万圣节幼儿园活动设计方案
万圣节幼儿园活动设计方案1一、活动目标:
1，让孩子了解国际文化色彩，感受异国风情和节日。
2.让孩子在游戏中快乐地学习和说英语。
二、活动时间:
20xx 65438+10月29日上午9点—165438+凌晨0点
场地安排:各班教室
三、活动准备:
1、糖果、穿鬼服的小孩(吸血鬼、女巫、鬼魂、怪物、骷髅、南瓜娃娃)、女巫等。；
2.公园创造了一些万圣节的环境，制作了一些蝙蝠、南瓜灯和鬼魂。
前期准备:
1，提前教孩子熟悉游戏中的角色，减少游戏活动过程中的恐惧，熟悉角色英语和相应的句子。
2.熟悉郎的诗《不给糖就捣蛋》。
活动流程:活动前期让孩子熟悉鬼人物，游戏过程中播放主题曲，让孩子开心放松。班级可以利用月底进行一些手工活动和游戏，比如给鬼做南瓜灯、眼罩、帽子等。
四。游戏活动:(9点-10点)
打怪兽(5-6岁)
目的:训练儿童手眼协调能力，提高竞争意识。
准备:几个球，两个大筐。
怎么玩:老师可以提前准备两个篮子，分别贴上怪物的标签，分组。让孩子们把球扔向怪物并和它们战斗，最后看哪一组输的乒乓球最多。
万圣节幼儿园活动设计方案2设计意图
每年的10，31都是外国的万圣节，是外国小朋友最喜欢的节日，也是一个充满神秘色彩的节日。为了让我们的孩子感受这种独特的节日氛围，我设计了这个活动。除了让他们感受之外，我还和孩子讨论了“鬼”这个有争议的话题，让他们正视，培养他们的勇气和辨别力。
活动目标
1，通过表演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2.锻炼孩子的勇气和辨别力。
活动准备:
1，打造“鬼屋”
2.孩子们装扮成自己想象中的“鬼魂”
3.水粉颜料、毛笔等。
活动过程
1.老师带领孩子们进入“鬼屋”，和客人一起玩“猜糖果”的游戏。
第二，互相介绍万圣节，玩万圣节游戏。
老师:今天是一个非常特殊的节日。这是什么？
2.老师:万圣节是一个什么样的节日？
(幼儿自由讨论，老师请个别幼儿讲述)
3.老师总结:万圣节是外国庆祝秋收的节日。据说每年6月65438+10月31的夜晚，死神都会召唤鬼怪来吓人，胆小的人会非常害怕，而勇敢的人则会扮鬼，讲鬼故事，点南瓜灯玩游戏，玩得不亦乐乎。
4.老师:真的有鬼吗？
(儿童讨论)
5.游戏:恶魔和魔鬼在哪里？
第三，制作万圣节面具
1，老师:你觉得鬼会是什么样子？
2.在万圣节，人们画脸来避邪。今天，我们都对自己做了鬼脸。我知道大家都很能干，那就帮客人画脸好不好？
3、儿童操作画脸。
四、游戏:勇者的游戏。
万圣节幼儿园活动设计方案3一、活动日期
20xx年x月x日。
二、活动地点
整个花园。
三。活动目标
通过万圣节节日气氛的引导，让孩子通过活动和机会，感染跨国文化的异同，在合适的时候调皮捣蛋。
四、准备工作
1.关于万圣节节日的故事、儿童读物、图片或网站信息。
2.万圣节音乐。
3.万圣节相关的装饰品，如南瓜装饰品、女巫装饰品、骷髅头和其他恐怖物品来衬托环境。
4.盛装打扮比赛。
动词 （verb的缩写）活动流程
1.首先，用一些有趣的儿童书籍、图片或与万圣节有关的网站资料，吸引孩子对万圣节留下深刻印象和兴趣。而你可以利用这个学习机会，介绍孩子表达一些对恐怖事物的感受和想法，从而可以排除尝试新事物的勇气。
2.通过材料的介绍，孩子们可以解释万圣节的起源以及为什么要举办万圣节活动，然后他们可以和孩子们一起制作一系列相关的装饰品，最后他们可以在教室里和孩子们一起做同样的布置。全校师生一起来营造一个热闹的万圣节环境。
3.活动还可以扩展到一些相关的万圣节食品的制作或品尝，比如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤、南瓜派等等。
4.营造万圣节场景，适时播放相关音乐。因为有些音乐是不一样的，所以孩子在活动中要先进行心理建设，避免恐惧。
5.最后阶段，请营造一个让孩子期待最后一天大活动的氛围。
