室内活跃气氛游戏

室内活跃气氛游戏1 1，室内活跃气氛游戏-树和松鼠

描述:热身活动使学生兴奋和紧张，具有一定的娱乐性。

活动方法:

(1)，提前分组，三人一组。他们装扮成树，面对面，伸出双手围成一个圈；一人扮演松鼠，站在圆圈中间；辅导员或其他未结对的学生担任临时工作人员。

(2)当辅导员喊“松鼠”而树不动时，扮演“松鼠”的人必须离开原来的树，选择另一棵树；辅导员或临时工作人员会临时扮演松鼠，插在树上，独自一人的要表演节目。

(3)当辅导员喊“大树”而松鼠不动时，玩“大树”的人必须离开原来的同伴重新组合成一对大树，把松鼠围起来。辅导员或临时工作人员要临时扮演大树，独自一人的人要表演节目。

(4)，辅导员喊了一声“地震”，所有玩树和松鼠的人都散了，重新集合。玩树的人也可以玩松鼠，松鼠也可以玩树。辅导员或其他未配对的人也加入了队伍，单人表演节目。

2.七喜，一个活跃室内气氛的小游戏。

活动计划:

(1)根据上一单元将学生分组，进行一次竞赛气氛活跃的团队游戏。

(2)横向轮流，轮到他的时候每个学生都会坐着说他的轮到数，但是当这个数是7(7.17.27…)或者这个数是7的倍数(7.14.438+0.28 …)的时候，这个学生必须站起来拍手，他一定不能说这个数。

(3)游戏玩到时间到，奖励获胜组。

活动描述:热身活动，通过热身活动提高学生的注意力和记忆力，进行主要活动。

3、室内活跃气氛游戏——猜猜我是谁。

描述:让已经认识的玩家重新认识。

道具:不透明的窗帘

规则:

(1)，参与者分为两方。

(2)依次说出每个人的名字或者你希望别人怎么称呼你。

(3)训练员和助理训练员手持布帘将两侧成员分开，分组蹲下。

(4)第一阶段，双方各派一名代表到幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布。两个成员先说出对方成员的名字或昵称获胜，获胜的一方可以将对方成员捕获到组中。

(5)第二阶段，双方各派一名成员代表在幕布前背靠背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布。两个成员会被群内成员提示(不允许姓名和昵称)，先说出对方成员姓名或昵称的为胜者，胜者可以将对方成员捕捉到本群。

(6)当一组人数少于三人时，可以停止活动。

注意事项:

(1)，选择的窗帘一定要不透明，以免提前看到合作伙伴，失去公平和利益。

(2)成员蹲伏在幕布前，避免踩踏，以免在操作幕布时陷入活跃气氛。

(3)训练者应停止站立或从侧面窥视。

(4)、队员不要离训练员太近，以免操作幕布时发生碰撞。

(5)队员叫出名字的时间间隔短，训练者要注意公平。

(6)本活动不适用于不熟悉的团队。

改变:

1，可增加幕前代表人数；

2.让队员们背对着幕布，另一组可以通过他们的轮廓猜出他们的名字或绰号。

3.它可以在排球场上玩。在向对方投掷沙滩球时，需要喊出对方队友的名字或绰号，在所有呼叫结束前不能重复。

4、室内活跃气氛游戏——强风吹、小风吹、台风吹。

活动计划:

大家围成一个圈。先有一个人站在群里说:“风吹来了。”还有人问:“你吹什么？”如果那个人说，“穿红色衣服的人玩气氛活跃的团队游戏。”然后每个穿红衣服的人必须离开他们的座位去找另一个。没有座位的人就站在中间继续活动。

如果我们说，“小风吹。”反其道而行之。

如果我们说，“台风来了。”然后大家需要离开座位，重新寻找一个活跃的团队游戏百科。

5、室内活跃气氛游戏——红黄牌

道具:红牌，黄牌

活动计划:

两个人并排站着，听着标语牌的含义。例如:

叹气说:举红牌——举红牌。

叹气说:放下黄牌——放下黄牌。

叹气说:不要放下黄牌——举起来。

放下红牌————————放下红牌。

叹气说:不要放下红牌——放下红牌。

叹息说:不要不举黄牌——举黄牌。

我喊完之后举起了红牌——————————没有举牌。

叹气说:举黄牌——举黄牌。

感叹说:不养永远不要养黄牌。

叹气说:不要放下红牌——举起来。

叹气说:不要放下黄牌——放下黄牌。

千万不要不举红牌——————————举红牌。

叹息说:举起手，原地跳跃放下黄牌——放下黄牌，举起红牌。

叹气说:放下红牌——放下红牌。

叹气说:不要放下黄牌——举起来。

千万不要不举黄牌————————————举黄牌。

叹息说:不要不举黄牌——举黄牌。

活动描述:提升关注度，推广活动。

6、室内活跃的游戏气氛——你拍手，我拍手。

活动计划:

