端午节汤圆比赛计划(四篇一般文章)
第一部分:端午节粽子比赛方案具有普遍性。一年一度的中国传统节日端午节即将到来。为弘扬民族精神，传承中华传统，让广大干部职工在“我们的节日——端午”中感受节日的欢乐，领略美好的生活，新县公路局文明办决定举办“迎端午粽子大赛”。
主题:“粽子叶飘香迎端午——包粽子大赛”
一、比赛时间、地点和参赛人员
比赛时间:20xx年xx月xx日上午9点开始。
地点:三楼小会议室。
参加人员:公路局干部职工。
二、比赛的准备工作
1.提前准备好相应数量的糯米、裹串、粽叶。
2.15人(3组)，分别做好放糯米、粽子叶、粽子容器的准备工作。
3.安排场地和观众区。？
4.学习做粽子各种物品的准备。
5.比赛前，参赛选手必须做好个人卫生。
第三，游戏规则
1.每位参赛选手将分发1.5kg糯米，参赛选手需要在30分钟内用以上材料包好粽子，任意形状。
2.包好的粽子算有效数，无糯米馅，包裹紧密，形状规整。
3、以“数量、速度、质量、美观”为评判标准，评选单项奖。
四、奖项设置
一等奖:一个二等奖:一个三等奖参与奖:参赛选手。
五、学会包粽子
另一个区域是学习如何包粽子，由专家教授。欢迎大家积极参与。
第二部分:端午节饺子大赛总体方案1。题目背景。
中华民族的传统节日端午节又要来到我们身边了。然而，通过调查发现，学生对端午节了解不多，对端午节习俗中的文化现象知之甚少。大多数同学一提到端午节就马上想到好吃的粽子，所以及时组织以端午节为主题的综合实践活动，可以达到事半功倍的效果。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，从我们感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、访谈、参与实践、信息收集加工、表达交流、展示评价，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、家乡、人民的热爱。
三。活动安排
整个活动从X月初持续到X月末，为期六周。活动* * *分为四个阶段:
1，宣传投放阶段(一周)
2.活动实施阶段(两周)
3.活动阶段总结(两周)
4.成果展示阶段(一周)
四。活动目标
(一)活动的总体目标:
端午节就要到了。开展有关端午节的活动，可以让学生了解有关端午节的各种知识，扩大知识面。同时，学生收集和处理信息的能力在活动中得到提高。在端午节的欢乐气氛中，还能增进同学之间的友谊，使孩子形成乐观合群的心理，对中国的传统文化产生兴趣，从而产生初步的民族自豪感。
㈡活动的具体目标:
1，认知目标:
(1)通过活动，对端午节的起源、饮食、习俗、庆典、诗词歌赋有了更全面的了解。
(2)通过活动，我们可以更好地了解研究性学习的方法和步骤。
2、能力目标:
(1)引导学生自主发现和提出问题，寻求各种解决问题的方法，提高学生的实践能力。
(2)通过小组合作调查、访谈和报告交流，促进了学生的合作探究精神、学习交流能力和相互欣赏意识，提高了学生的人际交往能力、口头表达能力和自我评价能力。
3、情感目标:
(1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有一种喜悦感和成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
(2)增强学生对家乡、人民和有历史渊源的端午文化的热爱，增强学生探索传统文化知识的心理，鼓励学生不断学习和创新。
动词 （verb的缩写）活动实施的具体过程
第一阶段活动准备阶段
(1)活动目标:
选择主题，设计和改进方案，为研究的实施做好设想。
(2)活动过程
1，生成主题，展开讨论。
听端午歌谣，欣赏端午动漫视频，谈论端午情景，激发了学生的思想和情感。每个人都讲述了过去端午节的故事，并产生了这次实践活动的主题，即端午节。
学生们进行了热烈的讨论，并提出了许多问题，例如:端午节是指哪一天？它有多长？怎么来的？为什么要庆祝端午节？关于端午节有什么传说吗？人们庆祝端午节的习俗和习惯是什么？
2、归纳指导，将相关或相似的问题放在一起。
①端午节是指哪一天？怎么来的？它有多长？为什么要庆祝端午节？有没有相关的传说和故事？
②端午食品的种类，吃与端午节的关系，制作端午食品的材料和工艺，端午食品是否受欢迎。
③亲身体验，学会包饺子，做香包。
(4)古代人们过端午节有哪些习俗？现在端午节的习俗是什么？你保留了什么，为什么？端午节的习俗延伸到:挂菖蒲和艾草，挂钟馗神像，吃粽子，端午节忌五毒，划龙舟。
⑤历代与端午节有关的诗词歌赋有哪些？谁写的？内容是什么？这是什么意思？
根据学生讨论的内容，引导学生对提出的问题进行分类，引导学生根据学习的内容拿出好听的名字:
子话题1:探索端午节的起源。
分议题2:端午美食聚会。
分议题3:端午节才艺大赛。
分题4:端午搜索。
副题5:端午诗歌演唱。
3.设计小课题的研究方案。
(1)学生根据自己的爱好、特长等进行选择。，8-9人自由组合成一个研究小组，考虑到同组异质性。
②分组讨论并设计子项目的活动计划。(教师立即以指导者、参与者、合作者的身份参与各组活动，重点引导题目贴近生活、小而易练。)
4、交流计划、指导和改进。
a、各小组组长介绍自己的计划。
