体育教师工作经验总结
体育教师工作经验总结1
回顾过去的一个学期，我能够按照学校的工作安排做好各项工作，但在教学过程中仍然存在一些问题。过去一学期的体育教学工作总结如下:
一个，两个练习。
我花了一个多月的时间给大一新生教了两套广播练习。学生之前没有接触过系统的广播练习，对动作和方向没有了解，导致时间比较多。
一、加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做题的重要性和必要性，培养学生重视做题、自觉做题、坚持做题、认真做题的良好习惯。
第二，正确使用示范。示范是体育教学的主要方法。通过示范，学生可以建立正确的动作表征。我的演示应该清晰准确。
第三，解释少但更好。结合一年级学生的理解能力，我在广播习题教学中的讲解以演示为主，语言尽量生动活泼，让学生易于理解。
第四，及时纠正错误动作，手把手教学生问题，努力让学生树立正确的动作概念。放假后，学生们对广播练习有些生疏了。之后在全校广播练习中，我重点讲解了学生动作规范中的一些常见错误，保证学生以健康的身体学习生活。
二、课后培训:
我的工作态度是:作为一名体育老师，我对体育课和业余训练的重要性有足够的认识，不会妄自菲薄。为培养德智体美劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献。只有这样，我才能对得起我们的事业和责任。体能训练不仅是脑力劳动，也是体力劳动，工作时间长，体力消耗大。没有顽强的吃苦精神和无私的奉献精神，是不可能的。我会不断充实自己，善于积累经验，总结成败得失，敢于思考创新。不断提高自身素质。
俗话说，“良好的开端是成功的一半”。选材是训练的前提。前景好了，事半功倍，体育老师要兢兢业业。无论是体育课还是课外活动，我都时刻关注，同时和其他老师交流，了解学生的运动情况，及时发现优秀的年轻人编入运动队。训练中积极查阅一些相关书籍，借鉴以往一些行之有效的训练方法，合理安排每天的运动负荷，从体能、技术、战术、心理等方面对学生进行指导，保证课外运动训练的有效性。学校在西樵学区运动会上取得了不错的成绩，大部分学生在地区运动会上收获更多。
三、今后教学努力的方向:
1.学生在备课中没有被完全理解。他们没有充分了解学生原有的知识和技能，他们的兴趣、需求、方法和习惯，有时他们未能及时采取相应的措施。
2、教学方法比较简单，在解决如何把教学资源教给学生，包括如何_ _ _教材，如何安排每节课的活动。
3、课堂上进行以下教学的能力应该得到提高:_ _良好的课堂教学，_ _面向全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，从而保持相对稳定，同时，激发学生的情绪，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服反复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，并在课堂上发言。
体育教师工作经验总结2
转眼间，就到了辞旧迎新的时候了。一个学期即将过去。回顾过去的一个学期，我能够认真按照学校的工作安排做好各项工作，但是在教学过程中还是存在一些问题。过去一学期的体育教学工作总结如下:
一、体育教学中思想政治方面的总结:
作为一名教师，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，按照党员要求严格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和学生心目中树立榜样。一个学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师做该做的工作。我相信在以后的工作和学习中，我会在学校组织的关心和同事的帮助下，通过自己的努力，克服自己的不足，取得更大的进步。在接下来的工作中，我会更加努力，认真学习，认真实践，让自己真正成为一名经得起任何考验的老师。
二、体育教学总结:
在平时的教学工作中，要全面贯彻教育方针和新的教学理念，根据教学大纲的要求制定有效的教学计划，结合新课程的理念和学生身心发展的要求，从学生已经掌握的知识出发，认真备课，上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识和技能。在教学过程中，我们重视培养学生科学的体育锻炼方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材结合具体内容的特点对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。
三、本学期主要成果:
