公司春游活动总结

为增强员工的凝聚力和归属感，体现团结友爱、互帮互助的团队精神，塑造良好的企业文化，使员工在新的一年更好地投入工作，分公司组织员工开展了为期两天的春游活动。以下是我公司为您总结的春游活动，希望对您有所帮助！

为增进员工之间的友谊，增强全体员工的凝聚力，丰富员工的文化生活，营造团结积极的企业文化，公司于20年5月24日组织了“__X”端午节郊游活动。

整个旅游行程由三部分组成:集体游戏、参观葡萄酒庄园和自由活动。团体赛以“吹气球选选手”开始，包括4场个人赛和1个团体赛。在整个团赛过程中，大家集思广益，合理分工，团结协作，各出奇招，取得了优异的成绩。最后，团体赛以“码农F10”获得跳绳比赛冠军而在上午结束。

在园区用餐并简单休息后，在园区讲解员的带领下，参观了名酒展厅、生产线、实验室、酒窖等。参观了酒庄，了解了_ _ _ _的发展历程、葡萄酒的生产工艺和品酒方式。参观完酒庄后，我们会给你自由时间放松和拍照。

通过这次外出，体现了公司的人文关怀，增进了员工的情感交流，增强了大家的团队意识。当然，整个活动也有不足之处:

1，活动前期准备工作不足，尤其是小组游戏环节对活动现场细节考虑不全面，导致活动现场临时调整；

2.由于活动方案确定较晚，没有提前详细告知大家活动行程和活动内容；

3.游戏活动的分组仍然存在员工熟悉同一组的情况，没有完全达到打乱人群分组，提高大家熟悉度的目的；

4.有些员工离开团队，一个人呆着，不参加集体活动。由于时间和精力有限，他们无法更好地了解员工的动态和情绪。

5.由于我们是一个年轻的团队，在我们的旅行活动中存在着思维发散和组织纪律性不足的问题。

根据本次巡展的经验，我们计划后期在以下方面进行改进:

1，明确工作计划，提高计划能力。扭转“等着事情办”的消极工作态度，提前部署计划好的工作，各项工作有序开展；分解并实施各种计划。

2.打破“小团体”意识，实现团结协作。目前，员工中的小团体意识仍然很强，阻碍了同事之间的沟通与交流，不利于公司的整体团结与合作，导致日常工作中的负面情绪在员工中迅速蔓延，从众心理蔓延，成为管理中的顽疾。后期可以从座次、分工等方面打破重组，同时关注个体，积极引导。

3.关注员工工作心理，实现公司人文关怀。目前，管理层对员工工作心理和状态的关注远远不够。如果能及时掌握员工的心理动态，及时纠正员工不正确的心态，懂得用各种方式激发员工的情感动机，就可以加大人力资源的开发，让员工在自己的工作岗位上发现自己的价值，从而提高效率和积极性，加深对公司的认同感。

4.加强学科管理，建设高素质高效团队。目前部分员工组织纪律性不强，尤其是老员工不能带头，这与部门内的松散有关。后期要加强员工的集体意识和执行力，保证集体活动服从安排。

在这个阳光温暖的四月，太平小学三班(1)的孩子们迈着快乐的脚步去了三乡泉林山庄，度过了难忘的一天。

一路欢声笑语，孩子们越来越兴奋，在导游姐姐的安排下唱歌、猜谜、聊天...在泉林山庄脚下，大家更加激动。按照事先分好的组，大家在组长的安排下，三五成群开始“玩得开心”。孩子们在科学馆、旱地滑雪、海盗船、金龙滑轮等20多个游戏中玩得不亦乐乎。下午的自助餐是孩子们恢复饥饿身体的体力。自助餐结束后，大家重新进入了尽兴的状态。3点整，大家在摩天轮脚下集合，有序地排好队伍，依依不舍地离开了这个快乐的地方。

回到教室后，大家聚集在教室里，在班主任的指导下对春游做了总结。当老师问“请用一个词来形容这次春游的感受。”手高高举起，“幸福”、“失败”、“刺激”、“兴奋”、“滑稽”和“恐惧”...孩子们先用文字总结了自己的感受，然后分享了自己春游的小故事。同学们滔滔不绝，同学们聚精会神，若有所思地听着。老师趁机根据孩子们的故事分享进行教育。当他听到一些孩子说，他觉得失败是因为他处理事情的疏忽，所以没有管理好团队成员，所以他觉得自己失败了。班主任抓住机会表扬了这位懂得自我反省的组长。

有的孩子玩海盗船也觉得浑身无力，想吐，但是组里其他三个同学都不理自己，去玩别的游戏了，心里很难过。班主任也抓住了这些教育的机会，对个别小组进行指导和教育，而人格就是小组的领导者。目的是为了更好的宣传小组长如何更好的组织管理自己的同学，如何和谐相处。在总结会上，一些孩子和同学分享了他们的感受。比如我摔倒了，同学扶我在旁边坐下，票留在餐厅里。组里的同学陪我去餐厅拿回票...感人的故事也让我们感受到了班级的和谐。

春游活动是有益的，班级也借此机会评选出优秀的小组长和优秀的个人。通过这样的活动，孩子们的组长锻炼了自己的组织和管理潜能，队员的同学们也学会了如何与人和谐相处，同学们也通过小事建立了更深的友谊...

