小班区域活动的目标和指导点是什么？

1，提供大量的建筑材料，让孩子有机会探索不同积木在颜色、形状、大小上的不同特点，探索各种积木可能的连接方式和搭建技巧；

2.引导孩子认识积木、纸箱等材料，激发孩子对建筑的兴趣；

3.引导孩子进行简单的堆叠、平铺、围合、加宽延伸，搭建简单的物体，如道路、围栏等；

4.引导孩子建立施工区域的游戏规则，学习整理材料的方法。

第二，引导重点

1，宜使用少量的建筑材料，孩子对建筑的兴趣也逐渐从探索积木本身转移到利用积木达到建筑的目的；

2.在小班施工经验的基础上，引导孩子学习架空、覆盖、桥塔等施工技能，形成内外空间的概念；

3.提供作品的结构图，引导孩子学习如何建图；

4.要求孩子有目的、有计划、有秩序地进行建造，学会与同伴合作，共同完成一个物体的建造。