幼儿园主题班会巍然屹立。

从“坐、站、走”入手，学习形体礼仪，通过规范化的指导和训练，逐步内化为学生的素质，养成文明的行为习惯。

2.让学生明白，我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是现代文明人必须具备的美德。

3.通过主题班会活动，学生可以继承优良的传统美德，从小养成良好的行为习惯。

活动关注:1。学习坐、站、走的姿势。

2.了解礼仪对于小学生成长的重要性。

活动难度:纠正不良的坐姿和走路习惯。

活动流程:

首先，班长主持:

亲爱的老师和同学们，你们好！我宣布二(5)班主题为“坐而行，讲究礼仪，文明之风伴我行”的班会现在开始。首先，有请我们的班主任发言。

二、班主任发言:

同学们，今天我们再来谈谈礼仪，礼仪已经不像以前那么陌生了。因为礼仪就在我们身边，在我们的一举一动中。在家庭和校园生活中应该强调礼仪。今天我们就来了解一下坐和走的一些礼仪要求。希望同学们通过今天的班会，提高自己的礼仪意识，端正自己的行为。

第三，学习姿势礼仪

1，简介。(班长:请读班会主题:“坐姿走路有礼貌”。有些同学一定在想:谁不会坐着走路？太简单了。那么，是不是每个学生都做到了坐、站、走的标准姿势呢？先看一些同学的小表演，评论一下谁的姿势比较规范。)

2.坐姿:(1)学生表演坐姿。(2)复习。(3)班主任指导:抬头挺胸，眼睛直视，坐直，双膝并拢。像时钟一样坐着，不摇晃，不摇摆，这样头就直了，身体就直了，肩膀就平了，手臂就张开了，脚就安全了。黑板:像时钟一样坐着。(4)学生实践。读写姿势:眼睛离书一尺，胸部离书桌一拳，手离笔尖一寸。

3.站姿:(1)学生表演站姿。(2)复习。(3)班主任指导:站得像松木一样松。也就是说，人要像松树一样挺拔。具体要求是头要直，手要放下，脚要并拢，像松树一样。(4)学生模拟练习。上课时向老师和学生问好。当国旗升起时。

4.走路姿势:(1)学生表演走路姿势。(2)复习。(3)班主任指导:行如风。快走时要像一阵风一样快而有力，慢走时要像徐风一样柔。(4)学生实践。模拟排队。

第四，畅谈感受，集体读儿歌。

像时钟一样坐着，背部挺直，双腿并拢，双脚平放。像松树一样挺立，昂首挺胸，向前看。像风一样行走，轻盈地行走，不要摇晃你的头或身体。坐起来走路，精力充沛，文明，有益健康。)

5.中国古代礼仪规范的不断发展和改革，形成了我们现代的文明礼仪。在校园这种庄严热闹、紧张文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，懂礼貌懂礼仪，做一个文明少年。你知道那些礼貌用语吗？

学生们回答。

老师:看来我们同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了很多文明用语。你太棒了！

主持人:你知道什么是校园礼仪吗？

主持人:什么是标准的校园礼仪？下面请欣赏几种基本的礼仪形式。

学生执行校园礼仪:正确的走路姿势，正确的站姿，正确的坐姿，早上见面时和学生打招呼，上课举手回答问题等。

主持人:这是我们常见的校园礼仪。对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为三字歌”

6.主持人:刚才我们背诵了《小学生日常行为三字歌》。那我就再考你一次。

1，怎么升旗？

2.上课应该做什么？

3.做操的时候应该怎么做？

4.组装的时候应该怎么做？

主持人:看来大家都通过这次班会收获了文明的果实。希望你能把礼貌用语记在心里，把团结友爱记在心里。我们来看儿歌表演:

儿歌:小小的集体世界，我们在一起。今天你帮我，明天我会帮你。谢谢你，你的同学。不客气。你我共同进步，团结友爱。

齐说:你我共同进步，团结友爱，互相帮助。

班主任总结:同学们，今天我们的班会很成功。我们中的一些人积极发言，一些人展示了他们的技能，一些学生能够按照童谣中提到的要求正确地坐、站和行走。这说明我们同学已经开始有意识的要求自己做一个有礼貌的人了。从小学礼仪开始就要一直用礼仪，这样以后才能成为懂礼仪的人。为了这个美好的目标，让我们从今天开始，从现在开始，从每一个动作，每一句话开始，比一比谁的言行最文明，谁的举止最有礼貌。让文明礼仪之花在我们的校园里遍地开花，让我们的一举一动为美丽的校园增添更多绚丽的色彩。