四年级上册为一个游戏记录一篇400字的作文。

题目:记得一个游戏。

那是一个阳光明媚的下午，阳光温和，微风习习。我和我的朋友在公园玩。这是一个我们称为“寻宝者”的游戏。

游戏规则如下:我们会在公园的各个角落藏一些小“宝贝”，比如小玩具、糖果或者纸条。然后，其他朋友需要通过线索找到这些“宝藏”。线索可以藏在一些明显的地方，比如树叶下，石头后面，或者更隐蔽的地方，比如树干，草丛里的洼地。

我是负责藏宝的人。我悄悄把小礼物藏在公园的每个角落，然后离开公园让朋友们开始寻找。我看着他们四处张望，脸上写满了期待和激动。不久之后，他们发现了第一个“宝藏”。他们高兴地欢呼起来，然后更加自信地继续寻找。我看着他们，心里充满了满足和幸福。

这个游戏让我明白了，快乐并不总是来自于大事，有时候是来自于这些简单而日常的小事。我看着他们在游戏里找到的每一个“宝藏”，感到无比的开心和满足。这个游戏也让我更加珍惜我的朋友。我看着他们努力寻找“宝藏”，我感到无比的感激和爱戴。我觉得这就是友谊，一起玩，一起分享快乐。

那天下午，我们在游戏中玩得很开心。我们欢笑，我们寻求，我们分享。我觉得这就是生活，充满了点点快乐和满足。这是我们的游戏，这是我们的童年，这是我们的记忆。

题目二:记住一个游戏。

那是一个阳光明媚的下午，阳光透过我们教室的窗户照射进来，空气中弥漫着幸福的气息。我们正在进行一项名为“信息游戏”的活动。

游戏规则如下:老师把学生分成两组，然后给每组第一个学生一张纸条，纸条上写着一句话。读完纸条后，第一个同学要把这句话传给下一个同学，以此类推，最后一个同学要把那句话大声说出来。在这个过程中，不能有任何形式的提醒。一旦犯规，就要从头开始。

比赛开始了，我们紧张而兴奋地等待着。最后，第一个同学开始留言。我们组的同学一个个传下去，大家都想尽办法说清楚。但是，到了下课的时候，他还是传错了。我们有点失望，但是我们没有放弃，还在努力。

经过几轮的尝试和调整，我们逐渐掌握了技巧，也越来越自信。最后一轮开始的时候，我们组的同学一个个传过去，大家都尽力把话说清楚。最后最后一个同学说对了:“老师今天穿了新衣服。”我们高兴地欢呼。

这场比赛让我明白了团队精神和良好的沟通很重要。通过这次活动，我不仅学到了这些知识，也感受到了同学之间友谊和团结的力量。