亲子游戏寒假打卡记录

亲子游戏加强了亲子之间的互动,有助于促进亲子之间的情感交流,有助于亲子之间形成一种安全的依恋,对孩子未来人际关系的形成和发展有一定的作用。帮助孩子体验最初的交往关系,有利于以后社会关系的发展。

我们来看看本周的亲子活动。

换面(2人)

玩法/步骤

父母洗手。家长先将火龙果清洗去皮,和孩子一起切块,放入榨汁机中,放入碗中备用。然后将面粉放入盆中,让孩子通过看、闻、摸来充分感知面粉,引导他们说出自己的感受,如:面粉是什么颜色?面粉是什么感觉?然后,往面里倒一点龙汁,感受一下面和汁混合在一起时的变化。将面条混合在一起,最后揉成面条。

场地/材料

面粉500g,火龙果半个,1盆,1榨汁机或压泥工具,1案板。

教育建议

游戏通过玩、说、做,可以让孩子初步感知面粉的特性,激发他们动手操作的兴趣,进一步练习分组、揉面、搓面的技巧。

快乐跳毯(2-3人)

玩法/步骤

家长和孩子分别抓住毯子的两头或一个小角落,把球和娃娃放在中间,然后扔上去,落下时用小被单接住物品。

场地/材料

室内空地3-5平米,1张,1-4个球或灯娃娃。

教育建议

这个游戏挑战小班儿童的身体协调能力和视觉敏锐度。最重要的是在游戏中感受到与家人合作的快乐。

第一次玩之前,家长可以把毯子举得比宝宝的身高还高,让孩子在床单下练习用手或者用头球。玩的时候,家长可以通过提醒密码来练习抛接。宝宝熟练游戏后,可以尝试改变床单的大小,添加若干小玩偶,和多人一起玩。

手指运动音乐(2人)

玩法/步骤

家长和孩子面对面坐着读童谣,同时做与童谣内容相对应的动作。孩子第一次模仿父母的动作,用手指互动。第二次,父母与孩子的手指互动。第三遍,家长念一句,孩子念一句,同时做儿歌对应的动作,巩固对儿歌内容的理解。

场地/材料沙发或凳子

教育建议

该游戏训练儿童清晰地说出指令和做动作,还可以用手指指着身体。另外,你可以试着用普通话、四川话、地方话来读这首儿歌。

每天要有足够的时间和孩子交流。通过手指游戏的有趣互动,建议如果幼儿园提供一个学期的资源包,家长可以和孩子一起复习之前学过的手指游戏。

附儿歌:一指点,二指叉,三指敲,四指绕,五指拍。

我的成长故事(2-3人)

玩法/步骤

家长展示孩子的成长照片,引导孩子谈论照片的内容。父母讲述她或他的成长故事,帮助孩子记住小时候发生的有趣的事情。

场地/材料

成长照片(5-10),电脑或手机或iPad相册中的照片。

教育建议

通过观看照片,引导孩子更多地了解家庭成员及其关系,并知道他们的名字。

家长还可以回放孩子小时候的视频、亲子作品等。,让孩子感受到家庭的温暖。

我的家在哪里(2个人)

玩法/步骤

我们家在哪个小区,哪个楼,哪个单元?它是几楼?家长可以利用家里现有的材料,搭建“我的家”。比如社区大门、花园、楼房等家长和孩子一起搭建后,依次向家人介绍“我的家”。

场地/材料

电脑或手机版的“地图”,辅助材料麻将或积木或雪花或各种盒子。

教育建议

游戏通过亲子建构,帮助孩子更直观、更生动地了解自己的家庭环境。

如果家里有地球仪或者手机地图,也可以丰富孩子关于家在哪里的知识。

在我的指挥下(2人)

玩法/步骤

在宽敞安全的房间里设置简单的障碍物,最后放一个指定的目标。

一个人蒙着眼睛听指令,另一个人扮演发信号的角色,可以互换。

发送者发出“左转右转,前后移动,抬腿弯腰”等具体指令,被蒙住眼睛的人承担得到指定目标的任务。

在游戏过程中,可以在保证安全的前提下适当增加障碍,提高游戏的趣味性和难度。

场地/材料

室内空间可以用来指定目标和废物安全项目作为障碍和眼罩。

教育建议

引导孩子清晰连贯地表达自己,锻炼口语交际能力。

在游戏中提醒孩子安全意识。

扭摆音乐(无限制)

玩法/步骤

参与者将相同数量的球放入纸箱中,一起晃动身体,看谁先把所有的球都扔出。

场地/材料

把纸盒中间挖空,绑上带子固定,放上小球(比如乒乓球)

教育建议

可以配合激烈的音乐来演奏,增加趣味性。

如果需要增加难度,可以画一个圈,要求在指定范围内扭动。

谁是“自动驾驶更快”(3-4人)

玩法/步骤

一个人当裁判,其他人是“Aauto quickness”和“Aauto quickness”坐成一圈,圈的半径要离大人一臂之长。裁判手里拿着一个木偶站在圆圈上,倒数到“3-2-1”后释放木偶,“Aauto Quicker”迅速出击,抓住木偶作为胜利,奖励一个干果。游戏又开始了,没有人接住它。每回合四次,一回合后,干果多为胜利。如果出现平局,将进行加时赛。

场地/材料

室内空地大概2-3平米,放一个木偶和一些干果。

教育建议

中产阶级的孩子是建立规则的关键时期。家长需要在游戏前与孩子达成协议,在游戏过程中遵守规则。

这个游戏锻炼了孩子的专注力、快速反应能力和手眼协调能力。建议布偶的选择由“大而轻”改为“小而重”,让“把握”的难度一步步来。或者,裁判设置高凳,增加木偶落地的高度,降低难度。

让孩子当裁判,也是让孩子了解和熟悉规则的好方法。

趣味乒乓球(2-3人)

玩法/步骤

一个人是裁判,其他人是参与者。

比赛开始,裁判出示数字,命令“开始”。参与者找到贴有相应标签的乒乓球后,要迅速将手中的乒乓球放入对方的盒子中。

比赛有三轮,三局两胜。在每一轮比赛中,谁先完成裁判显示的数字,谁就是赢家(游戏可以根据小朋友的情况升级:在乒乓球上覆盖不同的数字,裁判显示数字后,找到对应数字的乒乓球,然后放入对方的盒子中)。

场地/材料

室内开放区域(客厅、餐厅、阳台),2个空盒子,数字卡和一些乒乓球(乒乓球可以用其他物品代替)。

烟花满天飞

玩法/步骤

家长和孩子用不同颜色的彩纸撕成条状。把彩纸撕成碎片,放在一个小盒子里。放音乐《新年快乐》,把盒子里的彩纸块一起撒。

场地/材料:彩纸若干(广告纸):1小筐;音乐《新年快乐》

教育建议

在撕彩色纸条和方块的过程中锻炼孩子的小指肌肉,积累色彩方面的经验,感受数学中的许多其他概念。

扔出彩纸后,孩子可以根据父母的指示找到相应的色块,并对颜色进行分类。剩下的纸片可以作为美术活动的贴纸。

和孩子一起玩游戏,促进更亲密的亲子关系。