如何参加儿童公开课

公开课，顾名思义，就是校长的家长或老师来看的公开活动课。目的很直接，就是让校长和老师家长知道你的课是怎么组织的，孩子是怎么学的，老师的组织和运用，教具的准备，孩子的兴趣和效果都包含在里面。所以，如何上好公开课，一定有它的技巧。

公开课有很多种，一种是第一节课，属于招生课，一种是平时邀请家长随机观看，一种是学期结束的讲座课。其实有人看课，永远是公开课。

俗话说，内行看门道，外行看热闹。先不说自己有多专业，多专家，只能说说自己的经验，希望能给自己一个很好的总结。

首先要思路清晰，目标明确，这样才能保证课堂的流畅性。而且要根据对象的不同，提前预见和预测自己可能面临的课堂问题，这些问题实际上在课堂上经常发生，比如:孩子听不懂吗？有些特别调皮的孩子不听话，或者捣乱；孩子发音总是不准，等等。作为一个老师，要有肚量，就是随机应变，以不变应万变。

其次，教具的准备。教有卡片，锤子，头饰等。有条件的话当然可以丰富一下，比如一些相关的模型，气球，锤子，漂亮的贴纸，玩具等等。虽然要有钱，但是要实用。那里肯定有它的用处，不然只能看。那岂不是浪费了我们的苦心准备？

这些是我们课前的准备。父母不在乎你准备什么。她只需要看孩子在课堂上的表现就可以了，但是幼儿园的园长和老师就不一样了。他们一看就知道你的准备是否充分。所以我必须强调，千万不能应付，连平时的课程都不行，更何况是至关重要的公开课。怎么准备，老师的指导，孩子的表现都会有一定的影响，可见其重要性不一般。

那么，要进入我们真正的班级，首先要礼貌的和父母打招呼，介绍自己。然后我们开始愉快地进入我们的公开课。全班必须用普通话授课，以体现我们的专业，语速要慢，语音语调要有节奏，动作要夸张生动，微笑要自信，表情要丰富，幽默要大方，放松要适度。哈！做到以上几点，孩子会被你迷住的！兴趣就来了。

跟着教案走，每一个环节都要环环相扣，可以多邀请孩子做游戏，让孩子尽可能有机会参与到个别的互动游戏中，以体现或反馈个别的学习效果。别担心发音不标准，我们来纠正一下。别急，我们来和你聊聊。总之，千万不能忽视这些小细节，要真正落实教书育人方针，而不是为了宣传。孩子发音不准是正常的。这个时候，即使我们不纠正，家长也会怀疑我们的教学有严重问题。毕竟我们是孩子的第一任老师，这很重要。

细节决定成败，可以体现在课堂上。然后，我需要再说一点:上课幽默。是让课堂活跃起来的润滑剂，能让孩子和观众开怀大笑，哎。。。微笑，多么美好，轻松愉快的课堂气氛能让人放松，众所周知:兴趣是最好的老师！所以抓住孩子的特点，提高兴趣，培养兴趣，然后轻松的让他们掌握内容。所以一定要自然自信的幽默。

最后，让我们和孩子们一起随着音乐起舞，拥有一个快乐的结局。

用我们的* * *带动孩子，用我们的专业说服校长老师，用我们的心打动家长！加油！老师。

问题二:30岁求助:如何上3-6岁孩子的第一堂公开课，课件简介。

课件名称:艺术培训学校公开课

科目:美术课

适用年级:3-6岁

二，教学设计

1，教学目的:培养幼儿的语言表达、背诵、表演能力。

2.教学重点:吸引孩子，让孩子在游戏中学习语言表达。

3.教学难点:生动、吸引人、简单。

4.教学方法:玩游戏，表演展示学习。

5.教学特色:以艺术的形式教学。

6.具体内容和步骤:

