破冰相互理解小游戏
下面给你六个破冰游戏。可以根据上课时间选择一到两个游戏，也可以在军训期间组织学生每天玩一个小游戏。
？a、超脑命名大赛。
游戏规则如下:
1.将名字和面孔配对，看看谁记得最多。
2.老师指定同学A，其他同学猜同学A的名字..
？3.奖励:得分最高的学生获得了当天的“超级大脑”称号，班级授予他一个小小的愿望。
？游戏目的:在最短的时间内，结识同学，增强班级的凝聚力和向心力。
？第二，缘分就是你。
？游戏规则如下:
？1.班主任展示图片:孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧、白马龙。(也可以是其他书中的人物，如诸葛亮、曹操、刘备、张飞；林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、史湘云等。
？2.学生从上面的图片中选择自己喜欢的角色，模仿他们的外貌和动作。
？喜欢同一张图的同学，一边模仿，一边聚在一起，一定不要说话。
？4.聚在一起的同学互相介绍自己的名字，说自己为什么喜欢这个人物。
游戏的目的是和书交朋友，不仅有助于学生尽快交到新朋友，还有助于营造班级文化氛围，打造一个热爱读书的王国。
？第三，因缘分而相识
？游戏规则如下:
？1.老师指定地点从1到12，生日在同一个月的同学到指定地点集合。
？2.聚在一起的同学互相介绍自己的名字、爱好等信息，并说出具体的出生日期。
3.说说你最喜欢的电影和最喜欢的书。
？游戏目的:本游戏符合学生的年龄特点。学生更喜欢星座。相信同月的同学在一起会有聊不完的话题。
？第四，抓住机遇
？游戏规则如下:
1.每个学生首先伸出左手手掌，放在身体左侧，掌心向下。
2.将右手食指竖直放在身体右侧同学的左手手掌下，指尖抵住手掌。
3.听到“机会”二字时，左手要迅速抓住手掌下的手指，同时右手的食指要迅速躲开，以免被右边同学的左手抓住。
老师读了下面这段话:“学校是交新朋友的好地方。芳芳和欣欣坐在前后排，却没有说话。芳芳故意把笔掉在地上，欣欣趁机帮他捡起来。两人聊得很开心，芳芳在日记里写道，‘新学校，新同学，新机遇，新挑战，抓住机遇，交朋友。’"
5.最后数数，看看谁抓住了更多的“机会”。
游戏目的:现在的孩子处于日新月异的新科技产品中，很多学生沉迷于网络，不愿意交流，不会交流的现象越来越严重。为学生创造回归正常生活的“机会”非常重要。
第五，狐狸吃葡萄
游戏规则如下:
1.一组有三个参与者。其中两个举手搭“葡萄架”，另一个扮演“狐狸”，蹲在“葡萄架”下。
2.学生根据主持人的密码改变动作:
狐狸吃掉了所有的葡萄——狐狸换到了其他的葡萄架上。
b、农夫摘葡萄——搭建葡萄架的两个人分别寻找新的狐狸，搭建新的葡萄架。
c、巴拉拉的小魔仙——狐狸可以变成葡萄架，葡萄架可以变成狐狸。
3.主机一直在改密码。活动前安排两只不能吃葡萄的狐狸扮演竞技角色，这样当主持人更改密码时，就会有一只新的狐狸或葡萄架被淘汰。
4.集体分享活动。
游戏目的:这个游戏类似于“抢凳子”，但比“抢凳子”更有趣，更符合学生的年龄特点和认知水平。相信同学们会在游戏中增进感情。
？注意事项:
？1.活动空间要大，最好是户外。
2.吃不到葡萄的“狐狸”和没有“狐狸”的“葡萄架”被淘汰。
3.老师要关注多次被淘汰的“狐狸”和“葡萄架”，请他们表演节目或交流被淘汰的原因和心理感受。
？六、漂流瓶
游戏规则如下:
1.全班形成一个圆圈。
2.老师说“漂流瓶”，全班回应“飘到哪里”。老师说有的同学有特点或者有对象，比如可以说瓶子飘到长发女生身上，等等。老师根据班里学生的实际情况决定密码内容。
3.老师说出口令后，不具备这些特征的同学要站在具备这些特征的同学旁边。比如口令是“瓶子飘向长发女生”，那么短发的同学要立刻站到长发女生旁边。
没有及时站出来的同学被淘汰，给大家做了一场才艺展示。
游戏目的:这个游戏类似于心理健康课上的“强风吹”。让学生在有趣快乐的游戏中体验班级的团结友爱。
？这是六种常见的破冰游戏。老师可以改编这六个游戏，找到最适合自己班级的一个。
？学生的成长离不开游戏，没有游戏的童年是遗憾的童年。最好的教育是无缝教育，游戏是最好的选择。