幼儿园小班综合活动:奇怪的轮子和轮子
1.在有趣的故事情境中，用短句讲述并演唱“怪车”。
2.了解汽车的主要特点，体验游戏的乐趣。
活动准备:课件
活动流程:
谈谈“你喜欢什么样的车？”
老师:孩子们，你们喜欢什么样的车？
老师:是的，有很多车。我喜欢大卡车。现在上你自己的车，我们一起去大森林。
？老师唱着歌，开车去了大森林。
老师:好的，我准备好了。我跟着尹先生去大森林玩。你要去吗？
——老师唱《汽车轮子》
歌词:Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel 车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮
老师:好的，这里是大森林。停车。
老师:大森林里有许多动物，不是吗？大森林里有什么动物？小动物找房子
老师:我们现在在大森林里。看看周围有没有动物？为什么大森林里没有动物？所有的动物都去哪里了？原来大森林里的动物都不在森林里。他们要出去找房子。他们说你们都有房子住，所以我们也需要房子，正在出去找房子。房子是什么样的？(问一个孩子)
老师总结:又高又大，有屋顶，有门窗...
老师:什么动物去找房子了？让我们看一看。仔细看。有多少小动物去找房子了？老师逐一播放课件:兔子找到西瓜——老鼠找到苹果——蚂蚁找到草莓。
老师:你看到什么动物在找房子？(老师问三个孩子)
老师:动物们找到房子了吗？(不，我找到了水果。)
老师:是的，他们没有找到房子，但是找到了水果。那么每个小动物都找到了什么果实呢？你还记得吗？
老师:每只小动物在找什么样的水果？让我们再看一看。(老师播放完整的水果图片)
老师:谁发现了苹果？(老鼠)谁发现了草莓？(小蚂蚁)谁又找到西瓜了？(小兔子)
老师:他们找到了三个大水果，高兴地说:哦，我们找到了一所大房子。快告诉他们，是房子吗？(不是房子，是水果)
老师:不是房子，是水果。
老师:让我们一起大声告诉他们，“这不是房子，这是水果”(老师大喊)
老师:三个小动物在思考，不是一个房子？房子是什么样的？请你告诉我好吗？(问4-5个孩子)
老师总结:又高又大，有屋顶，有门窗...
老师:小动物说，我们听到了。让我们考虑一下。怎样才能把水果变成房子？现在告诉我，它们是房子吗？(不是)
老师马上切换到下一张图。三个水果变成了房子。
老师:如果是房子，请快速告诉我。
老师:你看见一所房子了吗？哦，你看到什么变成了房子？
老师:苹果是怎么变成房子的？我不相信苹果看都不看就能变成房子。
老师:苹果是怎么变成房子的？它有窗户吗？有门吗？苹果变成了房子。草莓怎么样？(有门窗)有西瓜吗？(西瓜也有门窗)
老师:真的吗？我不太相信好的西瓜，草莓，苹果能变成房子。那我就转过去看看。
老师:哇，真的变成大房子了。
老师:大苹果打开了门和窗，就变成了苹果屋。大草莓，开了门，开了窗，变成了草莓屋。大西瓜打开了门和窗，变成了西瓜屋。
老师:三只小动物问:“我聪明吗？”(聪明)
老师:蚂蚁，你很聪明。兔子，你很聪明。老鼠生气了。赶紧赞一下。
老师:谢谢，谢谢，我们会继续努力的。
五、房子送回家
老师:三只小动物。他们打算把房子搬到森林里。(展示一张兔子推西瓜的图片)兔子把西瓜推回家，西瓜在地上滚来滚去。你认为兔子有什么不同？(兔子脸红)
老师:发生了什么让你脸红？(老师问了5个孩子)
老师:小白兔是高兴的脸红，还是难过的脸红，还是太累了？看尹老师的动作。仔细看。小白兔说:“我要把这个西瓜推回家。我要推了，我要推了，我要推了，我要推了，唉，我真的好累。”
老师:小白兔是怎么脸红的？(累)
老师:小白兔说我累了，我推西瓜就脸红了。
老师:小白兔累了，老鼠肯定不累(老师放课件，老鼠推苹果)
老师:老鼠累吗？(累)
老师:你从哪里知道老鼠累了？老师:出了很多汗。里面全是汗，汗珠子都出来了。
老师:小老鼠一推，嘿嘿，一滴汗下来了，嘿嘿，两滴汗下来了。“我力气太小，苹果太大，累得满头大汗。谁来帮我？”
老师:老鼠也累了。(展示小蚂蚁推草莓的图片)小蚂蚁累吗？(累)小蚂蚁，怎么了？(它累得直喘气)
