社区防震减灾演练综述

不知不觉一场精彩的活动结束了，我们的个人能力得到了很大的提升。要不要好好总结一下？那么如何写活动总结呢？以下是我的社区防震减灾演练总结(共7次)，希望对你有所帮助。

社区防震减灾演练总结1近年来，世界各地自然灾害不断。痛定思痛后，面对重大灾难，如何提高人们的自救意识和技能成为当务之急。尤其是在灾害中，普通人的自救意识和能力相对较弱，导致人员伤亡较高。因此，如何有效提高居民的防灾救援知识，帮助居民克服灾害来临时的心理恐慌，提高存活率，成为我们面临和思考的问题。

针对存在的问题，在上级的正确领导下，我社区防灾减灾工作认真贯彻落实省市“减灾进社区”的指示精神，加快防灾减灾进社区步伐，坚持为民分忧、为民谋利的原则，增强群众防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，保护群众生命财产安全，维护社会稳定，构建和谐社会，做了一些工作。工作总结如下:

一是领导重视，组织健全。

曙光防灾减灾中心位于青阳花园北侧的曙光综合服务中心，占地500多平方米。社区高度重视防灾建设，成立了以社区党总支书记吴宁同志为组长的防灾减灾领导小组，并设置信息员、转移疏散引导员、应急救援队员、医疗救援人员和疏散志愿者。为最大限度减少人员伤亡和财产损失，制定完善了社区应急救援预案和弱势群体救助措施，进一步规范了灾害应急行为，提高了灾害发生时的应急能力和救灾工作水平，切实保障了灾民的衣食住行。

二是宣传工作到位，群众知晓率提高。

为提高居民防灾减灾能力，增强居民防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，保障人民生命财产安全，社区制定了减灾教育工作方案，开展了多种形式的防灾减灾宣传教育活动，利用公益广告牌、宣传栏、宣传橱窗等宣传阵地，营造了社区防灾减灾的浓厚宣传氛围。以5月12日“防灾减灾日”为“社区防灾减灾宣传日”，在社区开展防灾减灾宣传，发放宣传资料，解答防灾减灾知识问题，增强社区居民意识，加强宣传。

三、开展防灾减灾活动，提高灾害应对能力。

为增强社区居民防灾减灾意识，提高居民应急避险能力，广泛普及各类灾害基础知识，进一步推进国家综合减灾示范社区建设，我社区积极开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，收到了良好的效果。详情如下:

(1)鹿城小学学生参观曙光村委会防灾减灾中心。

3月20日下午，鹿城小学200名小学生参观曙光村委会防灾减灾中心。首先，指导老师向同学们介绍了曙光村委会防灾减灾中心，并对避难场所和避难物资做了详细的介绍。通过墙上的展板，学生们对避难措施有了更深入的了解，如如何处理火灾，地震来临时该怎么办，如何应对雷击。后来给同学看宣传片。大家一边看，一边认真做笔记。最后，学生们玩了一个救火游戏。通过这次活动，学生们丰富了知识，提高了安全防范意识和紧急避险及安全自救能力。

(二)防灾减灾系万家，和谐社区靠大家。

5月12日上午，曙光社区举行了有奖防灾减灾知识问答活动，50多名居民参加了问答活动。

活动一开始，鹿城小学的志愿者向社区居民介绍了曙光社区防灾减灾中心的情况，然后观看了一段防灾减灾的宣传视频，旨在加强居民的防灾减灾能力。观看过程中，大家都很认真，不时有声音说:“安全用电以前是这样的”等等。随后，活动达到高潮。在问答环节，大家积极参与。经过激烈的竞争，每个人都收获了自己的胜利果实。最后，为了了解防灾减灾知识，我们还做了问卷调查。活动反响热烈，受到了社区居民的好评。

总之，社区减灾防灾活动以三个代表理论和科学发展观为指导，工作方案是“防灾减灾是一家人，和谐社区靠大家”，目标是最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过开展防灾减灾活动，有效完善了防灾减灾管理机制，提高了社区居民自我保护意识和能力，维护了社区安全稳定，达到了活动目的，收到了良好效果。在今后的工作中，我们社区将继往开来，与时俱进，进一步做好社区防灾减灾工作。