这学期，在学校领导的坚强领导下，经过全体体育老师的努力，学校的体育成绩有了很大的提高。比如我们学校的田径队参加了全县第N届体育节比赛，总分得了全县第五名。这样的成绩离不开老师和同学的努力。我希望我们能在未来的比赛中为学校赢得更多的荣誉。我们学校的“四大节日”之一，运动会和广播操，受到了老师和学生的好评。这样的活动受到学生的强烈欢迎，同时也体验到了运动的快乐。
四、总结个人教研成果:
总结和写一些个人在“教学进程”中的教学感受和教学体会，真实的反映自己在教学中的收获和思考。这些丰富的教学经验将伴随我以后的生活，我在教学和科研方面也取得了一些成绩:
1.论文《浅谈小学体育教学中的体验式学习》获县三等奖。
2.“体验式学习在体育教学中的探索”项目获县三等奖。
3.现场讲课评价获县中小学体育学科二等奖。
4.学生们在县第N届运动会上取得了好成绩。
回顾和总结这学期以来的工作，可以看到本学年体育教学和竞赛取得了一些成绩，值得祝贺。但是运动成绩有得有失，任务还是很艰巨的。在今后的教学工作中，要加倍努力改进不足，为学生更好的发展创造良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在以后的工作中，我会严格要求自己，努力做一名领导放心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
体育教师工作经验总结3
一个学期即将结束。回顾这一学期的所作所为，虽然能够热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，在教学中充分发扬民主，但为了进一步总结经验，寻求更大的进步，还是有必要对这一学期的工作进行反思。因此，总结如下:
第一，努力学习理论知识，与时俱进。
在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效手段。这学期，我认真参加了校内外的各种学习和培训。通过学习文件和参加活动，我深深体会到，作为一名体育教师，只有做好本职工作，做学生的表率，做执行学校规章制度的表率，才能真正保持教师在学生中的先进性。活动结束后，我做了详细的记录，确实提高了思想认识。
其次，积极参加业务学习。平时可以积极利用业余时间研究学校订阅的教育刊物，如《小学体育教师》、《中国学校体育》，从刊物中汲取营养，体会教育改革的趋势和方向，借鉴他人的成功经验，移植到自己的教学中，达到事半功倍的效果。同时，我认真学习了《小学体育课程改革纲要》，全面了解了课程改革的要求，督促自己彻底改变陈旧落后的教育观念。
第二，尽职尽责，做好本职工作。
体育教学是学校的脸面。作为一名初二体育老师，我深感责任重大。虽然工作复杂，但因为害怕家长和学生，我不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
第一，课前可以认真研究大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，对后进生进行认真的指导。其次，培养学生良好的学习习惯，培养学生的兴趣，让学生在一定程度上找到兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造浓厚兴趣的学习氛围。再次，把德育渗透到教学中，充分利用课本中的好内容进行思想教育，培养热爱祖国、热爱社会的感情，努力做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二，教学可以面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识。在做好教学工作的同时，我也积极做好分管工作。体育教学的质量直接关系到对一所学校办学水平的评价。因此，为了提高办学质量和知名度，必须努力提高学校的体育竞赛成绩。为此，在学期开始的时候，我根据我们学生的实际情况制定了详细的体育工作计划，对各个班级的教学进行了合理的分工。组织体育老师一起制定好训练计划。同时，校领导组织全校体育教师召开了体育工作会议。通过学习，使全体教师充分认识到学校体育在学校教育中的重要地位，督促学生上好体育课。同时，积极开展群众性体育活动。4月，体育集团精心组织，精心安排了今年的春季田径运动会，不仅丰富了学生的课余生活，也为县运动会选拔了一批后备人才。
第三，狠抓体育利益群体管理，全面提高体育运动水平。在运动员的管理上，不仅要体现严字当头，更要有爱。学期初，我根据各组的实际情况，为各队制定了一套考核奖励制度，对运动员的出勤、训练、比赛情况进行综合考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率。平时可以帮运动队沟通，谈心，关心他们的学习生活，不放过任何一个教育的机会。针对队员学习成绩下滑，训练时间无法保证的现象，积极与班主任和任课老师沟通，争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，培训工作逐渐步入正轨。
第四，做好每节课两个习题的考核。每个周末我都可以对每个班的两个习题进行评估，认真填写每周评估表，对评估中发现的问题当面批评，督促学生改正，绝不姑息。在所有班主任的大力支持下，教学才能有序进行。
第三，严格执行学校常规，为学生树立榜样。
一学期来，我能够认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校晚放学，陪兴趣小组参加培训，自始至终做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，做好与学生的团结工作。
第四，运动成绩有得有失，任务还很艰巨。
这学期，通过各方面的努力，学校体育工作取得了一定的成绩，但与一些好学校相比还有差距。兴趣小组还是要加大培养力度，克服各种不利因素，争取在接下来的比赛中为我校争光。
一个学期以来，在老师们的热情支持和大力帮助下，我所负责的各项工作都顺利开展。但是回顾之前的工作，发现还是有很多问题，比如计划性差，效率低，工作不用心，惰性严重。希望各位老师继续关心我，支持我，帮助我，让我的体育工作和我们学校跃上一个新的台阶。
体育教师工作经验总结4
时间过得很快，所以在中软的第一个学期很快就过去了。回顾这一学期，可以说是忙的不亦乐乎，收获颇丰。在陌生的工作环境中成长，非常感谢领导和同事的关心和帮助，让我在各方面都有进步和提高。接下来，我将这学期的工作总结如下:
第一，思想方面
作为一名* * *党员，我坚持四项基本原则，积极拥护党的路线方针政策，认真学习党的基本理论，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，始终保持* * *党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高业务能力。在工作中服从领导，团结同事，有合作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职工作。
第二，教学方面
1，认真备课
这学期主要上20__《大学体育》大一的课。* * *九节课，总课时202。因此，在开始上课之前，我仔细了解了本学期的主要内容，并认真完成了教学计划。9月份缺课期间，我组织体育组的同事每天坚持三个小时的太极拳训练，保证教学质量。通过一个多月的强化实践，每位老师都能熟练掌握教学内容，并在教学过程中付出代价。
2.改进教学方法。
这学期大学体育的内容是五步拳和太极拳。这种上课内容和大学体育课的形式让大一新生很不习惯。通过了解，中小学的体育课基本都是自由活动，很少有学生认真上过一节体育课。体育课在学生心目中是一种游戏或者自由活动。所以到了大学，他们认为体育课也是自由活动，没有老师管。然而，当他们进入大学体育课后，发现大学体育并不是他们想象中的那样，而是要认真学习体育知识，上80分钟的体育课，这让他们很难适应很多学生都有的逆反心理。所以在他们开始上课的时候，很多同学都很随意，老师讲什么都不认真听，课堂动员也不积极，学习内容很快就忘了。
看到这种情况，我立刻改变了教学方法，决定把思想教育放在第一位。首先是纠正学生的观念，让他们知道自己已经不是高中生了，已经不是以分数论英雄的高中时代了。大学的体育课已经不是高中的体育课了，大学的体育课和他们的专业课一样重要。体育课不及格，他就拿不到奖学金，拿不到优秀成绩，甚至毕业。第二步，讲授教学内容。通过教学方法的改变，学生的积极性明显改变，上课开始认真起来，很快就会掌握老师教的内容。
但是一切正常的时候，问题又出现了。由于大部分学生在高中没有上好体育课，也没有接触过太极拳，所以在太极拳的教学过程中，很多学生表现出很大的难度，教完之后也记不住动作。但这和之前没有认真记住是不一样的。太极传很容易忘记行动是客观原因。因为没摸过，一下子记住这么多动作真的很难。
根据学生的反馈，我再次调整了我的教学方法——小组学习。即全班分成几个小组，每个小组选一个组长。这个分组过程是自由的，学生可以自己找队友，自由组队，自主推荐组长。分组有三个目的:
第一，方便学生记忆动作，人多力量大。
第二，便于管理。分组选组长，老师只会管几个组长。任何一个小组如果有上课不认真的学生，组长就要受到惩罚，而组长有权惩罚不认真的队员，形成阶梯管理，方便老师管理50多人。
第三，为了加强团队精神和互相学习的精神，因为分组后，考试会按照每个团队进行。如果有的同学不认真，可能会影响整个团队的表现。如果确实有不团结的学生，领队可以通过队员全程投票，可以取消学生的队员资格，让学生单独分组。
通过分组，教学效果又变好了。学生平时也会开始练习太极拳，动作记忆能力有了很大的提高。
体育教师工作经验总结5
时光飞逝，时光飞逝。一瞬间，我已经工作了将近15年。作为一名体育教师，在我15的工作生涯中，无论在哪里工作，我始终坚持学校领导的正确领导和执行学校布置的任务，坚持“全面深入学习贯彻工作”的原则，认真严格地完成自己的教学工作，取得了良好的成绩。我将过去一年的工作总结如下。
