幼儿园班级清明节创意活动方案
为了保证事物或工作的有序有效开展，往往需要事先制定计划，计划的内容和形式要围绕主题展开，最终达到预期的效果和意义。写方案要注意哪些格式？以下是我帮你整理的幼儿园班级清明节创意活动方案。欢迎大家借鉴。希望对你有帮助。
清明节幼师班创意活动方案1一、活动时间:
20xx年3月29日
二、场地:
Xx河岸长廊
三。活动目标
1，通过活动，让孩子了解春天的特点，感受大自然的美好。
2.培养孩子的观察力，陶冶孩子的情操，体验集体活动的快乐。
3.教育孩子不要浪费粮食，形成节约的优良传统。教育孩子们爱护环境，不要乱扔垃圾。
4.从小养成孩子有秩序的好习惯，形成队列一个跟着一个。
5.教育孩子遵守交通规则。过马路走斑马线，直到红灯停绿灯行。
四、活动准备:
报纸，水，一点食物，事先准备好的手指游戏。
动词 （verb的缩写）活动流程:
活动的主题是“我们去春游吧”。
1，活动前:安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不跟陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个一个有序的走。
2.旅途中:健康环保讲解。不要采摘花木，不要踩踏花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特点。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。
3.到达目的地后:组织孩子悄悄做，老师总结孩子的表现。
4.组织幼儿背诵唐诗《肖春》中的儿歌《数数》。歌曲表演《春天》和《我的好妈妈》
5.父母和孩子一起玩手指游戏。大指哥，五门开，一变等。:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加，他们互相合作玩手指游戏。在默契配合的同时，增进亲子之间的情感交流，让孩子从小就懂得感恩。
幼儿园二班清明节创意活动计划活动目标:
1，引导孩子结合自己的生活经验，和同伴一起制定清明节春游计划，尽量安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中。，提高同行之间的相互协作能力。感受集体生活的快乐，培养集体意识和观念。
3.让孩子感知四季变化带来的大自然的变化。
4.在春游中感受家乡的美好，增强孩子的环保意识。
活动准备:
准备好风筝，线，纸巾，水，方便袋。
活动流程和指导:
首先，讨论制定孩子自己的春游计划:
1，“以前我们去春游，老师总是给我们准备。现在我们长大了，要不要为自己制定一个旅行计划？”
2.老师和大家一起安排了游览的时间和内容。想想除了这些我们还应该做哪些准备。
3.你认为我们应该在旅行包里带些什么？我们要带什么？有哪些东西不适合带？我们的春游是集体活动，那么你认为我们应该遵守什么规则呢？
我这里有个春游统计。看看你有什么。
1)，理解标签:(零食、饮料、水果、日用品等。)
2)、商品统计，数量比大小，最多是多少？最少是什么。
有多少小吃？有多少瓶饮料？哪个多哪个少？
3)、集体讨论；我能不能带什么？为什么？
4)讨论你为什么带塑料袋。
结合环保谈谈塑料袋的使用。你可以把剩下的垃圾放在袋子里。
1)观察孩子的分工。
2)鼓励孩子问其他孩子或老师。
3)有困难找老师帮忙。
4)教师对儿童制定的内容进行记录和分类；让我们一起为这个计划出主意。
二、讨论老师的春游计划:
1.幼儿安全教育:提前对学生进行行走安全、观光安全、活动安全、环境保护等教育。(路上老师随机给小朋友讲解交通安全知识。)
第三，交流与分享:
每组派代表交流自己小组讨论的内容，其他小朋友可以补充或提问(要求安静听讲，有序提问)。
幼儿园三班清明节创意活动计划一、活动目的
1.利用清明节扫墓机会，进行革命传统教育，继承烈士遗志，珍惜幸福生活，争做文明儿童。
2.通过这次活动，培养孩子们的爱国情怀和努力学习的精神，从而教育孩子们热爱家乡，热爱祖国。
二、活动地点
革命烈士陵园
三、活动时间
20xx年4月65438日上午0点
四。参与者
活动对象:大班年级
离任人员配置:
1，每个班有2个老师，1个护士，1个管理员，1个实习生。
2、校医陪同，带医药箱。
3.两名保安护送孩子们到林挺公园，然后返回学校。
动词 （verb的缩写）活动准备
麦克风，花圈，录音机，手里拿着一朵小白花。
不及物动词活动程序
1.全体师生步行前往烈士陵园。
2.仪式开始。
主持人清明扫墓致辞
孩子！你知道我们现在的处境吗？(烈士陵园)