社区防震减灾演练总结2。为做好“防灾减灾日”工作，推进学校安全教育，践行科学发展观，实现民族团结教育。学校领导结合我校xx小学实际，用心、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造了浓厚的宣传教育氛围。此外，以X校长为首的领导班子动员全校师生参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的自救潜力，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生，为“阳光校园”、“平安校园”、“和谐校园”建设带来保障。我们学校的活动总结如下:

一是领导高度重视，活动落实到位

为确保活动的开展，我校成立了以X校长为组长，班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组会议和教职工大会部署工作。会上，学校领导要求全体教师从思想上重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这个机会，提高应对突发事件的潜能。学校领导还强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，确保这次演习的顺利进行。

第二，用心宣传，营造氛围

1，我校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地对学生进行安全宣传教育。

在学校围墙外张贴宣传标语，在操场醒目位置悬挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、食品卫生、防雷等事故的原因及预防；学校组织出版了《地震基础知识》专题黑板报，向学生介绍地震知识和防震要领，各班还出版了安全班队墙报；各班还利用《品德与社会》教材，组织学生交流讨论“如何应对自然灾害”。向学生宣传如何预防当前流行的甲型流感、预防溺水、预防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时刻安全、处处安全、安全第一”的思想意识。

2、举办“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。

为进一步落实“加强防灾减灾，建设和谐校园”的指示精神，我校把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到了实处。为了让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火防水等专业技能，我们邀请了消防队、交通队、供电局等专家来我校进行专题讲座。此次活动的开展，使学生进一步了解了安全用电的相关知识，提高了师生的安全意识和技能，对保障师生的人身安全大有裨益。

第三，精心策划，多样活动

根据市教育局《关于在中小学开展防灾减灾主题教育活动的通知》，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展了一次防灾减灾主题教育活动。重点开展“八个一”活动，即:上好防灾减灾课；组织防灾减灾专题讲座；进行防灾减灾专题广播；举办防灾减灾主题班会；办好防灾减灾宣传栏；看一段防灾减灾的视频；观看防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高师生灾害风险防范意识、避险自救知识和潜能。

比如我们学校进行演练，增强安全意识。在扎实做好“加强防灾减灾，构建和谐校园”主题教育活动的同时，学校还结合学校实际开展了有针对性的安全疏散演练。演练中，全校师生齐心协力，服从命令，安全有序。在很短的时间内，全体师生按照预定的撤离路线迅速有序地撤离到安全区域，达到了预期目的，取得了圆满成功。此次演练促进了学校安全教育的深入开展，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，不断增强师生防灾减灾意识和防范潜力。

此外，学校还组织人员对学校设施设备进行了一次安全检查，查找安全隐患，对校园门窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、机房等可能存在的问题进行了认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

今后，xx小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将此项工作经常化。结合学校实际，进一步丰富活动素材，创新活动形式，提高全体师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，确保师生生命安全，确保灾害来临时损失降到最低，为创建“平安校园”、“和谐校园”、“阳光校园”带来有力保障

社区防震减灾演练总结3为进一步落实科学发展观的要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭、社会防灾减灾宣传氛围，引起师生、学生家长和社会各界的高度重视，增强防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和自救互救技能， 我校开展了“防灾减灾”系列宣传教育活动，现总结如下:

1.X月X日，学校开设“防灾减灾”窗口宣传栏，张贴海报，供全体师生观看。在当天的升旗仪式上，政教处号召全体师生增强防灾减灾意识，提高参与防灾减灾的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二、起草《防灾减灾公约》并宣布实施。重点是安全预防措施和逃生。

三、回顾20xx日防震防火应急疏散演练，进一步检验了应急力量，提高了师生应急能力，增强了防灾减灾意识。这一次，重点是室内演练。

四、X月X日，课间召开讲座，部署“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

5.X月X日下午班会，以班级为单位召开主题为“防灾减灾”的班会，拟定“远离灾害，共同行动”知识竞赛。这项工作正在进一步落实。

六、充分发挥学校广播室的喉舌作用，进行广泛宣传，把“防灾减灾”宣传落到实处，并有计划地长期开展下去。

七、开展了以食品卫生为重点的校园安全排查，落实了预防食物中毒工作。

八、一如既往地把防疫工作纳入日常教育教学工作中。

第14 X周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能，提高综合减灾能力，增强我校师生的防灾减灾意识，在一定程度上预防灾害，保障我校师生的安全健康生活，确保校园安全稳定。在今后的学校工作中，我们将一如既往地把安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长！