第一，工作表现
20__，9月参加工作，至今工作近15年。20__年9月至20__年9月，在__县乡那尔村支教。工作期间，认真执行学校布置的任务，全面实施小学生男女篮球教学训练，充分考虑小学生的个性差异和特长，选择针对性的教学方法。终于在20 _ _ ^ 6月165438+10月，同学们不负众望，在_ _ ^乡男女生篮球比赛中获得了男团第二名，女团第一名。
从20__年9月至20__年9月，我在_ _ _ _县和乡中心学校教书。20__，10年6月，我培养的学生参加全县男女生篮球比赛，获得男子组第三名，女子组第五名。在_ _乡中心学校五年的工作时间，让我更加了解小学生的心思，基本掌握了小学生最能接受的教学方法。教学的重点还是篮球教学。我采用了劳逸结合的教学方法，让小学生在学习疲劳后放松一下或者在教学前有足够的休息和准备时间，提高教学效果和质量。
从20__年9月至20__年9月，我在__县__乡中学教书。我知道中学生和小学生是有差异的，所以在教学过程中不断探索、改进和完善教学方法，根据中学生的成长特点进行教学，收到了良好的教学效果。20__年7月，参加__县中考教师体育成绩评定，获得全县第二名。
自20__年9月以来，我一直在__县_ _乡中心学校任教。在教学期间，我认真履行自己的教学职责。新课标颁布后，我也积极学习新课标的内容，把新课标的内容和要求融入到体育教学中。同时，为了满足不同个性差异学生的需求，我还将各种有效的教学方法融入教学中。比如，分层教学法为不同能力水平的学生设定相应的教学目标和学习目标；游戏教学法，将各种有趣的游戏融入教学，提高学生的兴趣；互助合作教学法将学生分成几个小组进行教学，使学生互相帮助，互相合作，提高教学质量和效率。多样化的教学方式也取得了良好的教学效果:2000年6月，我所教的学生参加_ _ _ _乡“六一”运动会，获得男子篮球第二名、女子篮球第一名；65438+10月，_ _ _年6月，参加全县小学男女生篮球、乒乓球比赛，获得女子篮球队第一名，男子篮球队第四名，乒乓球队第一名。
二。经验教训
在20多年的工作中，我积累了大量的体育篮球教学经验。
第一，积极主动。教师要主动让学生知道体育学习的目的，从学生感兴趣的事情引入体育教学，充分激发学生对体育学习的兴趣，培养学生的自主学习能力。
第二，循序渐进。教师应坚持循序渐进的原则，循序渐进地进行教学，让学生充分消化所学知识，然后教授下一知识。
第三，合理运动。教师要根据不同学生的身体状况，考虑学生所能承受的运动负荷量，进行合理的运动训练。对于小学生来说，不适合长时间剧烈运动，老师要把握好运动的“度”。
第四，多练习。在教学中，教师要用简明扼要、通俗易懂的语言讲解体育知识和训练方法，并给学生提供足够的时间自行练习。只有理论与实践相结合，才能取得好的效果。
第五，综合训练。教师要综合运用多种训练，多方位训练，全面提高学生的身体素质，促进学生身体发育，同时让学生掌握更多的体育知识。
第六，因材施教。教师要突出学生的主体地位，充分考虑他们的差异，有针对性地进行教学，满足各层次学生的学习需求。
比如在小学一年级的篮球教学中。首先，根据小学生的特点，教师可以运用游戏教学法来增强小学生的兴趣；然后教师要表现出积极性和主动性，带动学生学习，用简洁的语言讲述篮球相关知识；然后教师要把循序渐进、合理运动和因材施教结合起来，让学生既能学到知识，又不会因过度运动而疲劳；最后，教师可以根据学生的学习情况，采取多种训练方式，对学生进行综合训练。
教师不应该把自己的想法强加给学生，而应该尊重学生的想法和意愿，并给予适当的引导。如果一个学生对篮球不感兴趣，老师直接强迫学生学习会适得其反，也会让师生关系僵。面对这种情况，老师要多和学生沟通，了解学生不喜欢篮球的原因，然后采取针对性的解决方法。
第三，存在问题
一是安全意识不够强。虽然在体能训练的过程中把握了训练的“度”，但是安全意识还不够强，忽略了一些潜在的安全因素。
二是缺乏教学效果评价。在教学中，对学生学习效果的评价不够，通常只是简单的“很好”“很努力”，而没有对某一方面进行深入具体的评价。
第三，缺乏对课后教学的反思。过于关注教学过程和结果，缺乏课后教学反思，未能及时反思教学中的不足。
第四，缺乏足够的沟通。与学生的交流不够深入和全面。很多时候是基于我自己的观察，和个别同学的简单交流。很多同学第一时间收不到反馈信息。
第四，努力方向
在今后的工作中，我会更加努力，在体育教学中不断探索、改进和完善，在训练中强化自己的安全意识；多和学生沟通，了解他们的想法；课后也要及时反思课堂上的教学情况，分析不足，及时改进；教学评价贯穿于整个体育课堂，鼓励学生互相评价和评价教师的教学，促进师生之间的交流，使体育课堂活跃起来，使学生轻松地学习知识，全面提高教学质量和效率。
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