幼儿园开放日半天活动计划
日托开放日半天活动计划1一、活动时间:
20xx年4月27日下午(14: 50—17: 30)
二、场地和主持人:
地点:幼儿园教室
主持人:吴玉兰
三。活动目标:
1.家园携手开展“我读书，我快乐”亲子阅读活动，体验阅读的快乐。
2.通过半天的家长开放日活动，让家长了解孩子在园的生活和学习情况；了解幼儿园教育，能积极主动配合，增进家园互动，实现家园共育。
3.增进亲子之间的感情，鼓励孩子在大人面前大胆表达自己。
四。活动安排:
(一)14: 50-15: 10起床，上厕所，洗脸，整理衣服。
活动名称:“我爱小动物”亲子阅读
(2)15:10—15:20午餐和饮酒。
(3)15:20-15:30通话了解宝宝在家阅读的情况，告诉家长今天活动的目的和内容。
(4)宝宝上厕所15: 30—15: 40。
(5)活动开始时间15: 40—16: 10。
1，对话:读书让我们增长见识，学到很多平时看不到的东西，比如有很多好听的儿歌，还有我们喜欢的动物，很好玩。
2.大家会读哪些儿歌？敢于把它们读给你的父母和祖父母听！(唱儿歌)
3.哪首儿歌是关于小动物的？秀出来！(表演儿歌《小动物出来玩》。
4.亲子游戏，宝宝和家人表演“小动物狂吠”
(6)16:10—16:20餐前准备
(七)16: 20-16: 50婴儿餐。
(八)16: 50-17: 10婴儿厕所。
(9)准备17: 10—17: 25离园。
婴儿离开了公园。
日托开放日半天活动计划2 .活动基础
6月，我们和孩子们一起进入主题“难忘的夏天”。在这个主题中，主要是和孩子一起感知夏天的明显特征；养成良好的卫生生活习惯等。结合教育目标和孩子的兴趣，我们玩沙子和水；下雨了；天气很热。从同一个角度和孩子一起探索。本周，我们进入了玩沙子和水的单元。从周一到现在，我们经历了简单的准备、收集、讨论、体验的过程，丰富了孩子原有的生活经验。今天我们和孩子一起开展“玩水很有趣”活动，是为了让孩子充分感知水的特性，初步体验科学知识，喜欢玩水，积极解决玩水中的问题，建立相应的玩水规则。为此，今天我们推出了“玩水真有趣”的活动。
二、生活环节
1.来到公园:礼貌地和老师打招呼，学会观察自然角落里的小动物。
2.用餐:听音乐，安静吃饭，主动收拾桌子。
3、洗手:认真洗手，取下毛巾，擦干手上的水。
4、上厕所:会排队，不推，不挤。
5、午睡:睡醒后，知道不要打扰同伴。
6.下午检查:学会自己穿衣服。如果你有困难，你会知道向大人求助。
三、教育活动:玩水真的很有趣。
1.目的:感知水的特性，获得初步的科学知识。我喜欢玩水，体验玩水的快乐。
2.材料:水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。
3.流程:(1)交代任务:今天来玩水。水能做什么？介绍今天的材料
(2)运水:注意安全，带孩子运水，体验劳动的辛劳和快乐。
(3)玩水:洗干净。
给草和花浇水。
做饭和洗碗
导水实验
划船游戏
水器具
瓶子和袋子
动物洗澡
提供丰富的操作素材，在操作的过程中不断发现和探索，在发现和探索的过程中学会解决生活中的问题。
(4)收拾收拾师生* * *带着收拾好的材料和收拾好的场地，去厕所洗手喝水，准备进入活动区。
第四，活动区的活动
开放区:音乐区
重点引导:引导孩子听音乐自由的节奏，会简单的打扮自己。
材料:头饰、乐器、录音机、磁带等。
开放面积:建筑面积
重点引导:引导孩子学会自己做记录，有成就感。
摆放材料:塑料制品、积木、白纸、彩笔等。
开放区:艺术区
重点指导:学会用不同的方法玩橡皮泥。
摆放材料:橡皮泥、牙签、乳胶、剪刀等。
开放区域:自然角落
重点说明:学会用放大镜观察小昆虫，大胆与同龄人交流。
材料:各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。
开放区:拼图区
重点说明:能耐心完成一件事，把玩具收拾整齐。
材料:各种拼图、接龙玩具等。
开放区域:玩偶之家
重点指导:学会如何用刀切割，能够和同行友好交流。
材料:刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。
开放区:游戏区
