美术课有哪些游戏？

比如教《可爱的小鸟》的时候，老师先画一只可爱的小鸟，然后展示练习:小鸟+？=伯德博士；鸟+？=伯德博士。老师用这样有趣的问题，引导学生大胆拓展想象力，让鸟的形象更加有趣。有同学给小鸟头上戴了一顶白帽子，上面放了一个药箱，让它变成了鸟医。有同学给小鸟加了一顶黑色的医生帽和大大的眼镜，让小鸟变成了一个博学的医生……然后。

老师让学生再想一想:这种“添加”能给鸟添加什么使它更可爱？有的同学给小鸟加上鲜艳的红领巾和漂亮的书包，有的同学给它加上漂亮的连衣裙和精致的手袋...在上述案例中，该老师将艺术教育与数学有机结合，有效促进了多元化、开放性的教育模式，取得了良好的教育效果。学生可以充分发挥自己的艺术创造力，开展有意义的艺术创作活动。？

二、“左右工”游戏？

相关研究表明，右半球负责感知、想象和空间，而左手操作能有效促进右半球的发育。但是小学生一般都是右手画画，左手很少参与。在小学美术教学中，教师可以为学生设计“左右工”游戏，可以促进学生左右脑的协调发展。这样，学生的想象力、思维和创造力才能得到充分的发展。？

例如，在教授“各种形状”时，学生可以玩一个“左右开始”的游戏，左手画一个圆，右手画一个正方形，然后让他们用双手分别用红色和绿色填充圆和正方形。再比如，教雨的时候，学生可以玩左手画雨滴，右手画雨落在地上的游戏。在这个过程中，教师要让学生明白双手要同时画，并注意一定的技巧，最终实现左手右手同时书写。？

“左右开弓”的游戏可以让学生明白，画画不仅可以用右手，左手也可以，甚至左右手可以同时动手。需要指出的是，在练习的过程中，很多学生可能无法一下子掌握左右画的技巧，这就需要老师耐心的指导，避免学生失去兴趣。

三、“火车驾驶”游戏？

“开火车”游戏是小学课堂教学中应用最广泛的游戏之一。在小学美术课的教学中，开火车游戏是针对绘画的，实际上是绘画的接力。具体的游戏操作方式是分组玩游戏。“开火车”的游戏能使课堂气氛热烈，学生兴趣高涨，从而激发学生的艺术创造力。“开火车”游戏在美术课上的具体应用是:？

(1)绘画游戏。在规定的时间内，让学生在原画图像上想象并添加图片，每个人只画一笔，后面的学生通过联想继续添加图片，然后让学生说出自己不同的创作思路。？

(2)同种不同画的游戏。教师指定游戏中要画的物体的类别，如植物、动物、建筑物和人物。将学生分组，让学生自己选择绘画类别，接力绘画。每个学生一次只能画一张。游戏时间结束前不要重复，看哪组画的更好更多。？

实践证明，“开火车”游戏能有效调动学生学习美术的积极性，激发他们积极参与美术活动的过程，并在此过程中培养有意义的创造性思维，能培养学生的合作能力，取得理想的教学效果。？

四、“听画”的游戏？

“听画”游戏是指在小学美术课堂教学中，教师根据教学内容向学生听写相关信息，让学生在听老师讲解的基础上进行绘画，类似于语文课的听写。“听画”游戏具有内容覆盖面大、操作形式灵活等优点。根据内容不同可以分为两类:？

(1)阐述有趣的故事。学生边听边画。比如老师可以给学生编以下故事:一个阳光明媚的早展。小太阳拨开云层，露出一张笑脸。它伸长了。戴着一副很酷的墨镜，它得意洋洋地唱着。这时，鸟妈妈飞了进来，深色的羽毛和瘦弱的身体在空中来回摇摆，嘴里还使劲叼着一只大虫子。