数独是什么意思？
但其实大多数家长对数独都一知半解:什么是数独？数独怎么玩？为什么玩数独的孩子学习好？玩数独有什么坏处？这些关于数独的问题，综合整理分享。
1.数独是什么？
数独起源于中国《易经》中的九宫图，18年底萌芽于瑞士，19年初被日本赋予“数独”的名称。后来迅速发展到欧美国家并发扬光大。目前，这款游戏已经风靡全球。
英文名Sudoku，其中“su”表示数字，“doku”表示单一思想，Sudoku表示每个数字只能出现一次。“数独”游戏非常简单。玩家需要根据盘面上出现过的数字和数独的规则，对空格中的数字进行逻辑推断。只能填写唯一的数字。
从数学的角度来看，数独其实是一种逻辑推理游戏。玩家根据已知的数字，通过逻辑推理将数字填入空格，使每行、每列、每加粗格子中的数字为1~9，不能重复。下图是一道数独题。如果家长尝试一下，会发现填空需要缜密的逻辑思维和无限的耐心。
二、数独有哪些分类？
标准数独:数独最常见的形式，由9×9个方块组成，其中一些方块已经填充了数字。玩家根据已知的数字，通过逻辑推理将数字填入空格，使每一行、每一列、每一粗体格子中的数字为1~9，不能重复。
超级数独:比标准数独复杂，由16×16个方块组成。一些更复杂的超级数独除了数字1到9之外，还包括字母A到F。
对角线数独:在标准数独的基础上，要求每条对角线上的数字不重复。
锯齿数独:网格的布局是锯齿状的，即每行或每列的数字不能重复。
不等式数独:在标准数独的基础上，增加了不等式的限制条件。如下图所示，需要考虑两个相邻数字之间的不相等关系，不相等符号表示两个相邻单元格中数字的大小关系。
3.玩数独如何帮助孩子学习？
全身心地投入，增强孩子的专注力。
数独需要孩子全身心投入，因为一个数字的错误会让游戏走进死胡同，需要重新开始。有的孩子玩数独会被激起“斗志”，会因为内心强大，一定要解决而更加沉浸和专注。这时候家长最好不要打扰，让孩子感受到专心工作并最终成功的成就感。
手脑并用，增强孩子的推理能力
数学不仅仅是算术，更是逻辑推理的能力。数独是一种结合了推理和微积分的游戏，1~9需要根据规则进行重组。孩子在玩数独的过程中，一定要调动自己的观察、比较、分析、推理、概括的能力，同时考虑纵横两个方向的填充，才能得到一个完美的拟合结果。在这个过程中，大脑高速运转，思维越来越接近，逻辑也能越来越清晰。
不断推倒重来，让孩子正确看待挫折。
再聪明的天才，面对复杂的数独，也会多次碰壁，寻找正确答案。尝试从头再来也是数独的魅力所在。所以玩数独可以培养孩子不怕挫折的精神，不轻易放弃的毅力，从头再来的勇气。这些品质都是求学路上必备的精神技能。
多维度思考，培养孩子的全局观
玩数独的时候，如果孩子专注于一点，这个问题就很难完成。同一个空间往往需要孩子进行多维度的思考，同时对横向、纵向、水平方向的情况进行判断和总结。这种整体的多维思维训练，提高了孩子的整体意识和多维思维能力。
解决问题的方法多种多样，提高孩子的创造力。
考题有标准答案，有解决问题的最佳方法，所以学生的思维很容易被引导到同一个方向，形成思维定势。但是，数独没有标准答案。不同的人完成同一个数独表肯定有不同的流程。不同的起点，不同的方法，没有优劣，但孩子在完成的过程中获得了乐趣，锻炼了思维。所以，在玩数独的时候，孩子不必遵循既定的思维路径，因为殊途同归。家长可以鼓励孩子和朋友一起讨论解决方案，这是一个活跃思维和创造性学习的绝佳机会！
亲子互动游戏可以提高学习陪伴的质量。
数独入门一般需要家长指导，不会卡壳就需要提示。当孩子掌握了技能，就可以独立完成，就可以和父母一较高下了。面对棘手的问题，父母可以合作，一起解决问题。这一系列操作是增进亲子感情，提高陪伴质量的好机会。
四、玩数独有哪些误区？
1，要合理安排时间，避免过度执念。
很多孩子会沉迷于数独，甚至把本该在户外学习锻炼的时间花在解决数独问题上，导致学习成绩下降。
2、孩子只学技能，忽视思维锻炼。
为了让孩子“学会”快速解决数独问题，各种数独课程把技巧作为结论灌输给孩子。数独的正确用法应该是让孩子在数独中自己探索这些解题技巧，从而达到锻炼思维的目的。
3.无法解决数独导致信心受到打击。
数独不是考试，也不是需要“打分”的技能，而是一种教育娱乐。如果别人解题很快，自己却一窍不通，那就没有必要感到失落，从而破坏了学习数学的自信心。因为有时候数独是一种碰运气的游戏。如果你快速填写关键框，答案自然会出来。