幼儿园春游计划
幼儿园春游计划1活动1(谈心活动)
活动目标:
1，通过对话，了解春游需要带的物品。
2.试着简单地对物品分类和计数。
材料准备:
黑板、统计表、儿童制作的商品卡片。
活动流程:
首先，提问:
1，-过几天，我们就要出去春游了。大家一定很开心。你知道去哪里春游吗？(晋祠公园寻找春天)
那么春游应该带什么呢？你一定考虑过了，对吧？(食物，用途，)
2.孩子可以畅所欲言。
请个别小朋友告诉大家春游要带什么东西。
3.教师总结:根据物体的分类，在黑板上展示孩子们所说的内容。(水果、饮料、干粮、零食、日用品)
如:(水、可乐、茶)这些都是饮料，在饮料的“家”里。
第二，我这里有个春游统计。看看你有什么。
1，知道标签:(零食，饮料，水果，日用品等。)
2.孩子们把做好的项目贴在统计表上。(成组粘贴)
把准备好的物品送到各自的“家”。
3、孩子纠错，看看这货有没有找错家？
自己去发现孩子到底怎么了。为什么？)
4、商品统计，数字比大小，最多的是什么？最少是什么。
有多少小吃？有多少瓶饮料？哪个多哪个少？
5.集体讨论；我能不能带什么？为什么？
6.讨论你为什么带塑料袋。
结合环保谈谈塑料袋的使用。你可以把剩下的垃圾放在袋子里。
活动二:社会实践活动目的:
1，开阔视野，增长见识，亲近自然，感受生活，让你在接触自然中感受到人与自然和谐相处的重要性，增强环保意识。
2.了解山西的名胜古迹，激发孩子热爱家乡。
时间:XX年4月25日星期四。
地点:晋祠公园
要准备的活动
1，提前查看位置，做好春游路线。
2.准备好垃圾袋，带上相机。
3.服装:穿方便孩子活动的衣服，合适轻便的鞋子，
4.5路校车8: 45离园，12返回。
5、孩子自带零食、水等。
活动流程:
1，做好出发前的安全教育。
2.准备活动，组织孩子坐校车。
3.到达指定地点后，组织玩一个游戏:游园。
4.让孩子们互相分享他们的零食。
5.选择你的好朋友一起拍照。
安全措施:
1，加强管理和监督措施。班长是班级安全第一责任人，全面负责出行安全，组织和维护纪律。护士负责照顾旅行的护理工作。此外，每个班都增加了行政人员，以确保出行安全。
2、全班进行春游安全教育，增强安全意识和自我保护能力。
3.保健医生应携带急救用品。以防发生意外。
幼儿园春游计划2时间20xx年4月17
位置:小坝(这是长江边的一个美好的地方。长江中间有一条狭长的大坝，三面环水，与土地相连的地方叫小坝，是小镇的蔬菜基地。)
由员工、孩子、家长和所有老师组成的小团队。
准备园区领导总指挥；小分队每个班派一名老师和一名护士负责野餐准备，邀请所有老师包抄；另一个老师负责组织班级的孩子和家长。家庭自带风筝。
过程
首先，参与者早上8: 30准时到达公园，并在课堂上交谈。
安全第一
(2)活动内容和时间安排
(三)注重活动的过程
1.家长要在整个活动中培养孩子的独立能力。
2.积极参与各种游戏，培养孩子的主动性和积极性。
3.培养孩子的交际能力。家长要以身作则，主动联系其他家庭，一起组织家庭游戏，自由活动前尽量不要单独家庭活动。
第二，全队要引导孩子观察沿途看到的风景，比如街道两旁特色明显的建筑，田野里的蔬菜。
三、到达目的地。20分钟后自由活动。父母应该引导孩子观察自然风景。
第四，集中活动
(1)所有的孩子和父母形成两个大圈子，父母在外圈，孩子在内圈。
(2)儿童表演和亲子游戏
(3)集体舞
幼儿园春游计划(5)
活动1(谈话活动)活动目标:
1，通过对话，了解春游需要带的物品。
2.试着简单地对物品分类和计数。
材料准备:黑板、统计表、小朋友做的商品卡。
活动流程:
首先，提问:
1，-过几天，我们就要出去春游了。大家一定很开心。你知道去哪里春游吗？(晋祠公园寻春)那么春游要带什么呢？你一定考虑过了，对吧？(食物，用途，)
2.孩子们可以自由发言。请用准备好的物品卡片告诉大家春游要带什么。
3.教师总结:根据物体的分类，在黑板上展示孩子们所说的内容。(水果、饮料、干粮、零食、日用品)如(水、可乐、茶)这些都是饮料，在饮料的“家”里。
第二，我这里有个春游统计。看看你有什么。
1，知道标签:(零食，饮料，水果，日用品等。)
2.孩子们把做好的项目贴在统计表上。(分组粘贴)把你准备好的物品送到各自的“家”。
3、孩子纠错，看看这货有没有找错家？自己去发现孩子到底怎么了。为什么？)
4、商品统计，数字比大小，最多的是什么？最少是什么。有多少小吃？有多少瓶饮料？哪个多哪个少？
5.集体讨论；我能不能带什么？为什么？
6.讨论你为什么带塑料袋。结合环保谈谈塑料袋的使用。你可以把剩下的垃圾放在袋子里。
活动二:社会实践活动目的:
1，开阔视野，增长见识，亲近自然，感受生活，让你在接触自然中感受到人与自然和谐相处的重要性，增强环保意识。
2.了解山西的名胜古迹，激发孩子热爱家乡。
时间:20xx年4月25日(星期四)
地点:晋祠公园
要准备的活动
1，提前查看位置，做好春游路线。
2.准备好垃圾袋，带上相机。
3.服装:穿方便孩子活动的衣服，合适轻便的鞋子，
4.5路校车8: 45离园，12返回。
