中班拍球教案
中班拍球1活动目标教案:
1，熟悉音乐的旋律，感受音乐的活泼性。
2、结合已学过的舞步，创造多种拍子动作，合拍表现拍子活动。
活动准备:
1，活动前，带领小朋友尝试不同的投篮方式。
2、一个球，“拍球”音乐。
活动流程:
1.感受音乐《拍球》中的音乐形象。
请听一段音乐。听完之后说，你弹的这个曲子像什么？播放音乐录音，请安静地听孩子们说话。
2.回忆和再现比赛中的球拍动作。
a:通常你可以投篮。谁想在前面拍？。
-不然你会怎么开枪？引导幼儿做出不同的拍子动作，如旋转球、双手拍球的同时交替交叉击球、抛接球等。
3.引导孩子尝试将熟悉的舞步与球拍动作相结合，自由、合拍地舞蹈。
4.让孩子听音乐，选择自己喜欢的动作自由舞蹈。
中班球拍教学计划第二部分活动目标:
1，开发孩子的想象力和创造力。
2.培养孩子动作的准确性和灵敏性。
3.练习原地投篮，探索各种打球方式。
活动准备:每人一个球。
活动流程:
一、带孩子做徒手练习热身:手腕、脚踝——上肢——扩胸——压腿——跳跃——转体——收腹——原地空手拍球练习。
第二，每个孩子一圈一个球做原地拍子练习，老师会巡回指导，竖起大拇指鼓励努力的孩子。
第三，根据孩子的击球能力，老师让个别孩子示范，让孩子明辨是非。老师进一步示范正确的拍球姿势和方法，指导小朋友左右手交替拿球，争取下次多拍一次。
第四，教师巡回指导幼儿实践。
球拍球比赛:请小朋友免费陪同，来找老师进行原位球拍球比赛，获胜者将获得奖励。
六、带着孩子围坐一圈打保龄球。游戏:绕着身体，滚出后滚，腿下滚等。要求孩子探索其他打球方式，如高位运球练习、低位运球练习、旋转球拍、抛接球、传球等。
七、做一个四人接力游戏。
方法:四人一组，两人先投篮，四人同时数。拍第五张的时候，另外两个人把它拍下来，那就换五张，看哪组不连续拍二十次都失败。游戏玩2-3遍。最后，评论和表扬合作得好的团队。
八、带孩子边走边击球到篮筐，捡球。
做放松活动——专注于手臂和腿。鼓励孩子在家练习各种球类运动。
活动反映:
运球是一项长期的运动。为了让孩子保持兴趣，老师需要不断改变教学方法和游戏规则，增加新的招式，让孩子觉得球有很多玩法，喜欢探索和创造各种玩法。只要孩子喜欢球，运球水平就会不断提高。
中班网拍教案3活动目标
1.通过球拍实验观察力与反作用力的关系。
2.通过实验，观察球在不同材质的地面上反弹的不同高度，感受反作用力的大小。
3.根据要求积极开展实验，在实验中认真观察分析。
4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.体验共创游戏的乐趣。
要准备的活动
1.球，一人一个。2.地点:操场。
活动内容:
1.实验游戏，鼓励孩子观察球的弹跳，了解力与反作用力的关系。
2.在操场上拍球时，要知道球的弹跳，感受反作用力的大小。
3.总结。
百科:你用手指而不是手掌触球。“拍”运球是指手掌空着，手指根据球的高度向下弯曲。这取决于你手掌的关节，所以你必须用力弯曲，手指的另外两个关节一定不能弯曲，所有的手指都要一起用力。拍球活动很受孩子们的欢迎。
中班拍球第四课是用手指而不是手掌触球。以下是我为你整理的关于中班体育定点拍球的教案。欢迎阅读。
活动目标:
1，学会弯腰下蹲；
2.锻炼的持久性；
3.培养初步的规则意识。
活动准备:
打扮成老鼠的孩子，20个纤维袋，两个不同高度的隧道，还有音乐磁带。
活动流程:
(1)小朋友随着音乐入场，做热身运动。
老师带领孩子们读儿歌，搬进体育场，* * *用游戏聪明的老鼠弟弟。
(2)练习弯腰下蹲1。老师引导孩子观察隧道，自由发挥不同的过隧道方式。老师:今天，鼠妈妈要带孩子们去外面运食物。看，这是我们要经过的隧道。孩子们，想想你们有什么好的方法可以穿过这个隧道。让我们试一试。
2.小组演示
1.请个别小朋友表演刚才过隧道的不同方式。
2.老师根据孩子的表现，导致弯腰蹲着走。
老师:刚才孩子们都想出了一个好办法，但是我们的小老鼠在运送食物的时候很容易被小猫抓住。我们必须想办法快速通过隧道。
3.孩子们试着分组练习弯腰和下蹲。
4.集体讲述:
你在练习中发现了什么问题？如何深蹲才能更快的通过隧道？
5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，示范动作。(可由儿童或教师示范)
6.孩子们排成一列集体练习，需要缓慢地通过高高的隧道。
7.增加难度，导致另一个稍低的隧道，孩子尝试练习。
8.再次要求孩子们加快速度通过两个高度不同的隧道。
(3)游戏:运粮
1.过渡:鼠标很棒。我妈找了点吃的，但是我妈老了，搬不动了。请你帮她搬食物好吗？
2.游戏要求:老鼠穿过这条高高的隧道，穿过木桥，背着一袋粮食，然后从短隧道回来。
3.孩子一次归档一个游戏。
(4)游戏超过1。围着谷物庆祝胜利，同时放松。
2.高高兴兴拿着吃的从活动室出来。