春种忙大课体育教案
春季繁忙大班体育教案1；
1.会利用材料创造性地开展锻炼活动，提高爬、跳、平衡、钻等基本动作的协调性。
2.勇敢，坚强，乐于助人。
3.学会和同龄人谈判合作。
4.能够根据指令做相应的动作。
活动准备:
麦苗(可以用健身球代替)，活动前，老师先布置一个连贯的活动场地，有平衡木、大型攀爬玩具、梅花桩、毛毛虫洞，最后空出篮子让孩子们“插秧”。
活动流程:
1.热身活动。
春天来了，农民的叔叔们开始播种。它们是如何工作的？你会采取什么行动？
孩子说话后，老师可以和孩子一起做这些动作:锄地、施肥、移栽等。
游戏二:农忙。
(1)第一局。
农民伯伯很难播种。你愿意帮忙吗？
游戏的要求是:孩子们一个一个走过独木桥，翻过小山，穿过洼地，进入山洞到达场地，插上秧苗，从场地外跑回来。
孩子开始第一轮游戏，教室观察并提醒孩子注意安全。
游戏结束后，老师总结孩子们的游戏。
(2)第二轮比赛。
老师可以根据第一轮孩子的情况，增加或减少难度后再玩游戏。
老师提醒孩子在注意安全的基础上加快速度。
3放松一下，整理一下，回教室。
农民伯伯提前完成了春种，感谢您的帮助。
劳动很辛苦。我们一起放松一下，回教室休息一下。
活动反映:
为今天努力的孩子们点赞。从弯桥上走的时候，有的孩子一开始不敢走，就爬了过去。当男孩们从大玩具上下来时，他们发现很难直接走下来，所以他们试图依次爬下来...这些都比较好，能想办法克服困难，解决问题。表扬大部分能遵守规则的孩子，给大家讲讲其中一个贪玩的孩子，从大玩具上下来后爬上去的行为。所有人都认为这是犯规。我们玩游戏遇到困难，就是要大胆谨慎，多动脑筋，才能挑战成功！
春季繁忙大班体育教案二的教学目标：
1.运用运动材料进行创造性锻炼，提高爬、跳、平衡、钻等基本动作的协调性和灵活性。
2、能在游戏和比赛中坚持克服困难，体验与同伴合作和胜利的快乐。
教学准备:
麦苗、高跷、锡罐、圆圈等。
教学重点和难点:
按要求练习的能力。
教学方法和手段:
游戏法、练习法、情境教学法。
首先，开头部分。
1，老师带领孩子做一些劳动的模仿动作。
如:锄地、播种、施肥、移栽、浇水等。
2.复习游戏《猜拳步》。
(1)老师:“我们来做个热身运动《猜拳步》，看哪组能赢。”
(2)老师讲解游戏规则:把孩子分成两组，每组派一个孩子两人一组猜胜负，获胜者向前走三步。最先到达终点的小组获胜。
(随着整个团队中所有孩子的到来而完成)
第二，基础部分。
1，新游戏——春种忙。
老师:“农民伯伯想请你帮个忙。他们正忙着插秧，需要帮助。你愿意帮助他们吗？”
2.以帮农民种菜为由提出游戏规则。
一个跟着一个，过河，跳过山沟，钻进山洞，到达田野。种好菜后从田边跑回来。
老师注意提醒和纠正个别孩子的一些动作，提醒孩子大胆、小心、注意安全。
第三，结尾部分。
放松运动，一起快乐庆祝，自由起舞。
春种忙大课体育教案3活动目标:
1，会利用材料创造性地开展锻炼活动，提高爬、跳、平衡、钻的协调性和灵活性。
2.培养勇敢、坚强、乐于助人的品质。
3.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼孩子的团结协作能力。
活动准备:
麦苗、垫子、高跷、锡罐、轮胎、竹梯、铁环等。
活动流程:
1，配合音乐做模仿动作:如锄地、播种、施肥、移栽胶等。
2、游戏:农忙。
(1)以帮农民伯伯插秧为由提出游戏要求。
让孩子们一个接一个地跟着，过河，跳过山沟，钻进山洞，爬上山坡到达田野。
游戏玩了两遍，老师提醒孩子要大胆，小心，注意安全。
3.放松，跟着音乐跳舞。
教学反思:
活动形式符合儿童好奇心强、好动的心理特点。为孩子提供丰富的物质环境，激发他们感受美、表现美。兴趣是最好的老师。儿童心理发展的特点是好动，对一切事物充满好奇心，求知欲强。及时表扬孩子的一点点进步，肯定和鼓励孩子的好奇心和探索行为，树立自信心，挖掘孩子的创造潜能。