幼儿园端午节活动设计方案
幼儿园端午节活动内容设计方案1活动目标
1，让孩子知道端午节是中国的传统节日，了解端午节的习俗和起源。
2.通过实际操作活动感知粽子的形状和种类，鼓励孩子与同伴交流合作，培养孩子的创新意识。
要准备的活动
1，故事录制。
2.各种形状的饺子，树叶，米饭，橡皮筋，小吃盘，毛巾等。
活动过程
先引出话题。
老师:孩子们，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？这一天我们吃什么？(粽子)今天老师也给小朋友带了很多粽子。请看一看，摸一下，想一想。你手里的粽子是什么样的？然后用完整的句子说出来。
活动介绍:粽叶清香淡淡，平凡情深浓，根根丝线相连，而农历五月初五是中国的传统节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端午节等。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都是一样的。端午节是我国两千多年的老习俗。这一天，家家户户挂铃铛，挂马克杯和菖蒲，赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，戴香囊。
总结:粽子的形状真的很有意思！
第二，尝粽子，说出来。
1，知宗爷。
老师:粽子的形状真有趣。让我们闻闻它。香吗？你知道这种香味来自哪里吗？它是从粽子外面的这片叶子发出来的，叫做粽子叶。
2、儿童口味。
老师:你吃过粽子吗？你吃过哪个粽子？今天老师也给你准备了很多粽子。让我们看一看。和你吃过的一样吗？
3.孩子们讲述粽子的馅和味道。
总结:原来粽子的品种这么丰富！
第三，让宝宝们表演并朗读端午节的儿歌。
幼儿园端午节活动内容设计方案二一、主题来源:
端午节是我国的传统节日，有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长命缕等。这些活动可以根据孩子的年龄特点来开展，既能锻炼和发展孩子的动手能力，又能增进孩子对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节有一个著名的由来，让孩子们了解“屈原”的故事，激发他们最初的民族自豪感。为此，结合每年的端午节，幼儿园都会开展相关的主题教学活动。
二、主题目标:
1.知道端午节是中华民族的传统节日，愿意了解一些端午节的习俗和起源，参加一些节日的准备和庆祝活动。
2.对中国的传统文化感兴趣，有初步的民族自豪感。
三、环境创造:
科学区:放入艾草和菖蒲。展示不同形状的香包。
美工区:摆放制作长命驴和纸粽子的材料。
阅读区:贴出关于端午节的图片和资料。
表演区:提供布条和纸棒给小朋友表演龙舟赛。
四、主题活动:
根据小学、中学、大班幼儿的年龄特点，分别设计并开展与节日相关的主题教学活动。参考方案如下:
小班活动:我们一起过端午节。
(1)活动目标:
1.知道端午节的日期，
2.了解端午节的一些习俗和起源。
3.与老师和孩子们一起玩耍和品尝，享受节日。
(2)、活动准备:
准备粽子，艾蒿等实物以及端午节的相关图片和动画。
(3)活动过程:
1，学习童谣《五月五日》
“五月五日，是端阳；
插入艾叶，挂上香囊；
五彩线，腕缚；
吃粽子，蘸糖；
龙舟快乐启航。"
2.通过转角环境营造的端午节主题，给孩子讲端午节的习俗。
(1)挂艾叶(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)穿香包(5)七彩绳等。，可以用图片和动画来说明。
吃粽子
(1)给孩子看真实的粽子，观察它的形状和颜色。
(2)老师打开粽子让孩子知道粽子的成分，让孩子知道粽子的叶子。
(3)把粽子给孩子品尝，大家一起感受节日的快乐。
㈣活动概述:
总结端午节活动，让孩子回家和父母分享幼儿园的端午节活动内容。
中产阶级活动:端午节快乐
(1)活动目标:
1，了解端午节的一些习俗和起源。
2.用彩纸、软陶、绳子自制“粽子”，让孩子在动手的过程中加强对传统文化的兴趣。
3.注意保持桌面整洁，培养良好的活动习惯。
(2)、活动准备:
辅助材料如彩纸、绳子、软陶、装有手工粽子的塑料盒或展示纸托盘、各种制作工具等。，准备真正的粽子。
(3)活动过程:
1，展示实物粽子，让孩子观察形状，激发兴趣。
2.在老师的指导下，让孩子讨论包粽子的方法和要求。
3、示范运行结束后，组织生产。
4.完成作品展览。
5.把实物粽子分发给孩子们品尝，让大家一起感受节日的快乐。
㈣活动概述:
在展览的最后，老师总结了端午节，并让孩子们把他们的手工作品带回家，与父母分享节日的快乐。
★大班活动:我知道端午节。
(1)活动目标:
1，让孩子知道端午节的由来，了解一些关于节日的风俗习惯。
2.引导孩子用流利的语言表达自己对端午节的认识，发表自己的看法。
3.明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受节日的气氛。
(2)、活动准备:
1.要求家长在活动前和孩子一起了解端午节。
