幼儿园中学生体育教案——弹性车
幼儿园中学生体育教案“柔性车”1的设计意图；
孩子们非常喜欢开车这个游戏，尤其是小男孩，所以他们选择这个游戏。男生开车，女生骑车，孩子在指令的指引下玩得开心。
活动目标:
1.练习听信号走和跑交替进行，发展动作的灵活性和协调性。
2.最初要学会倒着走，遵守交通规则。
活动准备:
小塑料圈里的一个人。一块红绿相间的板子；在场地上画一个大圆圈。
活动流程:
1.使用“圈”进行体育活动。
让孩子拿着一个小塑料圈，模仿开车的动作，跑到场地里围成一个大圈。
用“圈”做热身运动，如:环、跨圈、跳圈、滚圈等。
2.老师和孩子一起做游戏，引导孩子听指令做动作，发展孩子动作的灵活性和协调性。
“开车”游戏的规则:孩子是司机，老师是警察。警察亮红绿灯时，司机启动汽车自由分散行驶。当警察亮红灯时，司机立即停车。游戏可以玩两次。
“柔性车”游戏规则:司机按照警察的指示行动。当警察说“倒车请注意”时，司机会做后退的动作；警察说“往前开”，司机就往前开。听到“开慢点”，慢慢走，做开车的动作；听到“开快点”就跑，开。游戏可以玩2-3次。
“倒车车库”游戏规则:把孩子分成六组，报出号码，提醒他们记住号码。当老师说“一号车入库”时，每组第一个孩子会在两队之间的空隙退到队尾，以此类推。游戏可以玩两次。
注:教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量，安排适当的游戏，并根据实际游戏中的问题给予具体指导；玩了一个游戏，有本事的孩子可以当警察；活动中要注意孩子的安全，距离要合适，避免拥挤。
3.老师和孩子们一起评论游戏。
4.放松活动“驾驶火车”
孩子们排成一列纵队，第一个孩子为前面，后面的孩子为车厢，前面的孩子为司机；后面孩子的左手放在前面孩子的左肩上，右手用来启动轮子。
活动扩展:
引导孩子讨论:灵活的车怎么玩？引导孩子活动后创造游戏性。
幼儿园中班幼儿体育教案“柔性车”的活动目标2
1，联系平衡木上走和倒着走的技巧。
2.通过听指令的变化，试着改变你的动作来配合它们。
3.感受指令和动作的改变带来的快乐。
要准备的活动
场地。
活动过程
一.筹备活动
孩子们站成一大圈读儿歌。读儿歌后，根据老师的信号(绿灯或红灯)的指令，他们会做出一个跟着一个(开车)前进或立正停车的动作。
老师:孩子们，我们一起来玩开车的游戏，好吗？
老师:现在老师就是红绿灯。当老师熄灭红灯时，孩子们会停下来。当老师开绿灯时，孩子们可以继续开车。你明白吗？
教师和儿童游戏(3次)
二、1，练习倒车
老师把孩子们分成四组，站在场地的一端。孩子们扮演司机的角色。当老师发出“倒着走”的指令时，孩子们做了倒着走的动作。当老师发出“前进”的指令时，孩子们就会前进；当老师发出“停”的命令时，孩子们就会停下来。老师在过程中注意提醒孩子，车要保持距离，不要碰撞，游戏要玩3-4次。
2.游戏活动:灵活的汽车
老师把两根平衡木放在场地中央作为桥梁，在场地的一端把孩子们分成两队。比赛开始，前排的两个车手向前跑向平衡木，走过平衡木，跳下脚，转身向后走。把车开进车库后，他们又跑回原来的队列，把方向盘交给了老二。游戏继续进行。(游戏2-3次)
第三，放松活动——多彩汽车
老师带领孩子们唱歌，表演游戏“彩车”。
活动反映:
轮胎在幼儿园是很常见的，轮胎是作为一种手段来发展孩子的身体，锻炼身体。发展的目标和儿童的需求是平衡的。在这项活动中，孩子们的兴趣停留在玩耍上。教师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾孩子的兴趣爱好。从头到尾，整个活动全是游戏。
所以孩子从头玩到尾，乐在其中。李老师对孩子们很有吸引力，也很友好。她一直在和小朋友玩，没有上课的感觉。
心里有孩子，才能设计出这么优秀的班级，才能有这么精彩的班级！通过这次观摩交流活动，相信会对他们以后的专业成长起到重要的促进作用——这可能就是名师带来的力量吧！