重点说明:用各种材料探索水的特性。
材料:漏斗、塑料管、纸船、水桶等。
日托半日开放日计划3 .公园活动:
稳定孩子情绪，热情接待孩子和家长。
第二，自主活动:
送材料:在美术区加刺猬玩橡皮泥。
观察点:
1.你对新增加的内容感兴趣吗？
2.观察孩子是否愿意在活动区玩耍。
第三，体育活动:
(1)分散自由活动:
观察点:
1，观察孩子是否愿意参加集体活动。
2.提醒周心怡、贾加和其他幼儿大胆玩耍。
(2)集中统一活动:
内容:转圈散步。
指南:
1，跟着老师模仿猫的动作。
2.模仿圈里猫的动作。
3.听音乐的节奏。
(3)准备工作:
1，猫咪头饰，音乐磁带等。
2、干毛巾若干。
3.注意现场的安全。
第四，生活活动:
观察要点:看孩子洗手时会不会洗出肥皂泡。
动词 （verb的缩写）学习活动:
名称:水果娃娃
要求:
1.通过触摸、观察、把玩和品尝，认识水果的名称、形状、颜色和味道。
2.我愿意与你分享果实。
准备:
1，每组一个苹果、橘子、香蕉。
2.几盆切片水果。
3.一个布袋，里面装着一个苹果、一个橘子和一根香蕉；一块桌布。
流程:
首先，展示装有水果的布袋，让孩子猜猜里面装的是什么。也可以让个别孩子把手伸进包里，让他通过触摸来猜测里面是什么，然后让猜对的孩子说出自己是怎么猜到的。最后，把口袋里的水果都拿出来，让孩子说出水果的名字。
——老师总结:原来用眼睛看可以知道什么是水果，用手摸也可以知道什么是水果。
请看，摸，谈论桌上的水果。鼓励孩子互相交流。比如告诉我你拿的是什么水果；摸起来是光滑顺滑，还是毛毛厚重？
3.让孩子和水果娃娃玩捉迷藏游戏。老师用桌布盖住食物，偷偷从布下拿出一个水果藏了起来。然后揭开布，问孩子少了什么水果。
日托半天开放日方案4 I .生活活动
目的:通过打开口袋(拉链、纽扣、母子背带)，让宝宝体验成功和与同伴分享的快感。
准备:每个宝宝都有一个袋子，里面有少量的糖、饼干和橘子。
流程:
1，老师鼓励宝宝把好吃的都找出来。
2.一边品尝一边让宝宝说说是什么。它是什么样的
3.和你的伴侣一起享受美食。
第二，学习活动
目标:
1，感知小猫、兔子、小鸡、小狗喜欢的食物，培养宝宝关心爱护小动物的感情。
2.让宝宝感受到和同伴一起拉车的乐趣。
准备:每个宝宝有一辆车(牛奶盒做的)，鱼，萝卜，虫子，骨头(比宝宝数量多)。
说说吧——拉着大车找“吃的”——说说吃的——喂小动物
第三，谈认可
1.展示小动物:一个一个展示，告诉宝宝它们是谁，喜欢吃什么。
2、给每个宝宝一辆车，交代任务:拉小动物喜欢吃的食物(鱼、萝卜、虫子、骨头)。
四、拉车找“食”
儿歌导读:你前面，你后面，一个跟着一个(规则)。
跨越障碍——大小洞穴(钻)、小桥(走)、小路、山坡(爬)。
在拉车的过程中，读拉车儿歌:
拉拉，拉车，拉鱼给小猫吃；
拉拉，拉车，拉根骨头给狗吃；
拉拉，拉车，拉个萝卜给兔子吃；
拉拉，拉车，拉个虫子给鸡吃。
宝宝分别从池塘里寻找好吃的食物(鱼、萝卜、虫子、骨头)。
五、喂养小动物
1，让宝宝说说食物的名称和颜色。
2.让宝宝单独给小动物喂。
3.检查婴儿是否正确分娩。
幼儿园开放日半天活动计划5一、园内活动:
目标:
1，引导孩子观察并参与自然角落的管理。
2.关注孩子的身体和情绪状况。
二、户外活动:
掉落材料:球、沙袋、圈、尾。
观察点:幼儿能否利用材料开展活动，同伴是否配合。
集体游戏:抓小鱼吹泡泡。
目标:
1，大家都参加模仿练习。
2.分散活动，让孩子自由选择玩具。
3、注意活动量，出汗可以用小毛巾擦。
第三，自由活动
第四，学习活动:
学习名称:我们去动物园。
目标:
1.培养孩子对小动物的喜爱和观察动物的兴趣。
2.初步学会喂养和组装小动物，发展儿童的小肌肉运动。
准备:
1.布局:洞穴和动物园。
2.各种玩具动物和几幅组装图。
流程:
1，在安排的情况下引导孩子参与游戏活动的兴趣。
2.在动物园门口，在动物园里。
(1)引导孩子喂小动物，提醒不要掉米粒。
(2)帮助阿姨喂动物，学习大小标记、颜色、圆形、正方形等。
重点说明:喂养小动物，区分大小标志和形状。
五、角色游戏:
环境材料:娃娃屋，理发店，医院，影楼。
六、生活活动:
1，吃饭前洗手保护好。
2.不挑食，自己吃完饭。
3.稳定情绪，安静的小睡一会。