“找朋友”小班社会教案
“找朋友”小班社会教案1活动目标:
1，愿意和同龄人交往，了解和喜欢自己的孩子，谁能最快找到自己最好的朋友。
2.学习短句:《找朋友》儿歌。
活动准备:
1.动物徽章是在一些活动前贴在孩子胸前的。
2.老师带孩子到室外操场，带领孩子慢跑一圈，指导孩子做简单的热身运动。
活动流程:
1，引导孩子用各种方式打招呼，如“你好！你想和我成为好朋友吗？你将如何和他交朋友？-音乐游戏《寻找朋友》引导孩子寻找与自己徽章相同的朋友。比如戴小鸭徽章的小朋友去找戴小鸭徽章的小朋友，找到后做一些友好的动作，比如握手、拥抱、微笑。嘿，嘿，我们做朋友吧！音乐:“寻找朋友”所有的孩子都和他们的朋友一起玩游戏，提醒他们说好话，做朋友。
附儿歌:找“找朋友”找个好朋友，致敬！握手吧，我们都是好朋友。
活动反映:
“找朋友”这个游戏很受孩子们的欢迎。孩子可以参与游戏，在合作中学习巩固儿歌，增长见识，锻炼身体，进一步学会与其他孩子合作。
“找朋友”小班社会教案2活动目标:
1培养孩子的观察能力
2比较尺码，知道袜子是两双一模一样的。
材料:一个洋娃娃，10双不同大小和图案的袜子，一个衣架和10个夹子。
准备:将10双袜子中的10双袜子夹在衣架上，另外10双袜子散放在娃娃家里或者桌子上的椅子下面。
流程:
老师:冬天来了。宝宝是不是觉得很冷？(做搓手跺脚的手势)
孩子回答。
老师:你看老师怀里的娃娃没穿袜子。她冷吗？(婴儿哭)
孩子回答。
老师:所以今天老师想让宝宝们给洋娃娃找一双袜子，好吗？
孩子回答。
请10小朋友把袜子从衣架上脱下来，拿着袜子在教室里找一只一样的，比较两者。
袜子是成对的，一起夹在衣架上。
老师:这些婴儿很棒。(给娃娃穿上一双袜子)现在娃娃不冷了(娃娃笑)谢谢！
分析:
在这次教学活动中，明确了搭配袜子的要求，孩子的有意注意比较强烈。在教室的各个地方拿着袜子，加强了孩子对搭配过程的兴趣，促进了孩子的积极性，保证了孩子注意力的稳定性。活动结束，娃娃的笑声满足了孩子们，同时，有意的注意力高度集中。