如何在游戏中促进儿童创造力的发展
《幼儿园工作条例》指出“幼儿园以游戏为基本活动”，“游戏是幼儿全面发展教育的重要形式”。可见，游戏对孩子的身心健康发展有着极其重要的作用。它集自由、有趣、想象力和创造力于一身，完全符合孩子好奇、好玩、好动的年龄特征。孩子每天都在玩游戏，但游戏的内容和水平每天都在变化，孩子的知识、技能和创造力也在游戏中得到提升。游戏是孩子的学习，是孩子的工作。他们在游戏中表现出来的永远是积极的参与和大胆的尝试。他们在游戏中开发大脑和肌肉，积极获取各种经验和能力。游戏是培养孩子创造力的重要途径。
如何在游戏中培养孩子的创造力？经过几年的教学实践，我总结了以下几点:
一、在游戏中，激发孩子的好奇心
好奇心是创造力的源泉。好奇心能使人思考，激发对未知事物的兴趣，从而增强进行创造性活动的动力。面对纷繁复杂的社会，孩子们对周围一切未知的事物都充满了强烈的好奇和怀疑。由于自身能力和生活经验的限制，无法完全理解它们，这激发了他们在游戏中的好奇心，促进了他们对事物的理解。儿童认识事物的过程就是他创造的过程，即在自己已有的认知结构基础上，创造性地吸收或适应未知的知识和经验。
比如玩颜色游戏，一边玩水粉颜色，孩子一边喃喃地说:“黄色，蓝色……”有的孩子把黄色盖在湿蓝上，黄色不再是纯黄，蓝色也不再是纯蓝，颜色变成了绿色。孩子的好奇心开始激发，创造的欲望开始强烈。他又把红色放在黄色上，颜色又变了。很奇怪，颜色会“变”。孩子的好奇心引起了他对这项活动的兴趣，促使他继续探索。在短时间内，他创造了紫色和灰色等几种颜色。孩子在玩耍中创造未知的颜色，丰富对颜色的理解。
第二，鼓励孩子在游戏中积极探索。
孩子们对一切都充满了强烈的探索欲。他们希望通过自己的探索来了解周围的事物。同时在参与操作和玩玩具的过程中，在探索的过程中丰富认知，提高能力，发挥创造力。因此，应该鼓励孩子在允许他们探索的活动中大胆探索和操作，使他们在已有知识和经验的基础上获得新的知识和经验。
在玩沙子的时候，他们通过建城堡、挖河道、堵栅栏等方式积极探索沙子的特性，而普通的沙孩却能玩出千变万化的花样，他们以新颖独特的方式创造出一件件好产品。
在“沉浮”的科学游戏中，孩子们积极探索把各种材料投入水中，看到一些物体浮在水面上，一些物体沉入水中，发现水是有浮力的，然后给他们一块橡皮泥，如何使它浮在水面上。经过反复拨弄和操作，孩子们终于创造出橡皮泥，以小船的形状浮在上面。在这个过程中，儿童大胆尝试，主动探索，他们通过自己的操作解决问题，从而促进了创造力的发展。创造性思维
第三，在游戏中培养孩子的创造性思维
创造性思维是在分散思维和集中思维的参与下实现的。提高孩子的创造力，需要培养孩子的发散思维，鼓励孩子多向思考，注意培养孩子的集中思维。
角色游戏《餐厅》里，给小朋友一堆橡皮泥，小服务员包饺子、油条、大饼，还有肯德鸡腿、面包。孩子们兴奋地搓来搓去，有的还在盒子、棍子等其他辅导材料的帮助下，制作出精美的蛋糕和美味的零食。孩子游戏的积极性和主动性得到了充分的体现，他们的发散性思维也不断显露出来。
在户外游戏玩彩带时，孩子们四人一组，每人拿着彩带的一角。创造性地将“气球伞”的玩法改变为上升、下降、旋转、翻浪，不正是孩子创造性思维的体现吗？
在体育比赛中玩纸的时候，如何在没有手的帮助下让纸贴在胸前？孩子们尝试了很多方法，但效果都不是最好的。我发现一个小孩把纸放在胸前使劲跑。结果纸真的掉了。而他继续跑，发现跑得越快，纸贴胸越紧。在这个游戏中，孩子的集中思维又经历了一次锻炼，也是这个游戏促成了他的创作。
第四，在游戏中支持孩子的想象力
想象是创造的翅膀，儿童的创造源于天真的想象，轻松愉快的游戏是儿童现象的自由王国。所以，支持孩子的现象，甚至是异想天开，对于孩子创造力的发展尤为重要。
在角色游戏中扮演“开车”。一个小孩大声喊道:“车着火了，爆炸了！”"一位老师听到这里，不假思索地批评道:"你怎么玩的？好好开车。”但另一位老师采取了完全不同的态度。她认为这是儿童玩游戏的意愿和创造力的充分体现，是儿童认知能力提高的表现。她马上引导孩子:“车着火了怎么办？”孩子们创造性地提出转移“乘客”，然后派出“消防车”控制火场，游戏情节转向新的高潮。
在这里，是老师支撑着孩子们大胆的想象，造就了“救火”的蓬勃景象。孩子的想象力不就体现了孩子的“创造”吗？
在“快乐的轮子”活动之后，孩子们明白了给汽车装上轮子可以提高速度，节省劳动力，于是他们开始想象给笨重的电器和家具装上轮子，这样父母在生活中就会少一些辛苦，有的甚至设计出“有轮子的房子”，想去哪里就去哪里。
孩子们的想象力真是独一无二。牛顿在发现万有引力之前没有看到苹果落地。瓦特在发明蒸汽机之前不也是看到茶壶冒出的蒸汽打开盖子的吗？
想象是创作的前提。让我们正确理解孩子的想象力，让孩子在想象的王国里自由驰骋，这是对孩子创造力最大的支持。
社会的发展已经到了瞬息万变的知识经济时代，创造力的培养对于未来孩子的发展越来越重要。让我们充分尊重孩子的游戏，让他们在游戏中进一步创造！