没错。你看，这块高高的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，安息在这块石碑后面的烈士，有的是为了昆山的解放而牺牲的。有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人；有些人为了我们家乡的建设与和平光荣地牺牲了...他们虽然离开了我们，但他们的贡献将永远被我们铭记，他们的精神将永远激励着我们，他们的灵魂将永垂不朽！未来，建设和保卫祖国和家乡的重任将落在我们的孩子身上。当你长大后，你能使我们的国家更加繁荣和强大吗？好吧！每个人都很有野心。只要我们从小努力学习，长大后就会成为一个有用的人，不是吗？
3.儿童代表献上花圈。
为了表达我们对烈士的崇敬和怀念，每年清明节，我们都会来到烈士陵园扫墓。今天，我们北山湾幼儿园大班的老师和孩子们聚集在这里，缅怀革命先烈。下面，请代表孩子们献上花圈。
4.沉默。
让我们向革命先烈表示衷心的敬意，我们全体默哀三分钟！仪式结束后。
我们的孩子也为烈士做了礼物。现在，请依次给老师和孩子们献花。
5.参观纪念碑，烈士塔，献上小白花。
6.清明扫墓活动结束，队伍集结完毕。
需要注意的事项
1，穿着整齐大方。
2.烈士纪念碑下禁止嬉闹。
我们应该怀着崇敬的心情参加活动，了解烈士的事迹。
4.注意卫生，不要在烈士陵园吃零食，乱扔垃圾。
5、不要乱跑，不要破坏遮荫草。
幼儿园四班清明节创意活动计划活动时间:
20xx年4月xx日上午
地点:
xx
参与者:
大班年级组的所有孩子和老师
活动目标:
1.让孩子了解清明节的习俗和扫墓的意义。
2.沿途欣赏自然风光，感受春天的气息，陶冶孩子的情操。
3.对孩子进行爱国主义教育，培养孩子对革命先烈的尊敬和缅怀。
活动准备:
1，提前开展“扫墓”教育活动。
2.开小白花。
3.孩子们穿轻便的衣服和运动鞋。
活动流程:
一、活动前的准备:各班要做好活动前的思想教育，组织实施活动前的准备。
二、活动安排:
1，9:00，备好货，门口集合，出发去XXX。
2.到达目的地，组织队伍；
3、清明节扫墓程序。
第一项:唱国歌第二项:悼念革命烈士第三项:向儿童献花。
第四项:教师介绍烈士事迹。
三、注意事项
1，外出活动，做好孩子的管理和经常性的教育。
2.教育幼儿扫墓是一件严肃的事情。过程中不允许嬉笑打闹，要保持安静和秩序。站好，低头，沉默时不说话。观察天气，调整实际组织时间。
四、坟已过，寻春。
五、全队回到公园
第六，组织孩子说话
清明节幼儿园五班创意活动方案寒食节:中国的传统节日，在夏季至日后105天，清明节前一两天。当一天的第一天是节日时，禁止吸烟，只吃冷食。持续了两千多年的寒食节，一度被称为中国最大的民间节日。寒食节是唯一以饮食习俗命名的汉族传统节日。
一.活动的目的
1.让孩子了解寒食节的由来，感受寒食节与其他节日在氛围上的不同。
2.通过历史事件和人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争功名的精神。
二、活动准备
不同节日的代表物品:月饼、新年树、灯笼、白花、纸盒。
三、活动过程
1，解之推和寒食节的故事
请小朋友说:他们是怎么度过寒食节的？让孩子知道寒食节家家户户都吃冷鸡蛋等冷食。
②讲解直推的故事。
2.讨论
寒食节是怎么来的？
②为什么现在的人都过寒食节？纪念谁？
3、单词练习
①同“偷偷地”说一句话。
(2)用“遗憾”说一句话
请解释“冷食”的意思
4.比赛
①摸盒:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒中，让幼儿找出其中一种，并说出名称和属于哪个节日。
②连接:将代表节日和文章的单词卡片贴在黑板上，让孩子进行连接。
清明节幼师班创意活动第六章扫墓:既是“扫墓祭祀”，也是对先人的“对时间的思考的尊重”，其习俗源远流长。北方叫上坟，有的地方叫“扫山”或“拜山”，南方有的地方叫“挂山”或“挂纸”。
一.活动的目的
1，让孩子明白扫墓的意义，培养孩子尊敬先烈的感情。
2.教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
白纸、线、彩笔。
三、活动过程
1.让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日。
①老师:每年4月4日、5日或6日是清明节，是中国农历二十四节气之一，也是传统的清明节。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。
②讨论:清明节人们是怎么去的？
2.老师解释:为什么选择清明扫墓？
原因之一:清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐。墓地难免荒废，需要整理。
第二个原因:清明前后，山川秀美，桃红柳绿。人们借此机会出去郊游。
第三个原因:为了纪念古人的介绍，清明节扫墓一直被作为缅怀革命先烈的主要活动。
3.集体做花环
老师:为了人民解放，为了孩子们今天过上幸福的生活，无数革命先烈在战争中光荣牺牲。为了纪念他们，今天我们将组织烈士扫墓活动。
现在，请和老师一起做一个花环。动手制作，老师系上竹环，写下挽联，然后把孩子们做的小花包在花圈周围，贴上挽联。
4.扫墓
老师讲解了扫墓活动应该注意的事项(要严肃，不要乱说话，表示对先烈的尊重)，然后两个孩子提着花圈，剩下的孩子排队出发。
清明节幼儿园7班创意活动方案:是习俗，也是为了纪念农耕始祖神农。一别，因为杨柳悠悠飘，似有眷恋。第二，挽留，因为“柳”和“留”谐音，用柳枝送别福建就是挽留的意思。三愿，因柳遇水土能成活，“有心花不开，无心柳成荫”，故祝宾客生活愉快。
一.活动的目的
1，让孩子知道插柳是黄河口清明节期间的习俗，并知道它的起源。
2.通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。
3.让孩子明白插柳的意义和植树造林的好处。
二、活动准备
有几根柳枝，小铲子和水桶的数量是孩子数量的一半。
三、活动过程
1.老师介绍了清明节插柳的习俗。
①启发性问题:“清明时节，草木皆青。黄河口的人们有折断柳枝的习俗。为什么？”(人家要插柳)
老师:“孩子们知道为什么人们要在清明节种柳树吗？”文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天，晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时，发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了，于是晋文公把柳树摘下来戴在头上，大臣们纷纷效仿晋文公。
2.向孩子解释种柳的意义，激发孩子种柳的兴趣。
(1)插柳可以渲染节日气氛，增添节日乐趣。
插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了，就告诉孩子们春天到了。
3.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。
①要求:四个孩子一组，一个用小桶提水，两个用小铲子松土，一个拿柳枝。四个人要团结协作，看哪一组能插的又好又快。
②方法:先用小铲子松土，然后浇水，最后插柳枝。
(3)幼儿开始插柳，教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方，松土要稍微深一点，避免柳枝歪斜不稳；不能浇太多水。
(4)柳枝插好后，老师组织小朋友把工具放好，然后总结活动，表扬不怕脏不怕累的小朋友，团结协作的团队。
⑤要求孩子每天给柳枝浇水，轮流照顾管理。
幼儿园八班清明节创意活动方案一、活动目的
利用清明节扫墓机会，开展革命传统训练，继承烈士遗志，珍惜美好生活，争做文明孩子。通过这项活动，培养孩子们的爱国情怀和努力学习的精神，从而培养孩子们热爱自己的家乡和祖国。
2.地点:烈士陵园
三。活动时间:2021 4月X日上午
四。参与者
活动对象:大班
离任人员配置:
1，每个班有2个老师，1个护士，1个管理员，1个实习生。
2、校医，带个药箱。
3.两名保安护送孩子们到林挺公园，然后返回学校。
动词 （verb的缩写）活动准备
麦克风，花圈，录音机，手里拿着一朵小白花。
不及物动词活动程序
1.全体师生步行前往烈士陵园。
2、仪式的开始
主持人清明扫墓致辞
小伙伴们！你知道我们现在的处境吗？(烈士陵园)
你看，这高高的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”。安息在这块石碑后面的烈士们(介绍烈士)，虽然已经离开了我们，但他们的贡献永远被我们铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！将来，建设和保卫祖国和家乡的重任就落在我们的小伙伴身上了。长大后，能把我们国家建设得更加繁荣昌盛吗？每个小伙伴都很有野心。只要我们从小努力学习，长大后一定会成为一个有用的人，不是吗？
3、儿童代表花圈。
为了表达我们对烈士的崇敬和怀念，每年清明节，我们都会来到烈士陵园扫墓。今天，我们xx幼儿园大班组的老师朋友们在这里相聚，缅怀革命先烈。下面，请朋友们的代表献上花圈。
4.默哀三分钟。
让我们向革命先烈表示衷心的敬意，并默哀三分钟。仪式结束后！我们的小伙伴还亲自给烈士做了礼物。让我们请老师和小朋友依次献花。
5、纪念碑附近，参观烈士塔，敬献小白花。
6.清明扫墓活动结束，队伍集结完毕。
七、注意事项
①衣着整洁，举止大方。
(2)不准在烈士纪念碑下玩耍。
③怀着崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
(4)注意卫生，不要在烈士陵园吃零食、乱扔垃圾。
(5)不要乱跑，不要破坏绿荫草地。
幼儿园9班清明节创意活动方案活动目的:
1，让孩子认识风筝的种类和结构。
2.培养孩子放风筝的兴趣，增强活动能力。
活动准备:
一个各种类型的风筝。
活动流程:
1，让孩子猜谜语:风筝。引出活动的主题。
2、教师启发性提问:
孩子们放风筝了吗？你的风筝是什么样的？
除了自己的风筝，你还见过什么风筝？(鹰、燕子、蜻蜓、金鱼、五星等。)
3.展示各种风筝给孩子们欣赏。鸟形风筝:鹤；虫形风筝:蝴蝶；水族风筝:金鱼；人物风筝:孙悟空；风筝:宫灯；变形几何风筝:五角星等。
①老师展示各种风筝，让孩子观察它们的颜色和结构，提高审美能力。
(2)让孩子认识材料(纸、竹等。)和制作风筝的方法(扎、贴、画)，自己做一个风筝。
4.“放风筝”这个游戏可以让孩子体验放风筝的乐趣，锻炼孩子的奔跑能力。
如何玩:
孩子们在场上站成四列，在50米跑道上进行放风筝接力赛。老师发信号后，四个队的领导拉着风筝线往前跑。当他们跑回来的时候，他们把风筝线交给了第二个孩子。第二个孩子抓住风筝线继续跑，以此类推，直到每个队的孩子都参与其中，最先完成的队获胜。游戏重复进行。
清明节幼儿园高年级创意活动方案10踏春，又称“踏春”，一般指早春去郊外游玩。在古代，清明节被用作郊游的节日。然而，郊游节的日期因地而异，包括正月初八，二月初二或三月初三，大多数人在清明节外出郊游。
一.活动的目的
1，让孩子明白郊游的意义。
2、学古诗词“苏堤清明是事”，知其意。
3.学会观察和总结春天的景色。
二、活动准备
幻灯机、幻灯片放映等。
三、活动过程
1，借助幼灯，以下活动:
回忆春游的场景，让孩子自己总结早春的景色，用“有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有小河流，有蝌蚪，有蜜蜂在采花采蜜。
2.向孩子介绍今昔踏青和春游的故事。
(1)杜甫去踏青，吟诵“踏青河边，后见旌旗”。
②李白春游，诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县吃巧饭。
【关于乔乔大米】:
每到清明节，一大早，姑娘们就三五成群地收面条和鸡蛋，带上灶具到村里，有的搭炉子，有的捡柴火，然后用火煮面条。做好了，把一些用稻草做的女性用品扔进锅里，分碗吃。吃饭的时候，谁吃女工的文章，谁就会别出心裁，就是吃“巧饭”。吃完“乔乔饭”，我会去看柏树花开。谁看到柏树开花，谁就会有好运。当太阳升起时，他们将去麦田里散步。正所谓“清明踏青，不患脚痛。”
3.学习古诗“清明是苏堤上的事”
这首古诗是宋代诗人吴为信写的，描写一次春游的情景:“梨花迎风升，游子半出城寻春。黄昏时分，歌收拾走，万柳是莺。”向孩子解释古诗的含义，启发他们想象古人春游时的热闹情景。
4.模仿儿歌:《春天来了》
引导幼儿用简洁的句子概括和描述春天的景色，如:春天来了，春天来了，小河在笑，小鱼小虾在开玩笑。
清明节幼师班创意活动方案11一、活动目标:
1，知道清明节这个传统节日。
2.通过活动让孩子认识清明水果的形状和清明节的习俗。
3.和爸爸妈妈一起感受做清果的乐趣。
二、活动准备:
制作清明果的材料(幼儿园提供的75斤米粉和糖)、一次性桌布、蒸饭盒、部分粽叶、蒸锅、艾叶10斤、提前准备好的邀请函、家长签到表；通知家长要带的材料(不锈钢脸盆、模具)和相机。
人员准备:厨师到位。
三、活动时间:
20xx年4月2日下午一点。
四。地点:
每个班级的教室
动词 （verb的缩写）活动家:
全园的孩子，家长，老师
不及物动词具体活动流程安排:
1，接待家长，请签到。
2.安排家长分组坐(位置提前定好)
3.介绍活动的意义和过程。
4.观看清明果的制作过程和成品图片。看好了。
5.指派人员，安排任务(家长决定谁来揉米粉)，分配面团，明确水果。
6.总结观看清明果作品。
7、穿插小游戏。
