父母应该如何引导缺乏同理心的孩子？

1，家庭因素

为什么一个孩子没有同理心，大概和家庭因素有关。如果父母总是宠着孩子，惯着孩子，孩子无条件的答应任何无理要求，那么这样的家庭环境里只会有没有同理心的孩子。

如果孩子一直处于溺爱的环境中，那么孩子自然最在乎自己的想法，自然觉得自己的感受最重要，那么孩子怎么可能对别人有同样的感受呢？

2.教育因素

很多家长根本不关心孩子的情商教育，也不关心孩子的共情教育，但孩子的共情不是天生的，需要后天培养。

如果孩子从小就被剥夺了这种教育，他们在与人相处时只会遵从自己的想法，很容易把自己的感情凌驾于他人之上，导致他们在与其他孩子交流时很容易被排斥。

3.年龄因素

很多孩子没有同理心的原因，可能也是因为年龄太小。孩子们小的时候处于无知的阶段。他们对周围的世界仍然感到困惑和模糊，所以孩子很难在太小的时候表现出同理心。

除了以上三个因素会影响孩子的共情能力，周围的环境，其他孩子的态度，学校的教育也会影响孩子的共情能力，那么应该如何培养学前儿童的共情能力呢？别担心。接下来，我们来详细研究一下。

二、学龄前儿童如何培养共情能力？

1.分享教育是培养同理心的基础。

共情到底是什么？其实就是能够对别人的情绪和情感感同身受，能够把自己带入别人的视角，站在别人的角度看事情，能够理解别人，进入别人的精神世界。

培养共情可以遵循分享教育的原则，因为孩子可以学会分享，理解共情，获得共情。

2.父母应该以身作则。

一般情况下，一个有同理心、会分享的父母，可以培养出一个有同理心的孩子。只有这样的父母，才能对孩子的情绪感同身受，知道用什么方法去培养孩子。

日常生活中，父母可以把和孩子在一起的事情分享给身边的孩子；能引导孩子安慰不开心的孩子；可以带孩子参加一些关于共情和分享的活动。

3.父母还能做什么？

家长可以在用角色扮演的方式培养孩子同理心的同时，做出表率，让孩子与父母、老师、朋友进行角色互换，让孩子在这个小游戏中逐渐知道分享的意义和同理心的重要性。

只有从小培养孩子的同理心，才能让孩子长大后理解别人的难处，培养孩子的情商，正确处理身边的人际关系。培养孩子的共情能力，家长需要注意哪些细节？我们再来探讨一下这个问题。

三、家长在培养孩子的共情能力时需要注意哪些细节？

家长要有耐心。

孩子的教育不是短时间就能完成的，而是需要长时间潜移默化的影响。家长需要有耐心，陪伴孩子完成。

共情教育是一个非常复杂的过程，在教育的过程中会出现各种情况。比如孩子突然不想学了，孩子觉得同理心是负担，孩子不认同父母的教育方式等等。这些问题只能靠家长的耐心来解决。

2、寓教于乐。

如果只是口头教育孩子，或者强迫孩子站在他人的角度思考，不仅不会让孩子获得同理心，还可能让孩子对这种教育产生反感，甚至产生逆反行为，比如更不愿意和别人产生* * *感。

只有寓教于乐，才能让孩子在快乐玩耍的同时接受共情教育，让孩子不自觉地理解父母的付出，从内心深处接受这种教育。

3.从孩子的角度来看。

只有理解别人的感受，才能说明孩子是有同理心的。如果父母对孩子没有同理心，不理解孩子的感受，那么孩子只会认为父母的同理心教育不公平，孩子只会失去学习的动力。

家长需要站在孩子的角度思考问题，与孩子平等相处，多理解和沟通，让孩子真正感受到共情的重要性，知道共情教育的好处。