6.最后一天，亲子合作的大活动可以包括:鬼屋冒险、鬼故事大赛、万圣节竞猜、南瓜饼搜索、咬苹果大赛、咬糖果大赛、吹面粉大赛或安排校外的不给糖就捣蛋活动等。但需要提前和校外合作单位的人说明活动流程和需要准备的物品数量，以便当天活动顺利进行。
万圣节幼儿园活动设计方案四是西方传统万圣节——6月万圣节165438+10月万圣节1。65438+10月31是万圣节。通常被称为万圣节，万圣节是孩子们玩得开心的好时候。在孩子们眼里，这是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节来临，孩子们就迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上奇怪的面具，跑出去玩鬼火。参与者都装扮成恶魔，一起参加万圣节的庆祝活动。活动中，每个孩子都在做和玩中体验万圣节。
一、活动目的:
通过万圣节节日气氛的引导，让孩子通过活动和机会，感染跨国文化的异同，在合适的时候调皮捣蛋。
二、活动准备:
1，前期准备:给孩子讲万圣节的由来，鼓励家长带动孩子制作万圣节相关的服饰和面具。
2.环境布置:各种口罩。
3.活动准备:音响、麦克风、音乐、手稿、服装、地毯、奖品(糖果)、百宝箱。
4、宣传准备:对外——发传单、贴广告、打社区电话；内部-发送通知
三、人员分布:
1，万圣节负责人:
2、材料、信息:
3.布局:
环境布局:
戏剧:
舞蹈猫步:
4、音响、麦克风、音乐、地毯:
服装:有节目的老师要自带衣服。
发放奖品:
奖品准备:
主要手稿:
门口登记:
适当准备:
拍照:
5.致电(社区):
写广告:
分发传单:
演出时间:8点20分。
三、活动过程
1，主持人介绍万圣节的意义
2、老师开场舞
3.教师走秀和儿童走秀(教师发出邀请)
4.老师的戏剧表演(万圣节的由来)
5、儿童才艺展示(形式多样，儿童才艺展示、家长才艺展示均可)
6.万圣节游戏:亲子游戏
7.兔子舞结束:音乐和面具(带动全园孩子和家长)
万圣节幼儿园活动设计方案5一、活动目的:
1.通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿营造良好的人文环境。
2.锻炼孩子大胆勇敢，正确面对恐惧，学会情绪的自控。通过一系列的活动，感受万圣节的气氛，深刻体会节日的快乐。
2.活动时间:10，31(周一)，全天，晚上万圣节。
三。场地:操场、礼堂、教室、社区、指定场地。
四、活动准备:
(一)万圣节环境营造:
1，幼儿园门口，走廊，各班都是万圣节装饰，烘托节日气氛。
2.要求:万圣节前可以带领小朋友制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等。通过美术课或者英语手工课，而这些手工作品可以用来装饰各个班级区域或者幼儿园的整体环境(比如在各个园区门口的树上或者门上挂各种面具或者南瓜灯)。
3.万圣节前，利用广告牌、主题板等形式宣传万圣节的由来，给家长发请柬。
4.营造万圣节场景，适时播放音乐。音乐的选择要注意孩子的心理承受能力，避免孩子产生恐惧感。建议万圣节歌曲要欢快，容易学唱。
5.节日当天在大门外张贴横幅——活动名称为:万圣节亲子音乐/化妆舞会/万圣节游乐园/万圣节寻糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(2)课堂:(万圣节知识灌输)
1，教学内容的体现，英文，中文，不同程度的给孩子灌输万圣节的知识，比如了解万圣节的由来，意义，服饰，食物，各种特色等。，也可以利用这个学习机会，给孩子介绍一些偶尔经历吓人的事情的感受和想法，建立尝试新事物的勇气。
2.老师们可以和孩子们一起制作一系列与这个节日相关的精美装饰品，让孩子们或他们的家参与到班级教室或花园的环境布置中来，全校师生和家长共同营造一个热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创建，根据这个节日，进行相应的节日教育和相应的内容张贴，让孩子巩固复习，加深印象。