要求所有学生围成一个圈，然后向同一个方向倾斜。以8拍的节奏，从肩膀开始拍打前面的同学，到后面，最后到腰部。之后所有的同学都回头，然后用同样的拍子扇上次扇你的同学一巴掌。

注意:如果有人在活动中故意捉弄你，你可以在下一个巴掌里“还”给他。这个活动可以告诉学生，你在交际中付出的东西会得到回报。

7、室内活跃气氛游戏-面对面介绍

活动规则:把大家排成两个同心圆，当歌声停止时，面对面的两个人要互相介绍。

注意事项:

(1)排列成两个相反的同心圆，内外圆旋转方向相反。

当歌曲结束时，人们面对面地握手并互相介绍自己。当歌曲再次响起时，活动仍在继续。

8、室内活跃的游戏气氛——跑、跑。

活动程序:全体同学围成一圈，左手摊开，右手伸出食指，放在右同学左手的虎口中。说完，圈开始转了，辅导员喊:“1，2，3，1，2，3，...”随机喊出“4”时，所有学生必须用左手抓住自己左边学生的食指，自己的右手食指不能被抓住。没有喊“4”就放手的同学或者任务失败的同学，必须自我介绍，表演节目。

9、室内活跃气氛游戏——好邻居

活动程序

(1)，所有人组成一个圆，一个人站在圆心。

(2)辅导员宣布规则:一部分人站在圆心随机问圈里的人(比如A)，你喜欢我吗？如果A回答是，那么A身边的两个人就互换位置。交换位置时，站在圆心的人会快速插入A周围相邻的两个位置之间，让A周围的两个人中有一个人没有位置，然后他会表演一个节目或者自我介绍，然后他会站在圆心，开始下一轮游戏。

(3)如果A回答不喜欢，站在圆心的人会继续问A:“你喜欢什么？”。如果A回答我喜欢戴眼镜的人，场上所有戴眼镜的人都必须离开座位去找空位，而站在圆心的人需要迅速找到位置，这样没找到位置的人需要表演一个节目或者自我介绍，然后站在圆心，下一轮比赛开始。

(4)、A如果你不喜欢，你也可以回答，比如我喜欢男人，那么台下的男人都要换位。如果A是男的，他自己也要把团队游戏百科的活跃气氛转置一下。为了增加难度和趣味性，也可以回答，我喜欢穿白袜子等不被马上发现的细节。

10，室内活跃气氛游戏——自拍

道具:a4白纸、蜡笔

活动计划:

(1)学生在白纸上画自己的自画像；

(2)辅导员把它们收集起来，贴在黑板上。然后大家一起讨论，把画像和大家联系起来。

(3)被发现的学生自我介绍。

改变；

(1)可以写自己的自我介绍或者特点、爱好等。画像上，让同学们一起讨论，坐对位置；

(2)画像收集好后，可以发给学生，让他们通过画像的特征找到画像的主人。

室内活跃气氛游戏2 1，寻宝故事

本次年会游戏现场推荐指数五星，因为是特别适合年会游戏的团体游戏，参与度高。

先招三组人，每组至少三个人，然后给每组一个盘子，然后主持人依次给出物品清单。参加游戏的每组需要按要求收集所有物品。游戏的乐趣在于主持人给出的物品名称，比如一支口红、一盒软中华、一只红袜子和一颗纽扣...总经理的白发，呵呵，这最后一条最好，绝对能上年会。

2.诗人拜年

两队，每队四人，用事先应该准备好的游戏道具为一队准备四首诗，然后将每首诗打印在一张A4纸上，再以一个字为单位将每张纸撕成小块。然后，首先一队为另一队画一个词，另一队需要根据这个词找出同一首诗中还有多少个其他的词，组合成一首完整的诗。然后，所有的字都抢着给对方队伍画字。最后，

3.儿童英雄传

五个武侠故事会被恶搞烧掉，然后指导参与者在15分钟内表演主线(舞蹈和武侠动作)，更多的是即兴表演。所有的参与者都穿着古代服装根据故事上台，即至尊宝和夏紫仙女，郭靖和黄蓉，杨过和小龙女，张无忌和赵敏，嫦娥和后羿。故事搞笑，高潮不断。通常这个年会游戏是一个正常年会的压轴。

4.比率长度

参加人数不限，但至少要有两组。每组超过五个人。在主持人宣布规则(每次都有变化)之前，每组派一个他们认为会赢得规则的人。派遣的人全部出来后，主持人会说比赛是什么，并在每场比赛后计算输赢。见被派遣人之前一定要想好题目，比如:长度:手臂；比一件外套；比头发还短:比手指还短；比裤子还是裙子……比身高:比色调；比手的高度……比眼睛；超过你的手掌:超过你身上的饰物；比你穿的衣服；和你身上的按钮比起来……注:这个游戏的标题是为了让你不猜的话更有趣！

