苦乐游戏
事实上，作为社会人，智商只能决定人的学习能力，被视为入门级的生存技能。要想获得成功，取得成功，情商的高低是关键因素，决定了人生的轨迹。
有很多孩子小时候就表现出高情商，比如河北邯郸的一个男孩。
在河北邯郸的一个小学班级里，有一个抢牛奶的小游戏:男生和女生面对面坐在课桌两侧，每张课桌上放一瓶牛奶。老师说口令“走”之前，大家手放在头上，发出口令，看谁能抢到奶。
结果口令一出，坐在第一排的男生闪电般的一手抢过了桌子上的牛奶。他正要高兴，因为他抢到了牛奶，但他转过头，看到其他女同学也抢到了牛奶。
在尴尬的时刻，他迅速做出了教科书式的热身行为:他立即取下吸管，插入奶瓶，递给对面唯一没有抢到奶的女生。
女孩立刻露出了灿烂的笑容，旁边的女同学似乎也投来了羡慕的目光，尽管她们也抢了牛奶。
网友们都夸这个“暖男”:这孩子够聪明，适应能力超强！长大了很棒！
其实不难看出，所有的男同学都在给女生让路，表现出很好的“绅士风度”，只有这个不感兴趣的男生“破坏了风景”。但就是在这种尴尬的情况下，“暖男冲救现场”彻底扭转了整个局面。这足以说明这个男生的情商很高。
很多家长认为情商是与生俱来的，其实是可以培养的。那么如何才能培养孩子的高情商呢？我们可以从两个简单的方面入手:
理解他人。
总的来说是和别人建立友好关系的基础，从不同的角度去思考别人的感受和状态。
家长可以尝试和孩子玩角色游戏，让孩子扮演家长、老师等。，并通过角色互换让他们感受不同身份的人的想法和立场；多带孩子参加社会劳动实践，体验生活的酸甜苦辣，让孩子建立社会意识和同情心。
乐观。
有的父母什么都满足孩子，什么都迁就孩子。孩子很少面对挫折和损失。
比如孩子在玩玩具的时候，玩具被别的孩子拿走了，他只是坐在那里哭。有的家长会马上把孩子抱起带走，有的家长会教孩子抱回去，这无疑让孩子缺乏正确的社会交往。
这时候家长可以告诉孩子，你应该告诉其他孩子，我们可以一起玩，或者你先玩，我再玩。
就算别的孩子不和你玩，也不要难过。短期亏损不一定是坏事。其实这个时候不玩玩具也没什么不好，还有更多好玩的等着我。通过孩子的交流，感受失落和挫折，品尝失败，保持乐观的心态，有助于孩子学会控制自己的情绪，勇敢挣脱困难，寻求自己解决问题的方法。
结论: