、障碍物、跳绳、医生帽、纱布、夹板、胶带等。音乐。
2、经验准备:孩子对抢救伤员的过程有一定的了解。
活动流程:
1，预热活动:
老师带领孩子交替跑。播放音乐，孩子们跟着老师进行简单的热身活动。
2、儿童团体游戏:抢救伤员。
孩子们合作玩游戏。
“小医生，工地里有病人需要我们抢救。我们四人一组准备垫子，先了解一下救援路线。”
材料:跳绳(跳跃)、障碍(缠绕)、平衡木(平衡)。
方法:将幼儿分成四人一组，按照教师的指导开展活动。他们拿起垫子，一起越过跳绳形成的障碍，越过S型障碍，越过平衡木后，把等待的孩子放在垫子上，再背着垫子送他们回到起点。
规则:抢救过程中不要让担架上的孩子摔倒在地，否则任务失败。
6.幼儿园有趣的户外活动
活动目标:1。发展孩子的基本动作，提高孩子锻炼身体的兴趣。
2.初步形成孩子的沟通合作意识；萌发产生认同感、亲切感、关心感和帮助他人的欲望，进一步培养孩子的记录能力。
3.在积极参与交流活动的过程中，逐渐反思自己，体验分享成功的快乐。
4.愿意清晰明确的沟通表达自己的想法。
5.培养孩子的礼貌和对劳动的热爱。
活动内容:
根据老年阶层各种运动的发展水平，因地制宜地营造各种户外运动区域活动环境。在本地区开展丰富多彩的户外体育活动。
打球区(角球、橡皮球等各种球，自己做的各种房子、树)全面(钻、爬、呼啦圈等。)、攀爬区(皮筋、月亮船、包玩等。)、投掷区(布棍、沙袋、绳子等。)、大型玩具区、玩沙区(专用玩沙服及辅助玩具)、以及
活动游戏:
7.幼儿园有趣的户外活动
一、活动内容:我会滚球。二、活动目标:
1.学习滚球的方法，练习从起点滚球到终点，初步学会直线滚球和绕过障碍物滚球。
2.在老师的语言提示和自己尝试练习的过程中，逐渐摸索出快速稳定的滚球方法，产生了打球的欲望和兴趣。
3.在活动中尽量听从老师的要求，坚持把你的球滚到终点，体验比赛的快乐。
三、活动准备:若干球。
四、活动流程:
1.玩球，引导孩子自由探索玩球的方法，看看谁的花样多，和别人不一样。
2.老师和小朋友一边玩大球的游戏，一边唱《大球》这首歌。老师们一边背儿歌一边拍球:“一个大球真好，拍着拍着，跳着跳着，一会低，一会高。”一念“跳跳”二字，孩子就变成了一个“球”，随心所欲地跳。
3.引导孩子学习如何把球粘在地上用力向前滚，双手分开接。提醒孩子保持一定的距离。
4.学会直线滚球，避开障碍物。试着把球从起跑线滚到终点线。
老师:今天大球又要和我们班的小朋友玩游戏了。球想从你面前滚到红线。你能帮助他们吗，孩子们？
5.孩子手里拿着一个球，练习把球从起点滚到终点，然后拿回来站在老师身边。
6.老师:你认为球怎样才能滚得又快又稳？
老师总结:孩子要跟着球往前跑，滚球时不能用力过猛。
7.孩子们试着再一次把球从起点滚到终点。
8.引导孩子把自己的球扔进篮子里，然后带领所有孩子坐在场地旁边，按照老师的口令放松双腿。
8.幼儿园有趣的户外活动
活动目标:学会一一跟随，遵守游戏规则；培养孩子的身体协调能力和合作活动能力。
活动准备:
学《火车要开了》这首歌，一个水平场。
活动建议:
1，介绍一下游戏规则:
老师带着火车司机，孩子们一个跟着一个，右手搭在前一个孩子的肩膀上，左手随着歌曲的节奏来回摆动。在听口令游戏时，他们会随着“火车要开了”一起前行。前后的孩子要配合好，不要一步到位。
2.“我是一辆小火车”
老师扮演火车头的角色带领小朋友开火车，后面的小朋友拉着前面小朋友的衣服往前走。听到“列车到站”的口令后，他们就可以自由行走了。火车继续启动，大家要赶紧找到自己的位置，继续前进。
3.增加游戏难度:开火车，钻山洞。钻山洞时，一个跟着另一个，不要推或挤。
9.幼儿园有趣的户外活动
活动目标:1。家长和孩子一起配合，感受钓鱼的乐趣，体验成功的喜悦，培养自信和爱心。
2.为家长和孩子提供更广阔的互动空间，加深家长和孩子之间的感情，培养合作意识。
活动准备:鱼钩、鱼饵、塑料大鱼缸、透明小鱼箱、几条小鱼、标签、胶带。
活动过程
1，带领孩子把自己想象成小鱼，模仿鱼一起游泳。
2.引导孩子观察鱼缸里玩耍的金鱼，回答问题:“水里有什么？小鱼在水里做什么？为什么这些鱼看起来都不一样？要不要自己养几条小鱼？”
3.父母帮助指导他们的孩子钓鱼。
4.捕到的鱼被放进一个小鱼缸里。
5.在鱼缸上贴上标签，写下给小鱼取的名字，作为宠物收养。(注意标签要贴在鱼缸上。这个环节家长一定要协助，出园时一起把宠物带回家。).
10.幼儿园有趣的户外活动
活动目的:练习跳起来摸高度的动作。
活动准备:
塑料纸折成大蝴蝶，绑在竹竿上。
活动流程:
一、组织孩子在户外做模仿练习，要求孩子身体强壮，动作协调。
“小朋友，你看，今天天气多好啊！让我们一起做运动-模仿练习。
二、展示蝴蝶，激发孩子抓蝴蝶的兴趣。
“只是模仿练习，小孩子模仿得好(秀蝶)咦？这是谁？”
第三，老师演示了游戏玩法和规则。
1，老师示范，重点示范跳起和触高的动作。
“我们来玩捉蝴蝶的游戏吧。让我们看一看。这只蝴蝶被绑在一根竹竿上。你要跳起来碰到蝴蝶才能赢(老师边说边示范)。”
2、提出游戏要求
①在指定区域玩耍；②注意安全。
“小朋友，玩的时候不要推推搡搡，注意安全，在我们这一带玩。”
第四，组织幼儿游戏，重点引导幼儿做纵跳，触摸高度。
第五，游戏重复几次。
第六，以“天黑了，回家吧”结束活动。