6.品尝清明果，通过观看(看它是什么颜色和形状)和品尝(尝它是什么味道)让孩子更多地了解清明节制作清明果的方法和吃清明果的主要意义。
七。拍照留念的时间:
1，制作过程中的家庭照片
2.欣赏清明果照片
3.全班同学的合影
八、具体的事情:
1.成长本怎么做，家长需要填在哪里。
2、区域素材收集
幼儿园大班清明节创意活动方案12设计意图
清明节是中国的传统节日。清明节来临之际，我们组织孩子们在清明节开展“画菊花”主题教育活动，旨在通过扫墓、踏青等活动，让孩子们铭记革命先烈的高尚品质，树立继承先烈遗志、努力学习、长大建设祖国的理想；通过这个活动，让孩子了解传统风俗习惯。
活动名称
艺术活动:菊花
活动目标
1.了解清明节的由来，了解清明节的风俗习惯，愿意参加清明节的活动。
2.在欣赏和讨论的基础上，通过绘画表达菊花的基本形象和主要特征。
活动过程
1.用古诗介绍活动:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村。(清明节)你知道清明节的日期吗？(4月5日，清明节)
2.老师讲述清明节的由来。
3.课件:老师边播放课件边讲故事，让孩子们了解革命老先烈的先进光荣事迹。
4、展示东西菊花，引导孩子观赏菊花，了解菊花的主要特性。
老师:清明节，我们去祭拜祖先或革命先烈，人们会带菊花、水果、鸡蛋等，代表着我们对祖先和先烈的缅怀和敬意。你看到的菊花是什么样子的？
2.欣赏模特绘画《美丽的菊花》
问题:画上有什么？你知道他是如何一步步做到的吗？
3.师生探讨如何表现菊花的形态。
4.儿童的创造性活动。
老师提醒孩子们把菊花画得尽可能大。鼓励幼儿用浅色、鲜艳的颜色表现菊花，涂色要有力、深沉。
5.儿童作品展览
孩子们互相欣赏，把自己的作品介绍给同龄人。
清明节是中国的传统节日。在清明节期间，组织孩子们吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、去春游、荡秋千和放风筝。目的是通过向革命烈士致敬、默哀或扫墓的方式，缅怀革命烈士的高尚品质，树立继承烈士遗志、努力学习、长大建设祖国的理想。同时也让孩子了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春光美景。
活动目的:
1.了解清明节的由来，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节的活动。
2、初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊敬长辈等。
3.敬佩和缅怀革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备:
课前联系家长参加本次活动，电脑课件，物品:各种图案的鸡蛋，每个孩子一个煮鸡蛋，蜡笔，贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。
活动流程:
1.用古诗介绍活动:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村。(清明节)你知道清明节的日期吗？(4月5日，清明节)
2.老师讲述清明节的由来。
3.课件:老师边播放课件边讲故事，让孩子们了解革命老先烈的先进光荣事迹。
4.(1)展示人民英雄纪念碑课件，播放毛主席纪念碑录音。老师讲述:毛主席要让后人永远记住和缅怀这些革命英雄。
(2)现代英雄:许多现代英雄也在抗洪救灾、抢险灭火、保卫国家生命财产中献出了生命。
5.看课件:老师带孩子扫墓的画面。
6.展示哀乐和人民英雄纪念碑的图片，请家长和孩子起立。向英雄致敬并默哀，以表达怀念之情。
7.与孩子交谈:清明节有哪些习俗？
体育习俗:
踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗:
吃冷食、鸡蛋等。
8.展示鸡蛋，让孩子观察它们和自己带来的鸡蛋的区别。它是由什么制成的？
9.放鸡蛋的图片，激起孩子的好奇心和对制作的兴趣。
10，孩子和家长* * *一起做鸡蛋(方法和形式不限；绘画、上色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等。).
11.玩鸡蛋:让孩子发挥想象力，用鸡蛋做各种游戏(滚、转、扔、站、摸鸡蛋等。)，看看孩子比赛谁玩的游戏多。
12，小朋友上台展示作品，用完整的语言讲述作品。
最后，让孩子把鸡蛋给其他班的孩子看，和他们的朋友一起玩。伴随着音乐走出活动室。