教学关键:播放之前在艺校表现性强的作品，最好有投影放大，先吸引孩子的注意力。需要五分钟。每个被仔细观察的孩子都有一枚邮票。

提前做好卡片，课前给每个孩子发一张，每次课后盖个章，最后根据课前盖的章数奖励不同的小礼物。当然，礼物要和艺术院校有关，比如校徽。

下一步:通过播放视频，问孩子视频节目里有什么:比如，如果视频是朗诵，那么孩子会通过背诵诗歌、歌曲以及他们所知道的任何东西来表达自己。主动背诵的孩子会得到小红花的奖励，顺便在提前发的卡片上盖个章。然后教孩子想教的两首顺口溜。谁先学会它们，谁背得好，就奖励谁一枚印在卡片上的印章。

这大约是20分钟。

下一步:

做游戏，每个孩子发一圈彩色的线，让大家把圈圈放在一起，做成草的样子，每个孩子都会盖章。这个主要看孩子的动手能力和表演能力。然后自己戴上草团，再给每个做过草团的孩子发一顶自制的纸帽子。帽子上最好有几根羽毛，这样大家就可以在草群中一起跳舞了。

这大约是30分钟。

最后几分钟，我们会对每个孩子的印章进行评价，从奖品最多的开始，然后是第二名和第三名，剩下的孩子都有纪念品。

问题三:如何上幼儿园的公开课？我打算今天下午去申请。据说我要上10分钟的公开课。第一次，你要想象下面坐的是孩子，而不是老师和校长。这就行了。你在教下面的孩子。看着孩子，想说什么就说什么。不要面对老师和校长，要用心面对孩子。(因为我也上过公开课。

问题4:为什么老师和校长不坐在孩子的公开课上？

但是孩子们，这就够了。

你在教下面的孩子。你看着孩子，想说什么就说什么。

不要面对老师和校长，要用心面对孩子。(因为我也上过公开课。)

早做准备，充分准备。可以在家模仿排练几次。我相信你能做得很好！

问题五:如何参加少儿美术公开课？先说说我们自己的ppt，以及课堂的大致主题。期间会组织几个小问题做演讲，然后用小黑板做一些演示，让孩子理解，同时尝试分发工具和纸张，然后慢慢等孩子画一会儿，一个一个的指点，主要是鼓励他们不要教他们怎么画，主要是带领他们自己画。

问题6:幼儿园托儿所，我的宝贝，怎么用彩纸剪几个娃娃给她起个名字？每个孩子可以边玩音乐边拿一个，让孩子体验音乐感，有氛围。

问题7:幼儿园拼音公开课怎么上？幼儿园拼音公开课的流程是怎样的？班级面向家长的开放式拼音教学项目活动内容:复习6个单元音和14声母的音、形、拼。

设计理念:

这学期的拼音教学内容是学习6个单元音和23个声母以及11个全音节。拼音教学已经进行了两个多月，孩子们已经学会了六个单元音的发音和书写，14声母以及音节的拼写(两个拼音节，三个拼音节)。为

活动目标:

1，复习6个单元音和14声母的音形。能够正确发音，识别形状。

2.区分几组容易混淆的拼音:b d p q；t f；h n；j . I .

3.复习简单的两拼音部分和三拼音部分，掌握它们的拼写方法。

4、通过游戏活动，培养孩子的竞争意识和进取心。

活动重点:

掌握你学过的元音和声母的音形。

活动难度:

区分几组易混淆的拼音字母。

活动准备:

1，一些拼音字母卡和音节卡。

2、迷宫图:1大39小。

3.一张“谁被挤到河里了”的背景图。两张小孩和妖怪贴绒的照片。

4.在活动室的地板上画四种几何图形:元音三角形、首字母矩形、双拼圆和三拼椭圆。

活动流程:

1，对话导入活动主题。

以拼音王国漫游的游戏形式导入活动主题。孩子做“开火车”的节奏，进入拼音的王国。提醒孩子向拼音宝宝问好。

2、游戏“点名”，复习6个单元音和14声母的正确发音。活动流程是怎样的？