老师:嘿嘿，我累了。我喘不过气来。谁会帮助我们？
老师:兔子累了，蚂蚁累了，老鼠累了。他们推着房子走在路上。
老师:(给黑猫警长看)怎么回事？谁在这里？
老师:黑猫警长，它会说什么呢？(小朋友随口答)
老师:黑猫警长到底在说什么？他说，“停下来，路上不要有滚动的房子。记住，路上不要有滚动的房子。”
老师:为什么房子不允许在路上滚？(小朋友随口答)
老师:对，最重要的是路上滚房子会被车撞，会受伤。
老师:小动物们不高兴了，说:“我们要把房子滚到大森林里去。如果你不让我们滚房子，我们怎么回家？(展示问号图片)请帮我想办法。”来吧，我们一起想想。我们怎样才能把房子带回家？(问一个孩子)
老师:你想的很多。你想怎么把这些房子弄回家？(丁)
老师:这个丁是什么意思？说明有人想到办法了。谁想到的？让我们来看看(丁老师展示兔子驾西瓜车的图片)
老师:谁想到的？(小兔子在开西瓜车)
老师:不可能。我已经知道西瓜变成了房子，但是它变成了汽车我就不信了。肯定不可能。西瓜变成了汽车。西瓜上有什么？(带轮子和方向盘)嗯，我也回头看看。
老师总结:啊，真的变成西瓜车了，有方向盘，有轮子。
老师:一只兔子能把一个大西瓜变成西瓜车，那么一只小老鼠能变成什么呢？(苹果车)但是小老鼠说:“我不会”。
老师:小白兔说:“小老鼠，我来教你。装一个方向盘，四个轮子，就能变成一辆车。”小老鼠听了，它说是的，是的，我学会了。那么小老鼠出来了吗？如果小老鼠出来了，你们可以一起说“小老鼠，你真聪明”。现在小老鼠开始变，变，变，变(展示小老鼠开着苹果车)
-小老鼠变了吗？什么变了？“有什么变化？”老师和孩子一起说，小老鼠，你真聪明。
老师:小蚂蚁说什么我就做什么，我不会改变。
老师:你会教它改变吗？装上方向盘和四个轮子。好了，小蚂蚁们也开始变了。我改变，我改变，我改变。(展示蚂蚁驾驶草莓车)
老师:哇，小蚂蚁做了什么车？(草莓车)
老师:小蚂蚁们说我好开心。现在他们三个小动物正开着他们的车出发了。(显示三只小动物开车走了，又遇到黑猫和狼警长)“这是什么？”谁在说话？
老师:黑猫警长说:这是什么？这些小家伙，刚才不是说不许在街上滚房子吗？你为什么又来了？
小白兔说，黑猫警长，我们怎么会是一所房子呢？听听“轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子 车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮
老师:黑猫警长说:“哦，我听得见。原来是西瓜车。”黑猫警长说(老师示意通过)。这是什么意思？是的，它说“请通过”。
老师:白兔走了，老鼠停了。你为什么把房子推到马路上？
老师:所以小老鼠也唱了“轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子 车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮车轮
老师:黑猫警长说我知道了，请过去(打手势)，老鼠已经走了。
老师:(模仿黑猫警长)小蚂蚁，你太小了，不能在路上打车。有多危险。
老师:于是小蚂蚁唱了“车轮车轮车轮……”老师轻轻地唱了两遍。
老师:为什么，这只小蚂蚁太小了。它的声音太小，黑猫警长听不见。它告诉小蚂蚁大声说话。小蚁桑“轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子 轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子轮子你会帮助它吗？
——老师唱“轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，轮子，
老师:黑猫警长听到了。他说，我知道。你开着一辆草莓车。好的，小蚂蚁，请通过。
老师:白兔、老鼠和蚂蚁都跑回了森林。他们非常高兴，跳起舞来。
老师:他们终于开回森林了，你高兴吗？那么让我们和他们一起庆祝，好吗？