社区防震减灾演练总结4四川自7月以来已发生防震减灾。8级地震让人恐慌，但大家没等死，四面八方的人都来支援。这叫:一方有难，八方支援。现在我要告诉你如何防震减灾。如果地震来了，如何躲避？我们也应该提前知道地震要来了。

首先，如果地震来了，我们该如何躲避？我有五种可能性:

1.如果在教室，一定要听从老师的指挥，躲在课桌下，注意保护头部。

2.如果是上体育课，避开高楼，不要受伤。

3.如果在电影院，要躲在观影椅下减震，避免在天花板上悬挂灯具、空调等物品，用东西保护头部，听从指挥人员撤离现场。

4.如果商场发生地震，避开玻璃柜、商品、广告牌、灯等物体。

5.如果公交车发生地震，躲在椅子下或蹲下，保持重心稳定，扶住扶手。

其次，要提前知道地震要来了。如果在地震来临之前，马等牲畜会挣脱缰绳，疯狂地往外跑；一条冬眠的蛇会从洞里涌出来；蜜蜂会惊恐地飞起来；狗会叫，有些家畜会出圈跑来跑去；老鼠会匆忙行动。如果发现这种情况，要及时向地震局报告，防止其尽早撤离。

让我们记住这些防震减灾知识，努力实践，让灾难远离我们，让我们的世界永远平安幸福！

社区防震减灾演练总结5为进一步调动公众参与防灾减灾的积极性和主动性，在我国第三个“防灾减灾日”到来之际，我校围绕“防灾减灾从我做起”的主题，积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列活动，动员每一位市民关注身边的灾害风险，提高防灾减灾意识和自救互救能力。

一是召开会议，周密部署，研究具体活动

学校组织全体教师认真学习上级文件精神，成立了以校长为组长的学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”领导小组；制定了“应急演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

第二，挂横幅，贴标语，营造舆论氛围

学校门口挂着“以全民防灾减灾意识构建和谐社会”的横幅，很多明显的地方张贴着“防灾减灾人人有责”、“减灾共创和谐”、“学习减灾知识共建平安家园”等标语。大力营造宣传氛围。

第三，看电影看文章学习逃生技巧

看涉及灾害的影视作品《唐山大地震》，中高年级学生读一篇防灾减灾的文章，各班开班会，分享防灾减灾的经验。

第四，统一行动，紧急疏散，提高安全意识

5月12日，班主任对学生进行自救自护培训，学校进行应急演练，加强学生逃生意识和技能训练。5月12日上午9点40分，学校里突然响起了警报声。在老师的组织下，同学们有秩序的走下楼梯，很快到达操场。这次逃生演练，进一步提高了师生自救互救的能力，提高了应对突发事件的能力。

五、排查家庭灾害隐患，形成防灾减灾合力

学校向六年级学生发放了48份家庭灾害风险隐患排查表，让他们亲自排查家庭灾害风险隐患，使防灾减灾宣传从学校深入到家庭，真正形成学校、家庭、社会的合力。

通过“防灾减灾宣传周”，完善了学校管理机制，教育责任落实到位。通过对各种避灾知识的学习，学生的安全知识面广，安全意识强，对注意安全的认识深刻；学生的自我保护能力和意识也有所提高；营造了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练的契机，大大加强了对学生的安全教育，建立了安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的各项安全工作。

社区防震减灾演练总结6今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，5月6日至12日为“防灾减灾宣传周”，主题为“识别灾害风险，掌握减灾技能”。根据县、局《关于开展20xx防灾减灾日集中宣传活动的通知》精神，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作是学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会的合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的实施，我中心校做好了相关工作。摘要如下:

一是提高认识，加强管理

要求各校领导组织全体教师认真学习《县、局关于开展20xx防灾减灾日集中宣传活动的通知》精神。成立以校长为组长的“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定“紧急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动计划。