5、孩子自带零食、水等。
活动流程:
1，做好出发前的安全教育。
2.准备活动，组织孩子坐校车。
3.到达指定地点后，组织玩一个游戏:游园。
4.让孩子们互相分享他们的零食。
5.选择你的好朋友一起拍照。
安全措施:
1，加强管理和监督措施。班长是班级安全第一责任人，全面负责出行安全，组织和维护纪律。护士负责照顾旅行的护理工作。此外，每个班都增加了行政人员，以确保出行安全。
2、全班进行春游安全教育，增强安全意识和自我保护能力。
3.保健医生应携带急救用品。以防发生意外。
幼儿园春游计划方案三活动时间:4月22日上午20xx。
地点:Xx医学院操场
活动目标:
1.引导孩子发现和观察身边的事物，感受春天各种植物的变化。
2、通过春游活动，让孩子充分感受集体出游的乐趣和喜悦。
3、引导孩子遵守外出游玩的要求和游戏规则，不能擅自离团。
活动准备:
1.春游前对孩子进行安全教育。
2、垃圾袋、卫生纸、游戏装备(篮球、羽毛球拍)、相机。
3.家长帮孩子准备好便携的书包、太阳帽、容易穿脱的衣服、大量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。
安全措施:
1.老师负责组织孩子们的活动，维持良好的纪律。护理老师负责照顾孩子旅行的护理工作。
2.班主任要对孩子进行春游活动安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力。
3、四个老师，一个在前，一个在中，一个在后，还有一个移动观察员，随时处理突发事件。
4、保健医生携带急救用品，以备不时之需。
5.春游期间，听从指挥，按时出发，按时回园。
6.活动要有序，教育孩子不要拥挤，不要奔跑，不要打架。有秩序地上下车。不能在车上大声喧哗，也不能把头和手伸出窗外。
7.言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8.教师应该在每次聚会时清点儿童人数，以确保儿童的安全。
活动流程:
先让孩子入园吃饭，9: 05组织孩子有序上车。
第二，到达活动目的地
(1)寻找和发现春天的风景。
1，先带领孩子熟悉场地，知道哪些地方比较危险，不能去。
2.和孩子一起观察周围的风景，观察春天的美好。
3.找一个安全的地方(草坪)，组织孩子坐下来和他们进行一个简短的对话:你看到了什么？
(2)在草坪上玩游戏。
游戏1-输手帕
“扔手帕”是中国黎族人民在1243年前创造的传统民间游戏之一。我们现在演唱的儿歌《丢失的手帕》是由著名音乐家关作曲，鲍侃于1948创作的。游戏结合儿歌，深受幼儿园和小学小朋友的喜爱。设备简单，场地要求不高，操作容易，趣味性强，一直循环至今。玩家一边唱歌一边玩游戏，既好玩又能锻炼身体。
一、游戏的作用
伴随着优美的旋律和动听的儿歌，玩家玩得开心；通过游戏，玩家可以发展自己的奔跑能力，提高自己的敏捷度和反应能力。它不仅锻炼了身体，还陶冶了情操。
二、游戏方法
许多人围成一圈坐着。首先，选择一个人用手帕(或其他物品)在圆圈外慢跑。坐着的人拍手，一起唱:“放下手绢，放下手绢，轻轻地放在孩子身后。别告诉他，快点抓住他……”丢手帕的人走了，趁人不备，悄悄把手帕留在其中一个人身后，然后继续转身。如果留下的手帕被这个人发现了，这个人一定要捡起手帕赶紧去追。追上丢手绢的人后，丢手绢的人要站在圈子中间给大家表演，表演完后继续把手绢扔在外面；如果追不上，丢手帕的人跑到这个人的位置，这个人还要继续转身，把手帕扔在别人后面。一遍又一遍的拍手唱歌之后，游戏又开始了。
第三，比赛场地和阵型
场地要求平整，男女坐成一圈。
第四，游戏规则
1，丢手帕的人要扔给一圈以内坐着的人。
2.丢手绢的人不能跑得离同学周围的圈子太远。当他跑回丢手帕的座位时，他必须坐着不动。
3.手帕应放在人员身后0.5米以内，不要放在两人之间。
4.坐着的人不能老是回头看或者用手摸，也不能互相提醒。
五、游玩小贴士
传统的玩法是一人扔手帕。在此基础上，两人或多人可以拿多块手帕一起扔，增加了游戏的趣味性，给更多人提供了玩的机会。
游戏2-赶猪
持球和跑球是孩子最喜欢的运动，也是孩子最喜欢的运动。可以练习孩子的持球和跑球，提高控制能力，发展动作的协调性。
第二，游戏性
1.老师和孩子们拿着羽毛球拍，听着音乐做全身运动。
2.每个孩子带一只猪(篮球)，用球拍驱赶猪散步。
3.小猪去郊游:
(1)介绍一下郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过一座小山。
(2)孩子跟着一只又一只的猪。
4.把猪送回家
第三，比赛场地和阵型
要求场地平整，利用大学的专业跑道，让孩子们站成垂直的一排。
第四，游戏规则
1，小朋友先集合，看老师讲要求，示范。
2.抱完球跑完的孩子找护理老师排队，以免影响其他孩子。
3、不能在场上乱跑。
4.游戏是轮流进行的。
五、游玩小贴士
孩子们体验完跳远后，可以玩一会儿沙子，增加游戏的趣味性。
(3)返园准备:清点人数和物品，有序带回。
结束活动:
组织孩子安全乘车返回。