幼儿园大班教案《汽车》

作为教职员工，准备教案是不可避免的。通过教案的编制，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。教案怎么写？下面是我给大家整理的幼儿园大班教案《汽车》。仅供参考，希望能帮到你。

活动目标:

1，参与游戏“开车”，尝试给各种车创造不同的节奏。

2.遵守开车的游戏规则，体验同一个游戏的快乐。

3、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。

4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备:

汽车卡等。

活动流程:

一、游戏“车”。

★展示汽车胸牌，介绍3路公交车。

问:看看谁来了？你坐过3路公共汽车吗？怎样才能成为三号车手？(儿童畅所欲言)

老师总结:只有不东张西望的司机，才会一直沿着三号路线走，所以才能做三号司机。

1，我是司机。

★老师示范“开车”(哼开车的旋律)

老师:我们看看司机什么时候到站的。你到车站的时候说了什么？请上我的车，请上我的车，快上我的车。乘客什么时候上车？

指导要点:

(1)司机和乘客要记住自己的节奏。

(2)帮助孩子分辨何时、如何邀请乘客的方法。

第二条和第三条路开始了。

请两个小朋友分别做3路公交车的司机。老师弹钢琴，根据孩子的实际游戏情况做出相应的评价。)

指导要点:

(1)孩子是按照游戏规则玩的吗，把游戏规则付诸实践了吗？

(2)其余的孩子也可以听着音乐，互相互动，投篮或踩出三路的节奏模式。

3.许多汽车来了

★添加不同型号。

讨论:你还想开什么车？这辆车开起来怎么样？你想怎么开车？为什么？

★展示洒水车、冰淇淋和吉普车，让孩子为这些车设计节奏。

指导要点:孩子设计的动作要有别于其他节奏，要能跑。

★雇一个司机，邀请客人、老师、小朋友一起玩“车”这个游戏。