2.龙舟比赛视频。
3.几个不同大小的小袋；一些粽子。
4.与屈原故事相关的书籍、视频、图片。
(3)活动过程:
1.讲故事，介绍端午节的由来——展示图片，播放视频《屈原的故事》。
2.了解相关习俗和活动。
(1)展示香包，欣赏和了解民俗文化。
(2)观看视频，感受龙舟比赛紧张欢快的气氛。
3.带领孩子玩龙舟比赛。
把孩子们分成四组。后面的孩子把手放在前面孩子的肩膀上。听到口令后，大家一起向前蹲下。龙舟不能断，几组还能比。
4.分享品尝粽子，体验快乐。
㈣活动概述:
老师对端午节进行了总结，并要求孩子们回家后，通过在幼儿园的学习，向父母讲述自己对端午节的认识，与家人分享节日的快乐。
幼儿园端午节活动内容设计方案3【活动设计意图】
这是中国一年一度的传统节日——端午节。为了体验中国民间节日的独特魅力，了解节日的习俗，了解端午节的习俗，感受中国的社会文化，我们讨论并设计了这次活动。
[活动目标]
1，能说出“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2.我愿意参加包粽子、做香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]
端午节的故事；
制作香包的材料:香料、布料等。
糯米和粽叶包粽子；
[活动流程]
首先，主持人展示图片，讲述端午节的故事及其由来，让孩子对故事中的人物、事物及相关物品有一个初步的了解。
1，吃粽子。用小米(黄米)或糯米配枣，用芦苇叶包好，煮熟。据说屈原投河后，人们把粽子扔到河里，以防止鱼吃掉他的身体。风俗相随，人们吃粽子，后来带了时令色彩。
2.做一个香包。用布做一个小布袋，向药店要或买五种中药面，放在小布袋里，缝紧。给儿童或老年妇女戴上它，可以辟邪避灾。
3.给孩子穿五丝。“五色丝绸”由红、黄、蓝、白、黑五种颜色组成。古代用五色丝绸代替棉花，故称“五色丝绸”。棉花产生时，用棉线代替了丝绸，但名称不变。早上太阳出来之前，给孩子的手、脚踝、脖子上贴上“五丝”。一直穿到下大雨。下大雨的时候，把它脱下来扔到水流里，让它漂走。据说这“五丝”可以变成蚯蚓。习惯上戴“五丝”消灾辟邪护子。
第二，包粽子，吃粽子，分享端午节的美食。
第三，亲子* * *香包
1，孩子和家长一起做香包
2.孩子们互相赠送香囊，大胆地对同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，我代表所有幼儿园老师，祝所有家长和小朋友节日快乐，家庭幸福！
幼儿园端午节内容设计方案4一、活动目标
1.锻炼腿部肌肉力量和耐力，通过全蹲运动提高平衡和协调能力。
2.激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
3.培养耐力和合作能力。
二、活动准备
8个单位管，8个健身棒(含8个接头)，4个健身棒，1套合作布道；一些矿泉水，秒表1，音乐。
三、活动过程
1，老师带领孩子们沿着塑胶跑道交替走和跑。
2.孩子们站成四路纵队，老师和孩子们在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动:头部运动、上肢运动、深蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等。，重点是膝关节和踝关节。
四、小组游戏:龙舟赛
1.设置场地，创造游戏情境。
设置了四个“轨道”。在每条赛道的途中，都设置了一个由单元筒、健身棒、健身杆和连接器组成的“桥洞”。最后放上1长方形的布道文和几瓶矿泉水作为“大粽子”。
2.介绍游戏玩法，玩游戏。
四人一组玩“小龙船”。四艘“小龙船”蹲伏在起跑线后等待，而其他孩子在外面扮演“观众”。比赛一开始，四艘“小龙船”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后四个人一起帮忙将两个“大粽子”运回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续进行，直到所有队伍完成任务。老师计时，时间最短的队获胜。
3.游戏开发:老师可以根据孩子的水平在路径中设置一些障碍物，孩子需要蹲在障碍物周围，增加游戏的难度。
幼儿园端午节活动内容设计方案5活动目标:
1，初步了解端午节的传说和节日里人们的习俗。
2.了解做粽子的原料和方法。
3.对传统民族文化感兴趣。
活动准备:
1，赛龙舟的视频和图片。
2.汤圆材料，一个香包，一个鸭蛋，一个汤圆。
活动流程:
1.展示粽子，引出端午节的传说。
问:这是什么？你吃过粽子吗？你吃过哪些口味的粽子？
孩子们自由讨论，说说这段时间经常看到大人包粽子吃粽子。这是干什么用的？介绍端午节起源的传说。
2.组织小朋友看图，了解端午节的习俗。
①端午节人们会做什么活动？
龙舟是什么样的？人们是如何划龙舟的？划龙舟时你还做什么？他们为什么这样做？
③绿色的粽子里有什么？包粽子需要什么材料？怎么出来的？
3.老师介绍其他相关的风俗习惯。
4.品尝粽子，感受节日气氛。