幼儿园角色游戏活动计划
幼儿园角色游戏活动计划1
活动目标
1，了解当地不同的小吃，可以用多种材料制作。
2.愿意与同伴协商角色，并使用不同的动作、语言和表情来表达角色，体验玩同一个游戏的乐趣。
3.养成在游戏中使用礼貌用语的好习惯。
要准备的活动
1.孩子和家长可以一起了解当地的美食和小吃。
2.了解几种零食的简单制作方法，讨论替代品的使用。
3.制作各种小吃所需的材料和工具。
4.环境布局:美食街。
活动过程
1，谈心引入，激发孩子对游戏的兴趣。
请幼儿向客座老师介绍“美食街”。
2.引导孩子讨论分工，准备开一条美食街。
(1)老师:今天我们班的美食街又要开了:新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各种好吃的。你想去哪家小吃店，想做什么菜？
(2)孩子可以自由分组，选择自己喜欢的零食制作。
(3)教师巡视指导幼儿分组制作。
3.角色游戏；美食街。
(1)整理生产资料，摆放各种零食。
(2)幼儿协商分配游戏角色。
(3)小朋友玩角色游戏:美食街。鼓励孩子在游戏中使用礼貌用语。)
4.结束游戏。
(1)组织孩子对游戏进行评价，讨论下一个游戏的内容。
(2)带领孩子收拾操场，整理材料和工具。
幼儿园角色游戏活动计划2
活动目标:
1，增加孩子对旅游知识的了解，促进孩子对旅游经历的回忆。
2.培养孩子快速组织和创造环境的能力。
活动准备:衣物、帽子、门票、红旗、食物、包包等。
活动流程:
首先，引出主题:
1，老师:你和父母一起旅游过吗？除了你的家人，还有谁在旅行？你不认识其他人，怎么能一起旅行呢？旅行团里除了游客还有谁？导游负责什么？司机呢？
2.老师:春天来了，旅游的好时节又来了。娃娃家和单位的人会组织旅行。今天我们将为旅行团增加游戏。
第二，帮助孩子增加对旅游知识的了解。
1.旅行前应该做哪些准备？(在旅行社报名，买好旅行需要的东西，准备好背包...)
2.旅行社应当为旅游者安排司机、导游和旅游路线。
第三，分配角色:
旅行社有两个接待员，一个导游和一个司机。
其余游戏组自行选择首领，自由组合进行游戏。
四、儿童游戏:
1，重点指导:指导旅行社的旅游报名，启发接待人员介绍旅游线路。你什么时候报名？我应该带什么？
2.帮助导游包装自己的形象。(例如，戴帽子、拿红旗、包等。)
3.指导娃娃的家人打扫家里的环境。想去旅游，一定要带好东西，做好准备。
动词 （verb的缩写）游戏评测:
1，重点评价旅行社发展情况:
接待员的接待是怎样的？一个导游的介绍？游客的参与...
2、孩子分组快速整理游戏素材。
幼儿园角色扮演活动计划3
一.活动:
角色游戏超市，银行，幼儿园
二、活动目标:
1，培养孩子根据自己的意愿独立确定游戏主题的能力，主题清晰稳定。
2、让孩子学会协商角色分配，并积极与同伴交流，友好合作。
三、活动准备:
1，超市，银行，幼儿园等主题游戏玩具。
2.让孩子了解超市和银行的工作性质和内容。
四。活动过程的观察和调整:
1，老师在超市、银行、幼儿园等展示主题游戏玩具。，并直接介绍游戏。老师说
“今天我们来玩角色游戏。这些玩具可以玩什么主题游戏？”
2.老师和孩子一起回忆上一次的游戏，指出游戏中的不足，提醒孩子这一次，
在游戏中提高。
老师:孩子们在游戏过程中也发现我们有些地方做得不够。我们应该在这个游戏中改正错误，做一个有礼貌、爱玩具的好孩子，好吗？
3.孩子们自己选择主题，合作布置游戏场景。
4.引导孩子分配和协商角色，可以通过“自报公议”和“猜拳”来解决。
刚开始孩子们还在争论是不是同一个角色。在老师的建议下，他们学会了用谦让和猜拳来解决问题。
5、幼儿游戏，老师指导:启发幼儿游戏主题一起玩。
6.结束游戏:
(1)，组织孩子独立有条不紊的整理玩具，收拾操场。
(2)让孩子评价自己的游戏。
幼儿园角色扮演活动计划4
活动目标:
1.让孩子了解医生护士的工作，认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温计、输液器、注射器。
2.教育孩子讲卫生，预防疾病。
活动准备:
几种常用的医疗器械:听诊器、体温计、输液器、注射器。医院标志，白大褂。
活动过程
首先，开始部分
1.课前谈话，引起孩子对医院的兴趣，要求做游戏。
(1)生病了怎么办？去哪里看病治病？
(2)谁看病？谁会关心病人？
(3)了解医院的牌子，医生的听诊器和体温计，看如何使用。
二、基础部分
1.让3-5个孩子做游戏，根据自己的意愿分配角色(医生、护士、病人)。
2.医生护士戴上帽子，等病人进来，邀请几个孩子来看病，鼓励孩子勇敢的与医生密切配合。
3.游戏指导。
老师重点指导医生按照一定的程序“看病”。
(1)先挂号排队患者。
(2)医生热情地问病人怎么了。用听诊器仔细检查病人。
(3)护士关爱病人，教育孩子不要把打针当成可怕的事情，理解护士的辛苦。
4.换角色，游戏继续，其他小朋友看，轮流在医院玩。
第三，结语部分
比赛结束时，老师表扬了服务好的医生和护士。
幼儿园角色扮演活动计划5
一.活动目标:
1，愿意扮演一个角色和小朋友一起玩。
2.学会用简单的礼貌用语招待小客人。
3.懂得根据自己的意愿选择游戏。
二、活动准备:
游戏区:胖娃娃屋、瘦娃娃屋、角娃娃屋、强娃娃屋需要的游戏材料。新发放的物资:四部自制电话，小衣服。
知识和经验:孩子已经参加了洋娃娃的家庭游戏。
三、活动过程:
(1)分享经验
1，交流游戏经验:玩玩偶之家你最喜欢谁？你是做什么的？
(老师根据小朋友的回答展示相应的照片)
2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做什么？
(老师展示孩子们收集的照片)
(2)提问，引入新的游戏内容——小嘉宾就是嘉宾。
1.问题:宝宝家里都是小业主，孩子想玩怎么办？
2.讨论:如何招待小客人？如何做一个文明的小客人？
3.提出新任务:小嘉宾评选“文明家庭”。
(3)孩子可以自由选择自己的角色，进入娃娃的家庭游戏。
1，孩子根据自己的意愿选择“钥匙”进入“娃娃屋”并发挥作用。
2、幼儿互相介绍自己，明确游戏伙伴的身份。
(4)老师作为妈妈，带领小客人参观娃娃家。
重点引导:引导年轻的主持人积极热情地招待客人。
四、活动结束:
听音乐结束游戏，选择文明家庭。
1.主持人沟通:你为嘉宾做了什么？
2.客人选择文明家庭。
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