幼儿园户外运动主题活动计划
幼儿园户外运动主题活动方案1
活动目标:
老师提供丰富的活动材料(各种布袋、多个竹环、塑料瓶、彩环、丝带等。)，并鼓励孩子大胆尝试，体验户外运动活动的乐趣。
活动准备:
1.提供丰富的活动材料，设置各种障碍(“独木桥”、“小山”、“河流”、“山洞”等)。).
2.营造轻松愉快的活动氛围，播放活泼欢快的音乐。用游戏的形式引导孩子参观各个活动区，初步了解活动区的玩具和基本玩法。
3.热身运动:将在大森林中选出“技能最好的小动物”。
小动物要去操场练技术。先做“运动操”吧。播放活泼的音乐，做动物模仿练习。
4、熟悉游乐场:引导孩子了解活动玩具的主要特点，知道相关的障碍设置。
5.初步尝试:引导孩子选择户外玩具，初步尝试各种运动，启发孩子回答:你在玩什么小动物？你练过哪些技能？你和哪些玩具交过朋友？
在轻松愉快的氛围中，鼓励孩子再次大胆尝试各种活动。
1，鼓励孩子单独或小组合作，进一步体验户外活动的乐趣。
2.孩子们单独展示，集体尝试。老师鼓励和表扬积极参与活动的孩子。
A.用彩色条纹铺一条“路”来练习走路。
B.学袋鼠一样跳，学泥鳅一样在五颜六色的布袋里卷草。
C.把“小太阳”(飞碟)放在头上学习杂技大叔平衡行走(稳步行走)，培养孩子的平衡能力。也可以把飞碟抛向空中，练习抛臂。
活动流程:
大森林评选“最佳小动物”的活动开始了。请小动物们展示自己的技能。
1，引导幼儿熟悉游戏场景(“山洞”和“木桥”用竹圈做成，“水沟”用两根长软棍做成，“小河”用彩带铺成等。
2.鼓励孩子自由选择合作或独自活动。
A.攀爬区:引导孩子学“小乌龟”，爬“草”，过“小桥”，钻“洞”。b .跳跃区:引导孩子学习“小白兔”，改变各种方法跳过“小河”和“小沟”。
C.平衡区:引导孩子学习杂技表演，和“小太阳”(飞碟)一起沿着各种路径行走。
D.投掷区:引导孩子选择不同的辅助材料(如沙袋、飞碟等。)向“狼”扔去，打败“狼”(图片)。
开展巩固游戏的活动。
大森林里发出紧急通知:多只白兔被大灰狼抓了。让小动物帮助他们。
使用各种可移动的材料(布袋、彩色圆圈、飞碟、沙袋等。)，爬过(滚过)一片“草地”，跨过一座“小桥”，跳过一条“小河”，跨过一条“小沟”，钻过一个“山洞”，到达“狼”的家，以打中“狼”，救出“小动物”为胜利。
幼儿园户外运动主题活动计划2
活动目标:
1.孩子们可以学习创造性地玩长凳。
2.通过游戏提高孩子的平衡能力，发展肢体的协调性。
3.提高与同伴合作游戏的能力，培养孩子勇敢顽强的个性。
活动准备:
长凳、垫子等。录音机和相关音乐。
活动流程:
热身运动让我们做练习。老师带领孩子们做节奏练习。
基础部分
游戏一:劈腿跑过板凳。(老师指导帮助/纠错)左右分腿跑过板凳，前面的孩子回来，后面的孩子开始。
第二场:(单人)平衡木。(老师指导帮助/纠正)走跑通过平衡木，前面的孩子回来，后面的孩子开始。
第三场(双人)平衡木(老师指导帮助/纠正错误)平衡地走和跑通过板凳桥的方法。
第一个孩子回来，最后一个孩子出发。
团体游戏
1.两个人配合(老师指导帮助/纠错)。老师配合不同方式过板凳桥(板凳高度组合调整难度)。
2、走台阶(老师指导帮助/纠错)老师:跑至顶端，通过走台阶从两侧跳下(板凳之间的距离增加了调整的难度)放松运动板凳，站好。板凳原地跑，打苹果。
幼儿园户外运动主题活动计划3
活动目标
1.充分体验身体各种动作的可能性，促进四肢的平衡发展。
2.增进同伴友谊，体验合作的快乐，增强保护同伴的意识。
要准备的活动
开放空间(如有可能，铺上地毯)
活动过程
1.“你说我就做”在老师的指导下，尝试各种肢体动作。
(1)根据老师的语言提示，小朋友按要求做动作。
(2)幼儿两人一组，根据老师的语言提示，按要求配合做动作。
2.“过河”的孩子分为两组。一组躺在地上，间隔约1米，视为一条“河”，另一组以一个纵队跨过、跃过“河”。
经过几次活动，两个小组交换了意见。
3.“穿过隧道的小火车”孩子们被分成两组。一组用俯卧撑和提臀动作形成“隧道”，另一组依次钻过“隧道”。
经过几次活动，两个小组交换了意见。
4.“滚动地毯”孩子的头朝一个方向并排躺着，形成一排，就成了“地毯”。一个孩子从“地毯”上滚过去，在终点下来，终点也变成了“地毯”。“地毯”另一边的第一个孩子又开始滚动，依次轮流。
5.结束游戏，放松一下。
幼儿园户外运动主题活动计划4
游戏目标:
1，培养孩子参与体育活动的兴趣。
2.发展孩子动作的协调性，提高控制能力。
3.引导孩子练习用脚跳起的动作。
4、能根据指令做相应的动作。
5.培养孩子边玩边录音的学习技能，能够用自己短小流畅的语言表达录音的意思。
游戏准备:
大球，游戏指南
教学过程:
1，带领小朋友转圈走，学鸡，学小鸭，学兔子。
2、展示大球，老师拍一下，球跳一下，增强孩子的体验。
3、老师讲解游戏玩法:
孩子们围成一个大圆圈，面对圆圈，说童谣，表演动作:“我是一个大球，我能跑，能跳得高。轻射低跳；用力投篮，跳高；连拍，跳，跳。”老师说:“风吹得到处都是。”孩子们四散奔逃，游戏重新开始。
4、组织孩子做游戏，重点是引导孩子的脚同时跳起来。
5.点评:为游戏中表现出色的孩子点赞。做孩子的榜样。
6、结束:开小火车小便喝水。
教学反思:
以前的教学是老师先示范，孩子跟着做。现在我让孩子试着自己玩，老师会总结，然后大家跟着做，最后让孩子用不同的方式自己玩球。这样可以激发孩子的创新意识。
幼儿园户外运动主题活动计划5
活动目标
1，练习球拍，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性和协调性。
2.体验玩游戏集体合作的乐趣。
3.初步培养孩子对体育活动的兴趣。
4.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
教学重点和难点
教学重点:培养孩子在活动中的灵活性和协调性。
教学难点:幼儿参与的积极性和幼儿个体动作协调性的培养。
要准备的活动
气排球4个，小菁花10，纪念品12。
活动过程
一、准备工作:
老师把孩子们带到操场上，平均排成四排，做准备。
二、游戏流程:
1，要求:
(1)每列第一个孩子在老师的指挥下一轮后单手把球拍交给下一个孩子，以此类推，直到最后一个孩子，哪个列最先完成任务就是冠军，但是要打两局才能赢。
(2)没被拍到的小朋友要为团加油，不要打闹嘘。
(3)点评:表扬表现好的小朋友，奖励小红花，给冠军组赠送纪念品。
2.活动结束了。
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