5.正相反

主持人需要准备大量的两个字、三个字、四个字、五个字的单词或词组，然后让所有参加年会游戏的人站成一排，依次给每个人一个单词。那么这个人需要快速倒着说这个词。先给大家一个两个字的单词，错误答案会被淘汰。第一轮正确通过的继续玩第二轮，也就是三个字单词倒着说。

6、蜈蚣步

比赛开始前，所有参加年度比赛的人分成6-8人一组，每组站成一排。然后大家蹲下来，后面的人把手搭在前面人的肩膀上，像蜈蚣一样。比赛开始后，各组喊“一、二、一”并向前伸脚，喊一声就伸左脚，喊两声就伸右脚。那组是最好的。

7.拿个凳子

道具:凳子(几个)

参赛人员:8人及以上(其中一人为宣传人员，不参加比赛)。

游戏规则:游戏开始时，凳子是圆形的(按参赛人数减一计算，即八个人放七块)，然后参赛人员在凳子外面围成一个圈。当主持人击鼓或播放音乐时，参与者沿圆圈顺时针或逆时针奔跑(注意不要插队)。当鼓声或音乐停止时，参与者应迅速找到凳子坐下。因为少了一个凳子，就会有一个人没有凳子坐，这个人就会被淘汰。获胜者将得到奖励。

8.挑战数量

规则:

1)所有人组成一个圈子，需要一起完成一个任务——数数。计数的规则是每人按顺序数一个数，从1数到50。遇到7或7的倍数时，用拍手表示。然后将原来的逆时针顺序改为顺时针起始数；

2)比如顺时针数到6后，数到7的人一巴掌，然后逆时针数到8。当数到14时，啪的一声，方向又变成顺时针，以此类推，直到数到50。

游戏时长约30-40分钟。

室内活跃气氛的小游戏3一、情绪病毒:提高情商的游戏。

情感是人际交往的重要因素之一。强烈的情绪，尤其是负面情绪，会像病毒一样在人与人之间传播。这个小游戏可以方便快捷地说明这一点。

游戏的规则和程序

1.第一轮:

(1)游戏开始前，大家围成一个圈，闭上眼睛。主持人在学生组成的圈子外走几圈，然后拍拍一个学生的背，确定“情绪来源”。注意不要让第三者知道这个“情绪源”是谁。

(2)让学生睁开眼睛，分散开来，告诉他们这是一个鸡尾酒会，他们可以在房间里自由交谈，尽可能多的与人交流。

(3)情绪源的任务是通过眨眼将不安的情绪传达给房间里的其他三个人，任何一个得到眨眼信息的人都应该把自己看作是一个被情绪传染而不安的人。一旦被感染，他的任务就是对其他三个人眨眨眼，把不安的情绪再次传染给他们。

(4)5分钟后，让学生坐下，让情绪源站起来，然后三个人被他感染，再被三个人感染，直到所有被感染的人都站起来，你会惊叹于情绪感染的恐怖。

2.第二轮:

(1)告诉同学们，你们找到了控制焦虑感染的有效措施，那就是创造快乐的源泉，也就是用真诚温柔的微笑冲淡焦虑带来的阴影。

(2)让大家重新围成一圈坐下，闭上眼睛，告诉大家你会从他们中选出一个同学作为快乐的来源，通过微笑把快乐传递给大家。任何一个得到微笑的人，也会把微笑传递给其他三个人。

(3)转到学生身后，假装指定快乐的来源。其实你并不是指着谁的背影，然后让他们睁开眼睛，声称游戏在室内开始。

(4)自由活动三分钟。三分钟后，让他们重新坐下，让收到快乐信息的同学举手。然后让大家指出自己认为的“快乐情绪的来源”。你会发现每个人的手指都会指向很多不同的人。

(5)微笑着告诉大家，快乐其实没有指定的来源，只是他们的快乐感染了自己。

二、推广:消除疲劳、提高积极性的游戏

下班后同事之间玩一些小游戏，不仅有助于同事之间的情感交流，也有助于活跃办公室的气氛，提升大家的工作热情。

游戏的规则和程序

1.让所有人都下来玩彩蛋。

2.找个搭档猜猜拳击，或者其他什么能决定胜负的游戏。这取决于成员们自己。胜者进化成一只鸡，可以站起来玩室内搞笑组队游戏。

3.然后鸡和鸡猜拳，胜者进化成凤凰，败者退化成鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，胜者又可以进化成鸡。

继续比赛，看谁是最后的凤凰。