小班社会活动中下雨怎么办的教学反思

夏天经常突然下雨，孩子们一直担心下雨天回家。《下雨了》这个故事正好符合孩子的心态。故事情境有趣，想象力合理丰富，非常适合小班小朋友掌握。在活动中，我用生动的语言、彩色的图片、挂图给孩子讲故事，通过故事内容让孩子明白帮助别人是一件很快乐的事情。

这个班是我组织的，孩子们很热情，对故事很感兴趣。以下几点是我对这门课的反思:1。我觉得朋友之间应该在活动目标上互相帮助。孩子可以通过表演来感受和理解，但是语言表达有些欠缺，我在整个教学设计中也没有强调。相反，我想到的是教学难点:把故事中的情节表演出来。这个难点已经突破的很好了，孩子们对表演很感兴趣。而且整个演出秩序井然，热闹非凡。

2.这节课最大的错误，也是班上最意想不到的问题，就是挂图，贴图片的位置，以及课前应该贴版面的位置，所以这个错误也让我明白了一个道理:一个优秀的老师之所以优秀，课堂之所以精彩，是因为他在课前勤奋地做了充分的准备。总结一下这个问题的注意事项:1。图片和挂图不能重叠放置；2.贴了拿了，贴的习惯要改了。