小班社会教案，知道停车场

1.了解公交车的用途和功能。

2.尽量用歌曲和动作来表达公交车载客的场景。

3.萌发乘车安全意识，争做文明乘客。

要准备的活动

1.准备一段人们乘坐公交车的视频记录，比如人们上车、投币、找座位、让座等。

2.准备好钞票，相机，纸和笔。

3.准备成人，孕妇，残疾人的服装道具，公交车道具。

4.公交车站和道路的布局。

活动过程

一、玩具引话题

展示玩具巴士，引导孩子说出它是什么样的车。

启发孩子观察，发现公交车的车厢是长的，方的。看一看，数一数这辆公共汽车有多少个轮子。

引导孩子谈论公共汽车上有什么，如司机、售票员或老虎机。

第二，交流经验

引导孩子谈论公共汽车是用来做什么的。

启发孩子与同龄人交流经验和感受。

第三，看视频

播放关于“人们排队上车、投币或买票”的场景，引导幼儿观察。

鼓励孩子们和他们的同龄人谈论他们的所见所闻和所想。

第四，游戏活动

播放音乐“Ride”(见“小数据库”)，引导孩子一起唱。

引导孩子自己制作道具，分成两三组，分别扮演司机、老人、小孩、孕妇、残疾人等。随着音乐“骑”唱歌，玩公交游戏。

提醒孩子用小椅子做公交车。

教师应根据具体情况以适当的方式给予引导，如模仿司机说“请给老、弱、病、残、孕让座”。当汽车转弯时，请拉起扶手。“XX站到了，要下车的请做好准备，开门小心”。引导孩子了解乘坐公交车应该注意的问题。

活动扩展

把游戏资料放在角色扮演区，让小朋友在区内玩耍，在空闲时间玩自己的游戏。

欣赏歌曲《让座》(见《小数据库》)

艺术区提供长方形纸盒。老师和孩子们一起制作、装饰公交车，放入角色游戏“车站”中使用。

科学区提供巴士拼图，引导孩子拼写。