二是广泛宣传，开展系列活动。

今年5月6日至12是第五个“防灾减灾宣传周”。要求各学校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定“应急疏散演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案，精心组织“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中，“防灾减灾日”活动将走进课堂、班级、校园、家庭。加强师生逃生意识和技能培训，促进师生防灾意识和自护自救能力的提高。

在5月6日至5月12的一周时间里，我校根据“应急疏散演练”和“防灾减灾宣传周”的安排，开展了一系列活动。5月6日，1-6年级班主任利用周会时间给学生上了一堂很好的安全教育课。活动中，学校要求学生收集有关安全教育的信息，让学生从中获得关注和获取相关安全知识，加强学生之间的相互交流和学习，向学生宣传紧急避险相关知识；5月8日，一至六年级举行了以“三防”安全教育为主题的班会，向学生宣传如何预防流感、溺水和安全事故的知识。学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全检查，查找安全隐患，对校园门窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、机房等可能存在的问题进行认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

第三，善于总结，做好归档工作。

进一步建立和完善应急演练报告制度。紧急避险能力是安全教育的重要内容，是保障生命安全的基本技能。应该经常训练，不断提高。学校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时总结“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动，巩固活动成果，进一步促进学校应急演练的规范性、有效性、安全性和常态性。同时，收集各种安全教育活动的信息；做好“应急演练”和“防灾减灾宣传周”的档案工作。

各学校通过“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”安全知识的再宣传、再动员、再强调。进一步加强安全文明校园创建工作，认真落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定，努力建设和谐校园、和谐社会。

社区防震减灾演练总结7为了搭建社区减灾平台，建设和谐美好社区。根据上级要求，结合我社区实际情况，我们开展了创建综合减灾示范社区活动，现将活动情况汇报如下:

一是开展社区防灾减灾知识宣传周活动

为进一步开展防灾减灾知识的宣传工作，提高社区居民的防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社区学习氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式，为居民宣传防灾减灾科普知识。

针对不同人群开展宣传活动。对老人和儿童开展消防自救知识宣传。对居民进行地震等灾害的相关知识宣传。

通过宣传，不断增强居民防灾意识，提高自救互救能力；动员居民相信科学，不听信谣言，当好联络员，发现异常及时报告，形成全社区广泛参与的群防体系。

二是开展火灾应急疏散演练。

为唤起社区全体居民对防灾减灾的高度关注，进一步增强灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地区防灾减灾实际和我社区具体情况，有针对性地制定消防应急疏散实施方案，周密安排部署活动的实施步骤和操作方法；假设演练的背景，根据活动的总体要求，明确活动的指导思想、社区及所辖单位在活动中的具体职责。

我们社区非常重视这次演习，预设一栋楼出现险情，演习开始:警报响起，社区居民安全有序疏散转移。演习总体情况良好，人员移动疏散顺利，但也反映出一些具体问题，如部分居民在疏散过程中忘记用毛巾捂住口鼻。

第三，建立防灾减灾的长效机制

防灾减灾是关系人民生命财产安全的重要民生工作。在集中开展宣传教育活动的基础上，必须将一些行之有效的方法制度化、经常化，建立和完善防灾减灾宣传教育的长效机制。通过此次活动，我社区加强了居民防火知识的宣传，增强了群众的防灾减灾意识，提高了自救互救的基本技能，形成了全体居民关心和参与防灾减灾的良好局面。此外，我们社区通过加强责任体系建设，建立和完善预警机制，为防灾减灾打下了良好的基础。

第四，存在的问题

在建立综合减灾体系的过程中，也发现了一些问题。

1，居民防灾减灾意识不强。通过宣传和接触，我们发现部分居民的防范意识和自救能力有待大大提高。

2.防灾减灾活动缺乏，培训时间不足，对居民的教育效果不够。

动词 （verb的缩写）改进措施

1，进一步加强防灾减灾宣传工作。通过多种形式，针对特殊群体开展有针对性的宣传教育活动，有效提高了老年人、儿童和青少年群体的防灾减灾意识，增强了他们的防灾减灾能力。

2、增强防灾减灾活动的数量。开展多种形式的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训次数，让居民得到切实有效的教育和培训，增强防灾减灾意识和技能。

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