B.其他团队成员进行评估并提出建议。
c、教师指导评价。
d、团队修改完善，确定方案。
5.教师强调实践活动中应注意的问题和事项。
①注意实践活动的安全。
②准备一些必要的设备。
③调查、采访或拍摄时，要注意提前预约，使用礼貌语言，提前设计好采访提纲。
(4)各小组应根据计划，团结合作，取得* * *好成绩。
第三条:端午节饺子大赛总体方案1。活动的主题
家* * *教育，“粽子”爱笑。
二、活动的目的
2.在端午节来临之际，让家长代表和我们一起欢度节日，增进我们之间的密切联系和相互沟通，互送节日问候。在团的温暖中度过异地的传统节日。
三、活动时间
20xx年x月x日上午9: 30。
四、活动场地
Xx幼儿园医院。
动词 （verb的缩写）活动流程
报名从1，X-X开始，X日下午5: 00截止，每班选拔5名擅长包粽子的家长。
2.集合:家长9: 00到校集合，到指定地点等候。
3.所有工作人员到齐后，九点半准时开始。
4.选手收到需要的材料后，等待裁判老师的指示开始。在初赛中，每人做三个高质量的粽子，第一个是获胜者。前十名家长进入决赛，决赛是制作最多，质量最好，不浪费材料，保持场地整洁的家长。活动分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名(如不并列，继续平行比赛)。
5.制作结束后，负责人会把大家包好的饺子放在一起，然后把剩余的材料整理出来，把不用的容器洗干净，交还给食堂工作人员。
6.我们将为您和您的孩子送上一份小礼物，送给选中的获奖家长！
7.晚上放学后，孩子们可以吃到你做的粽子。家长们，请报名！
不及物动词有关注意事项
1.各参赛选手在准时到达约定地点后，应提前了解制作粽子的相关方法。
2.不要随意放置仪器或材料，使场地凌乱。
3、注意个人和饮食卫生，不应混淆。
第四章:端午节饺子大赛方案为进一步弘扬我国民俗文化，传承传统习俗，健康娱乐，彰显传统文化魅力。端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是纪念屈原。我们也要记住屈原，一个能歌善舞的爱国诗人。通过这次活动，提高学生的实践能力，增强学生的凝聚力和合作精神，同时为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，我们经济系将组织一次包饺子的比赛。
一.活动主题:
粽子叶香，尝端午。
二、活动时间:
6月xx日下午两点
三。地点:
同利源食堂
四。参与者
所有成员。
动词 （verb的缩写）组织者
经济学学生。
第六，整体宣传
(1)前期宣传:
1.宣传内容:张贴海报。可以通过申请表、横幅、海报、微博、电台宣传。
注:1海报:贴在写字楼里。
2.具体宣传形式:活动前，在微博、博客、qq群宣传活动内容。
(2)中期宣传:
活动期间在微博中宣传活动进展。
(3)后期宣传:
在支部微博和博客总结回顾，制作活动视频。
七。活动过程规划
1.主持人致开幕词(说明本次活动的目的和由来)并介绍在场嘉宾。
2.主持人介绍了各队的名称和口号，各队就位，宣布活动开始。
3.团队合作包粽子，客座老师也可以组队参与制作。主持人到制作现场采访参赛团队。
4.包好粽子后，工作人员和食堂工作人员会煮。
5.游戏环节:(继续讨论)
(1)让我猜猜。
为了在任意两组中进行比赛，两组中的两个成员被派去同时喝两杯相同颜色的饮料或调料(如水和白醋)，另一组进行一次竞猜，猜对的将得到奖励，猜错的将惩罚该组每个成员喝一点调料。(这个惩罚是多方面考虑的)
(2)荆歌竞猜(快速回答)
要求:参赛选手保持安静，根据播放的音乐猜歌名，猜对的可以获得小礼品一份。
惩罚:吃芥末粽子(可以考虑其他惩罚吗？)。
(3)大冒险活动
用具:气球
方法:当呼叫开始时，气球开始通过。主持人喊停后，接球的同学必须上场。主持人可以提问。重要的是，被处罚的学生必须真诚回答，不得作弊。
惩罚:唱歌或表演(如果表演结果得到观众认可，可以获得小礼物)
6.把煮好的粽子分发给各组。
7.由老师组成的评审团对各组粽子进行评分(外观20%，口感70%，创新10%)。
8.老师总结了一下。
9.宣布比赛结果。
10，全组合影留念。
11，清理现场。
八。详细的活动实施计划
准备阶段:
1.借用场地(负责人和医院生活)。
2.借用麦克风或立体声音响(部门有售)。
3.买包粽子的奖品和材料。
4.准备评分标准和评分表。
5.摄影。
6.邀请客人。
(2)动员阶段:
1.召集全体成员开会了解本次活动，现场分组确定参赛队伍。(每个团队确定自己的团队名称和口号)
2.收集参赛队伍的制作材料清单(树叶、绳子、糯米由分会采购)，其他食材由参赛队伍自行准备。
3.为各组播放粽子的相关视频，让各组对活动有事先的了解和准备。
4.向参赛队伍说明本次活动的评分标准。(外观20%，口味70%，创新10%)
(3)准备阶段:
1，大米提前擦干净，连续浸泡。
2.工作人员将于当天1点前往会场布置(背景、横幅、桌椅等。).
3.食堂内咨询(提前准备几盆糯米和开水)
(4)活动阶段:
1.关注每个小组成员的进步。
2.活动中注意秩序、纪律和卫生。
3.把握时间。
4.工作人员分工明确。
九。奖金；奖品
一等奖，二等奖，三等奖，(奖品:一组一个证书和一些奖品)