如何用26个字母教教案

在学习每个字母的时候，一定要给孩子一个更直观的包含这个字母的单词。这个词一定是动物和水果的名词。而且一定要给孩子直观的感官认识，给他们看相关的实物或者图片。

比如A代表苹果。苹果苹果苹果。

b代表香蕉。香蕉香蕉香蕉。

2、字母转化发音

教孩子学字母的时候，一开始就给他们建立一个概念。每个英文字母的学习分为两部分:名字和声音。

在教孩子学习字母时，要简单区分每个字母的基本读音，让孩子认识到每个字母都有一个名字，在单词中还有另一个读音。

例如，当一个孩子学习字母A时，你说这是A，它的名字是A，A在苹果中听起来……

3、字母成拼

经过以上两步，我们就可以在和孩子练习的时候直接练习字母和发音的直接联系了。

比如在训练孩子的时候，可以说发音让孩子对字母的反应是即时的。

这样，孩子熟练地学会了26个字母的字母歌后，就永远不会充分利用这26个字母。

教完课后，BBMM应该如何帮助孩子在家有效地学习？

一，趣味教学摆脱枯燥

都说26个字母难教又无聊。是的，简单的字母识别、记忆和反复的拼写练习真的很无聊。不在教学方法上多做文章，孩子是不会感兴趣的。反之，如果方法是“鸡精”，即在学习过程中穿插一些有趣生动的游戏，通过生动活泼的形式来加快阅读速度，促进记忆，熟练拼写。通过有趣的游戏激发孩子的学习热情和兴趣。教26个字母的游戏活动大致可以分为以下三类:

1，看游戏

学习26个字母就像孩子学习汉语拼音一样，有一个音形的认知过程。在课堂上模仿和认知一门很长的课程，很容易让孩子感到厌烦。在教学中，可以经常利用“谁的音发得最好”的比赛，让孩子集中注意力，养成认真听讲、观察口型、认真模仿的好习惯。有很多巩固字母的游戏，比如“快速字母卡时间赛跑”。分组展示三四张字母卡片，并迅速取下。让孩子说“你看到了什么？”；分发一组卡片，让孩子阅读，从其中随机抽取一张卡片，然后打乱其他卡片，再次出现，问“少了哪一张？”有各种各样的字母猜谜游戏。孩子很喜欢玩这类游戏，在游戏中发挥兴趣，巩固知识，教学效果很好。

2.听声音辨别游戏

听力反应对培养孩子正确的发音非常重要。听音辨别游戏有两种:一种是笔头练习，如听与圈、听与数等。另一类可以用字母卡类比做出很多种游戏，比如“听音拿卡”。

3.听一听，读一读游戏

学习字母的主要目的是培养孩子的阅读能力。熟能生巧有个过程。只有反复阅读，才能达到熟练。在教学中，要尽量设计游戏，让孩子快乐地练习。例如，通过阅读字母找到相应的卡片来“寻找朋友”，“将大字母与小字母连接起来”，“在圆圈中听字母”，“阅读字母并给它们涂色”等游戏非常受孩子们的欢迎。

如果孩子好动，就让他们在好动中学；孩子们很好奇，所以让他们悬念地猜。再加上简单的绕口令，既满足了他们的娱乐愿望，又圆满完成了学习任务。孩子在愉快的氛围中学习，在积极的情境中记忆，汉字教学才能真正摆脱枯燥。

第二，培养孩子提高学习效率的能力

教26个字母更重要的是培养孩子认识字母学习英语的能力。能力的培养要根据教学内容循序渐进。

孩子学习能力的成长，促进了听说读写能力的提高。特别是课堂效率提高。教学时间大大缩短，节省下来的时间可以用于更多的情景练习、会话表演、游戏等活动。这种做法有利于教师的教学和学生的学习，是促进英语教学良性循环的好措施。

第三，对持久使用的严格要求

教完26个字母认读，不代表字母的教完了。很多孩子往往刚开始学的很好，后来只注意句型和对话，忽略了字母的巩固，甚至出现大小字母不匹配的现象。