公司春游活动总结:3 2000年5月1，万里晴空，我们上海企测仪器有限公司组织集体春游，目的地是上海动植物园。

大约九点钟，我们到达了公园。从车上迈出的第一步，就让我们感受到了绿树成荫融入大自然的感觉，迫不及待地往里面冲。我单位的近113位同事及家属，眨眼间就像珍珠一样散落在植物园的大玉盘里。有的东张西望，有的打羽毛球，有的一起打排球，有的一起爬山，有的干脆躺在绿油油的草坪上，与阳光来个亲密接触，沐浴春日的阳光。轻松点。有些人不甘寂寞，和同事打起了水仗。突然，冷清的人造小溪也热闹起来。不管有多少人撅起裤子跳进水里，领导都经不起和员工玩的诱惑。领导和员工都玩得很开心！

通过这次春游，我们不仅让同事们走进大自然，感受大自然，体验大自然带给我们的快乐，还安排了各种精彩的活动，建立了我们相互学习、相互交流的桥梁和空间，在春游的过程中建立了领导、员工、家长、孩子之间更深的亲子关系，给大家一个互动的机会；同时也给大家一个学习和磨练的机会，总结自己的经验，为以后更好的工作打下坚实的基础。

员工和孩子对这次参观的地点非常满意。通过这种方式，他们可以和同事们一起感受春天的气息，既给了同事们放松的机会，又看到了孩子们天真的表现，仿佛回到了童年的世界。让领导和员工多了解生活、环境、自然，是培养孩子发展和认知的好方法。

春游在欢乐的气氛中圆满落幕，给大家留下了美好的回忆。

为了活跃公司的气氛，愉悦员工的身心，丰富员工的业余生活，加强员工之间的交流，公司组织员工于4月24日开展春游活动。将本次活动的全过程总结如下:

1，活动准备

1)活动方案初步确定了八大处和凤凰岭两个景点。基于增强体质，更贴近自然的考虑，最终确定了凤凰岭。针对现阶段员工在公司的工作环境，未来出行尽量选择自然景点，适时、分阶段选择人文景点。

2)活动预热部分，本次活动前期做了相应的预热，发布了景点介绍和通知。同时也有不足之处，就是员工的动员和反馈参与未能做好前期宣传，现在缺少一个宣传平台，不适合龙的工作群体。然而，仅仅通过个人通知来发布和接收反馈信息是极其有限的。以前的活动都是基于原来的北京团发布，现在需要考虑一个发布和反馈平台。同时可以考虑采用问卷调查的方式，收集部门负责人的意见。

3)活动准备:

A.作为一个基本的活动组织部分，人员分工的准备工作在这段时间内已经做好，分工的各项工作已经基本按预期完成。但在具体执行过程中，其他事情也造成了部分人员工作不到位，补位，比如采购，反映出分工的沟通反馈和最终执行的监督有待加强。同时做好会议组织和沟通，检查过程和结果。

B.在准备文章的时候，为了这次活动，要多准备一些夏季饮食的饮用水，人均保持两瓶。这次买四箱会增加景区买水的成本。同时，是否准备额外的食物以防自带午餐不够需要考虑。

C.车辆调配方面，本次共租出2辆，报名82人，实际出行75人。有些人因临时变动未能成行，这也造成了一些经济上的浪费，主要是在租车方面。在以后的活动中要注意这方面的成本控制。

2.现场组织活动

1)配合学习发展部做活动，为这次旅行增色不少，但也有疏漏，比如景点介绍，资料准备好了，但沟通不到位，导致一车不清楚这次活动的景点；在活动的准备和执行上，今后会争取活动的多样化，可以充分调动娱乐氛围。

2)本次活动的安全保卫工作不存在大的问题，但作为出行的首要工作，需要在今后的活动中充分重视。包括安全保卫责任明确到人，分工落实，承担相应的保卫工作；细化安保细节，尽量不出错。

3.活动资金的使用:

以最低的价格购物。除了在景区临时高价购买了一箱水，其余都在控制之中。

4.活动后期的收尾工作

1)奖项确定。本次活动设立的三个奖项的申请已经落实到位。与仓库沟通。下周，货物将会到位，并举行一个小型的颁奖仪式。

2)在企业宣传方面，公司一方面撰写新闻稿件进行发布，另一方面为建国门总工会网站提供文章，在总工会网站做相应的企业宣传，展示企业文化。

总的来说，公司的活动基本达到了组织的预期。针对以上不足，需要细化相关组织流程和要求，这将是下周的一项重点工作。

公司春游活动总结5春天来了，天气转暖，燕子飞回来了！为了让小班的孩子们亲近自然，感受春天的美好，城关二幼小班在这个阳光明媚的春日里组织了一次亲子春游活动，本周的主题是“绿草如茵”。

一踏入绿色的世界，一片春色映入眼帘:竹林披着嫩绿的春装，小草长势旺盛，百花争艳。人们忍不住贪婪地呼吸着新鲜的空气，鲜艳的绿色映衬着孩子们的笑脸。家长们争相举起相机，记录下这美好的一刻。

我们先在园里逛了一个星期，然后在老师的组织下玩了丰富多彩有趣的亲子游戏，比如“兔子跳”、“我喂妈妈水果”、“毛毛虫”等。整个活动过程中，爸爸妈妈们热情高涨，孩子们一个个蹦蹦跳跳，欢呼雀跃。融洽的气氛一下子拉近了老师、孩子和家长之间的距离。亲子游戏加深了亲子之间的感情，也让父母感受到了童年。

通过这次春游，孩子们不仅可以走进大自然，感受大自然，体验大自然带给我们的快乐，也为我们搭建了一个相互学习和交流的桥梁和空间。在春游的过程中，我们发现家长和孩子建立了更深层次的亲子关系，给了孩子和孩子、家长和家长、老师和孩子、家长互动的机会。相信这愉快的半天给孩子和家长留下了深刻的印象。回归自然，亲近自然，拥抱自然，在自然中享受自然，这才是孩子最需要的！