引领右脑教你如何培养孩子的内省智能
内省智能是指了解和认识自己的长处和短处，了解和辨别自己的情绪、内心感受、意图、动机、脾气和欲望，具有自律、自我评价和自我控制的能力，以及知道如何有效发挥这些能力并发展出可靠的自我运作模式，从而指导自己的行为。内省智能可分为两个层次，一是总结事件的成败；一种是将一个事件的成败与价值观挂钩，进行自我审视。在人际交往中，可以有意识地自省，提高自己对情绪和行为的自控和调节能力；不断的自我认知、体验和分析，才能了解自己有哪些缺点，知道自己在什么情况下会有什么行为上的不足，从而预测和控制自己的言行，使自己不会犯错。
换句话说，内省智能意味着有自知之明，对自己的价值敏感，发展良好的自我感觉、直觉、自我激励，知道如何设定目标并完成目标。培养内省智能有助于每个人学会了解自己的优缺点，自己的情绪、动机、兴趣和愿望，以及自尊、自省、自律和自主。
智力出众的优秀内省者的优点能够清晰地把握自己的情绪、动机和脾气，正确认识自己的特点、长处和短处，并据此做出恰当的行为。他们会有很强的自律性、自控能力、自尊心和自信心，更容易与人建立良好的关系，适应社会群体的生活，在社会上取得成功。他们会从各种人际交往中了解自己的优缺点，互相学习对方的长处，经常思考规划人生目标，喜欢梦想或制定计划，倾向于独自工作或喜欢独处，思维方式根深蒂固。作家、哲学家、心理学家、神学家、心理咨询师等从事这类职业的人，必须具备较高的自省智能。
与同龄儿童相比，内省智力更好的婴儿在以下几个方面更突出:能洞察或喜欢知道自己的想法、优点和缺点；能够分辨自己和别人的不同；喜欢独处，喜欢有自己的个人空间，不喜欢大人过多的干预；愿意了解别人的看法，以便更好地了解自己；独特而不同的想法，经常表达自己的感受或观点；专注于自己感兴趣的事物，有自己兴趣和喜好的物品或活动；意志坚强，有时有点固执；能独自面对挫折；在学习或游戏上有自己的计划和安排；自尊心和自信心都很强。我会做我负责和承诺的事情，我会自动自发的去体验不同的事情。
我们要帮助孩子反思自己，积极面对反馈。第一件事是创造一种态度。虽然他们得到的反馈并不总是他们想要的，但这是学习的一部分，也是有益的。事实上，不积极面对反馈的人，总是以自我保护的方式封闭自己:不想听别人在说什么，不想伤害自己的感情。所以，父母能做的就是让孩子知道，一个人的成长是靠外界反馈的。
那么我们如何引导和发展孩子的内省智能呢？
第一，家长要反思自己，互相沟通
互相聊聊那天你做了什么成功的事，经历了什么挫折，因为这是成长的一部分。
第二，和孩子讨论自己和他人的行为。
孩子们有必要将自己与他人进行比较，以便了解他们和自己的情况。父母可以通过了解孩子来帮助他们。
第三，家长要继续给孩子适当的反馈。
家长需要给孩子适当的反馈，但不能过于频繁的反馈，这样才不会过多的约束或引导孩子。
第四，给孩子成功和失败的机会。
内省智能的一个重要组成部分就是从错误中学习，从一个人的行为中获得知识，这样就不会再犯同样的错误。
第五，鼓励孩子写下自我反思的内容。
我们应该鼓励孩子写日记，并通过绘画来捕捉他们的感受和行动。家长可以要求和孩子分享自己写的东西，但这取决于孩子的意愿。
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