4、* * * *配合制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种面具、南瓜灯、女巫斗篷等。，还可以扩展到一些相关万圣节食品的制作或品尝，比如南瓜派、南瓜饼、南瓜浓汤、南瓜派等等。(建议邀请家长一起)
5.每个班级都会安排不同的万圣节活动，比如糖果屋、南瓜工作坊、魔鬼屋等。在万圣节，每个班级可以让孩子们进入不同的地方感受不同的节日气氛。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1.活动当天上午，孩子们戴上父母亲手制作的面具，园内各个岗位的老师也戴上面具接待孩子们，互相问候“万圣节快乐”。
2.早饭后，老师会带领孩子在这个班做活动，做不同的作品，然后给每个班送礼物或者互相欣赏，给孩子一个交流的机会。
3.户外活动时会有大型的节日狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起转圈跳舞，有助于外教调动气氛(注:小朋友和老师都戴面具)。
4.下午，各园区各班将向不同区域的社区、商店、服务站等地发放面具、南瓜灯、糖果包等礼物，并祝“万圣节快乐”。
5.晚上看万圣节光盘，了解其他国家的孩子是怎么过万圣节的，举办化妆舞会，让孩子们穿上奇装异服，戴上面具，和老师一起跳舞。
万圣节幼儿园活动设计方案6一、活动目的
1.让学生了解万圣节的由来和时间，感受西方文化的节日气氛。
2.了解万圣节相关的人、事、物、歌。
3.增加家长的好评。
4.吸引校外学生和家长，提高卓悦的知名度。
二。活动方案
时间:xx
形式:室内和室外相结合
目标受众:在校学生和家长(可邀请非学生和家长参加)
三。活动前的准备工作:
1.通知家长和学生参加这个活动。(各班教师)
2.布置教室环境。(拉雷恩、凯瑟琳)
3.活动所需物品:
A.游戏物品:一些苹果、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、糖果袋、环境布置图、奖品、相机等。(丽莎)
B.活动所需音乐:兔子舞，爬行音乐，万圣节相关音乐，(拉雷恩)
C.活动PPT (Sam)
四。活动流程
1，开场舞——《兔子舞》(5分钟)(拉雷恩)
老师教孩子们跳兔子舞，活跃气氛，激发孩子们的兴趣，达到热身的效果。
2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)(拉雷恩)
主持人对学生和他们的家长表示欢迎，并请学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣而愉快的节日。活动期间可以吃到好吃又免费的糖果，由此引出了“万圣节”这个主题。
3.简述万圣节的由来(5分钟)(山姆)
老师介绍万圣节的故事，让孩子们了解万圣节的时间、特殊物品、人物和习俗。
(测验问题见附表。)
4.和外教互动学习万圣节相关的英语单词，学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)(埃米特)
5.游戏活动1:拿一个苹果(5分钟)(Laraine)
游戏规则:在1分钟内，两人一组，看哪组孩子将苹果放得最高，数量最多的孩子获胜。
游戏活动2:魔法气球(5分钟)(山姆)
游戏规则:两队同时进行，每队两人1组，让三个气球不落地，从A到B，时限1分钟。
(游戏道具准备及演示:凯瑟琳·丽莎)
6.户外活动:不给糖就捣蛋(30分钟)(所有教师)
地点:凯德广场。
内容:
A.有奖竞猜活动。
b、请家长或老师扮演路人。学生戴口罩，向路人要糖果。
C.分享要糖果的快乐，数一数自己的“劳动成果”，分享给其他小朋友。